Презентация - Человек, общество, природа

Тема урока: Человек, общество, природа

План урока:
1. Взаимосвязь человека, общества и природы. 2. Взаимодействие человеческого общества и природы. 3. Охрана природы.

Взаимосвязь человека, общества и природы
Как вы думаете, существует ли взаимосвязь между: человеком, обществом, природой?
Взаимосвязь человека, общества и природы
Человек
Биологическое существо
Социальное существо

Человек – биосоциальное существо
Порожден природой Является частью природы Имеет определенную совокупность видовых признаков Половые различия людей Возраст (детство, зрелость, старость)
Лишь в обществе человек овладевает языком, сознанием, культурой, навыками общественного поведения, способностью трудиться Создает искусственную среду обитания – «вторую природу» Формирование способностей, чувств, поведения человека только в обществе
Биологическое (природное)
Социальное (общественное)

Что же подразумевает термин «природа» с позиции обществознания?
Взаимосвязь человека, общества и природы
Природа - естественная среда обитания человека.
Таким образом, человек, общество и природа взаимосвязаны между собой, человек одновременно живет в природе и в обществе.

Каков же возраст нашей природы? Ученые предполагают, что она существует уже 4 млрд. лет.
Взаимосвязь человека, общества и природы
Что бы вы отнесли к миру природы? А к миру людей?

Сделаем выводы:
Итак, мир людей – это мир всего, что создано человеком. Все, что нас окружает, можно условно разделить на две наиболее крупные категории – живое и неживое. Живое ‒ растения, животные, сам человек. Неживое – горы, реки, моря, машины и механизмы, созданные человеком.
Предположите, какую роль играет природа в жизни человека?

Мы с вами определили, что такое природа. А что такое общество?
Общество -обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, включающая различные формы объединения и способы взаимодействия людей.
Гармония
Конфликт
Чем выше уровень развития общества, тем меньше зависимость человека от природы и выше уровень воздействия человека на природу.
Взаимодействие человеческого общества и природы

Значительное увеличение численности населения Индустриализация Научно-техническая революция… ..привели к назреванию конфликта между обществом и природой – экологическому кризису.
Взаимодействие человеческого общества и природы
Экологический кризис – это такое состояние окружающей среды, которое угрожает биосфере и человеку.

В чем проявляется опасность экологического кризиса для человека и природы? Сокращается площадь лесов и земель, пригодных для с/х Из-за изменения климата, ухудшаются условия жизни людей Уменьшается биологическое разнообразие планеты Загрязняется окружающая среда.
Взаимодействие человеческого общества и природы

Охрана природы
Как же уменьшить или полностью исключить отрицательное воздействие на окружающую среду и сохранить экологический порядок?
Задание: работая с 3 пунктом параграфа, ответьте на вопросы: - Кто и как может решить задачу охраны природы? - Какие вы знаете общественные организации, которые защищают природу? - Как наша страна участвует в международной деятельности в области сохранения живой природы?

Охрана природы
Гринпис (англ. Greenpeace — «зелёный мир») — международная общественная природоохранная организация, основанная в Канаде в 1971 году.
Основная цель — добиться решения глобальных экологических проблем, в том числе путем привлечения к ним внимания общественности и властей.

Охрана природы в нашем государстве
Конституция РФ, статья 58: Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относится к природным богатствам.
Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002г.: закреплено право граждан России на благоприятную окружающую среду.

Подведение итогов занятия
Мы с вами узнали, что природа – естественная среда обитания человека. На ранних этапах истории человек приспосабливался к природе и не наносил ей серьезного вреда. Отрицательное воздействие хозяйственной деятельности человека на природу усилилось в эпоху индустриального общества и приняло размеры экологического кризиса.

Домашнее задание
§ 6 учебника, ответить на вопросы, составить правила экологического поведения школьников.