Презентация - Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2

Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2Готовимся к ЕГЭ по русскому языку «Средства связи предложений в тексте» Часть 2







Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Средства связи предложений в тексте

Слайд 2

Прочитайте выразительно текст М.Пришвина, раскрывающий его понимание смысла русской пословицы. Назовите эту пословицу. Укажите основные признаки, по которым вы определили, что это текст.

Слайд 3

(1) Вернуться к молчанию в том смысле, что говорить для себя, а молчать от внимания к другому. (2)Просить молчания, значит, просить внимания к человеку. (3)Разговор выявляет свое первенство, а внимание рождает друзей (4). Вот почему разговор – серебро, а молчание ─ золото. (М.Пришвин)
Золото молчания

Слайд 4

Теория
Практика
Средства связи

Слайд 5

Теория
Средства связи
Лексические
Морфологические
Синтаксические

Слайд 6

Слайд 7

Слова одной тематической группы.
Зима в этих краях бывает суровой и долгой. Морозы достигают 60 градусов. Снег лежит до июня. И еще в апреле случаются метели.

Слайд 8

Синонимы
Особое значение для развития русского литературного языка имело творчество А. С. Пушкина. Великому русскому поэту удалось в своих произведениях органично соединить высокие старославянизмы, иноязычные заимствования и элементы живой разговорной речи.

Слайд 9

Лексические повторы
Мы долго обсуждали прочитанную книгу. В этой книге было то, чего мы ждали. И наши ожидания оказались не напрасными.

Слайд 10

Антонимы (в том числе контекстуальные)
Один был высокого роста, другой роста низкого. 2. Тот же самый орёл как только вышел из комнаты и приближается к кабинету своего начальника, куропаткой такой спешит с бумагами под мышкой, что мочи нет.

Слайд 11

Слова и словосочетания со значением логических связей предложений и резюмирующие слова типа вот почему, поэтому, из этого следует, кроме того, подведем итог, в заключение и другие.
Морская вода содержит много соли. Вот почему она не пригодна для приготовления пищи.

Слайд 12

Родовидовые слова
В этом лесу много милых сердцу русских деревьев. Но прежде всего замечаешь стволы любимых берез.

Слайд 13

Слайд 14

Единство видовременных форм
Ночь наступила. Стало темно. На небе загорелись звезды. 2.Тяжелораненый Сергей Муравьев-Апостол, собравшись с сипами, стоит прямо. Он подходит к печке и дотрагивается до неё закоченевшими руками.

Слайд 15

Местоимения
1. Язык не передается человеку по наследству. Он развивается лишь в процессе общения. 2. А годы шли да шли; быстро и неслышно, как подснежные воды, протекала молодость Елены, в бездействии внешнем, во внутренней борьбе и тревоге. Подруг у нее не было: изо всех девиц, посещавших дом Страховых, она не сошлась ни с одной.

Слайд 16

Союзы, частицы, вводные слова
Он сказал, что после признаний на суде он так поступить не может. Ведь обращение о помиловании требует признания вины. А он за собой вины не признает и покаянных слов писать не может. 2. За окном шумит дождь. Зато в доме тепло и уютно.

Слайд 17

Наречия со значением времени и пространства
1. Слева виднелись горы. Узкой полосой блестела река. Зеленели небольшие рощи. Везде здесь было тихо и спокойно. 2. Сегодня кольцо во многих местах разорвано. До сорок первого года оно было сплошным, с тремя воротами.

Слайд 18

Степени сравнения прилагательных и наречий
1.Место было прекрасное. Лучше и придумать было нельзя. 2.Мы оказались над облаками. Выше уже ничего не было.

Слайд 19

Слайд 20

Синтаксический параллелизм
Надо быть современным. Надо быть безжалостным к прошлому.

Слайд 21

Парцелляция
1. Он нервничал и ждал. Её и Фомина. 2. В его сердце опять толкнулась непрошенная боль. Жалость. Любовь, слегка забытая. 3. Катенька часто заходила к Григорию в госпиталь. И потому что это было по пути в гимназию. И потому что её тянуло туда…

Слайд 22

Предложения-скрепы
1.Перейдём к следующей части высказывания. 2. Об этом говорилось выше. 3.Как уже было отмечено...

Слайд 23


Практика
Средства связи
Алгоритм анализа текста
Разбор примеров

Слайд 24

Алгоритм анализа текста
Помни об условии задания:

Слайд 25

1. В задании речь идет о связи двух соседних предложений, а не частей сложного. 2. Важно, чтобы во втором предложении было слово (группа слов), которое( ые) связывало (и) бы оба предложения. 3. Обратите внимание на слово "предыдущий": нам надо искать предложение, смысл которого связан с предыдущим (а не расположено где-то еще в тексте).

Слайд 26

4. Не следует искать полное грамматическое соответствие форм слов, связанных в двух предложениях. Например, личное местоимение из второго предложения может стоять не в том падеже, в котором стоит соотнесенное с ним существительное. Однако иногда связь по некоторым признакам должна прослеживаться (число местоимения, вид и время глагола).

Слайд 27

Разбор примеров (задание В-7)
1.Среди предложений 15–19 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения. Напишите номер этого предложения.

Слайд 28


(15)Сожги это письмо, тебе одной на всём свете могу я рассказать про это, Варя перевернула страничку. (16)Происшествие случилось в одной русской деревне, которую наша часть проходила в отступлении. (17)Я шёл последним в роте... а может, и во всей армии последним. (18) Перед нами на дороге встала местная девочка лет девяти, совсем ребёнок, видимо, на школьной скамье приученная любить Красную Армию... (19) Конечно, она не очень разбиралась в стратегической обстановке .

Слайд 29

Ответ: 1.Пары предложений 15-16;16-17;17-18 между собой грамматически не связаны. 2.Остается только пара 18-19. Здесь лексическая связь: личное местоимение "она" из предложения (19) соотнесено с словосочетанием из предложения (18): "девочка лет девяти" (или просто "девочка"). Записываем в бланк ответа число "19”.

Слайд 30

2.Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении? 1) прежде всего 2) однако 3) кроме того 4) иными словами
Разбор примеров (задание А -8)

Слайд 31

(5)Все числа в компьюторе представляются с помощью нулей и единиц (т.е. двоичная система). (6) …компьюторы обычно работают в двоичной системе счисления.

Слайд 32

Обрати внимание! Предложение в тексте может не только вводить новую информацию, которой не было в предыдущем предложении, но и противопоставлять ее уже известной информации, дополнять уже известное, либо повторять его. Внимательно прочитайте эти предложения. Посмотрим как соотносятся предложения (5) и( 6). Мы видим, что речь в них, по сути, идет об одном и том же. для связи этих предложений подходит вводное сочетание слов иными словами, означающее « то же самое сказанное по-другому».

Слайд 33