Презентация - Эпические и лироэпические жанры литературы. Притча


Эпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. ПритчаЭпические и лироэпические жанры литературы. Притча

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Эпические и лироэпические жанры литературы. Притча.
Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ№24» г. Братска Львова Татьяна Васильевна

Слайд 2

Роды литературы.
Эпос Лирика Драма
В основе – повествование о событиях, судьбе героев, их поступках и приключениях, изображение внешней стороны происходящего. В основе -изображение внутреннего мира, чувств, переживаний человека. Литературное произведение, построенное в форме диалога и предназначен-ное для постановки на сцене.

Слайд 3

Жанры литературы
Эпические Лирические Драматические
Сказка Лирическое стихотворение Трагедия
Миф Послание Драма
Легенда Элегия Комедия
Предание Стансы
Былина Сонет
Басня Ода
Рассказ Гимн
Притча Песня
Новелла Романс
Повесть Эпиграмма
Роман , эпопея
Баллада, поэма Баллада, поэма

Слайд 4

Сказка
Сказка (фольклорная, литературная) - эпический жанр, рассказ о вымышленных событиях.

Слайд 5

Миф
Миф (др.-греч. μῦθος) в литературе — сказание, передающее представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о Богах и героях.

Слайд 6

Предание и легенда
Предание –переходящий из уст в уста, от поколения к поколению рассказ о былом. Слово "легенда" в сознании современного человека более связано с вымыслом, откровенно неправдоподобной историей, которая приукрашивает действительность.

Слайд 7

Былина
Былины — русские народные песни о подвигах богатырей

Слайд 8

Басня
Ба́сня — эпический жанр, стихотворное или прозаическое литературное произведение нравоучительного, сатирического характера. В конце басни содержится краткое нравоучительное заключение — мораль. Действующими лицами обычно выступают животные, растения, вещи. В басне высмеиваются пороки людей.

Слайд 9

К лироэпическим жанрам литературы относятся баллада поэма

Слайд 10

Баллада
Баллада – небольшое сюжетное стихотворение исторического, героического или фантастического (мистического) содержания.

Слайд 11

Поэма
Поэма – крупное или среднее по объему стихотворное произведение (реже прозаическое), основными чертами которого являются наличие сюжета (как в эпосе) и образа лирического героя (как в лирике).

Слайд 12

Рассказ
Рассказ - малый эпический жанр: прозаическое произведение небольшого объема, в котором, как правило, изображаются одно или несколько событий жизни героя. Круг действующих лиц в  рассказе ограничен, описываемое действие непродолжительно по времени.

Слайд 13

Повесть
Повесть - средний (между рассказом и романом) эпический жанр, в котором представлен ряд эпизодов из жизни героя (героев). По объему повесть больше рассказа и шире изображает действительность, рисуя цепь эпизодов, составляющих определенный период жизни главного персонажа, в ней больше событий и действующих лиц, однако, в отличие от романа, как правило, одна сюжетная линия.

Слайд 14

Роман
Роман - (от франц. roman - первоначально: произведение, написанное на одном из романских (т. е. современных, живых) языков, в противоположность написанному на латыни) - жанр эпоса, большое эпическое произведение, в котором всесторонне изображается жизнь людей в определенный период времени или в течение целой человеческой жизни. Характерные свойства романа: многолинейность сюжета, охватывающего судьбы ряда действующих лиц; наличие системы равнозначных персонажей; охват большого круга жизненных явлений, постановка общественно значимых проблем; значительная временная протяженность действия.

Слайд 15

Притча
Притча — жанр эпоса, небольшой рассказ назидательного характера, содержащий религиозное или моральное поучение в иносказательной (аллегорической) форме.

Слайд 16

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину. — В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь... Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность... Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: — А какой волк в конце побеждает? Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: — Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Слайд 17

Как вы понимаете смысл данной притчи? Чему она учит? Найдите в притче аллегорические образы. Что они олицетворяют? Как эти образы помогают раскрыть смысл притчи? Приведите пример из жизни, иллюстрирующий главную мысль притчи. Опираясь на определение притчи, докажите, что данное произведение является притчей.

Слайд 18

В каждой притче скрывается философское значение, урок для всех людей. В притче присутствуют 2 смысла: текстовый (строится на смысле текста) символический (строится на символических значениях слов)

Слайд 19

О кофе и жизненных приоритетах
Группа выпускников, успешных, сделавших замечательную карьеру, пришли в гости к своему старому профессору. Конечно же, вскоре разговор зашел о работе. Выпускники жаловались на многочисленные трудности и жизненные проблемы.

Слайд 20

Предложив своим гостям кофе, профессор пошел на кухню и вернулся с кофейником и подносом, уставленным самыми разными чашками: фарфоровыми, стеклянными, пластиковыми, хрустальными - и простыми, и дорогими, и изысканными. Когда выпускники разобрали чашки, профессор сказал: - Если вы заметили, все дорогие чашки разобраны. Никто не выбрал чашки простые и дешевые.

Слайд 21

Желание иметь для себя только лучшее и есть источник ваших проблем. Поймите, что чашка сама по себе не делает кофе лучше. Иногда она просто дороже, а иногда даже скрывает то, что мы пьем.

Слайд 22

То, что вы действительно хотели, было кофе, а не чашка. Но вы сознательно выбрали лучшие чашки.. А затем разглядывали, кому какая чашка досталась. А теперь подумайте: жизнь - это кофе, а работа, деньги, положение, общество - это чашки. Это всего лишь инструменты для хранения Жизни. То, какую чашку мы имеем, не определяет и не меняет качества нашей Жизни. Иногда, концентрируясь только на чашке, мы забываем насладиться вкусом самого кофе. Наслаждайтесь своим кофе!"

Слайд 23

Докажите, что данное произведение является притчей.

Слайд 24

БОГАТЫЙ ИЛИ БЕДНЫЙ?
Однажды отец богатой семьи решил взять своего маленького сына в деревню, на ферму, чтобы показать сыну, насколько бедными могут быть люди. Они провели день и ночь на ферме у очень бедной семьи

Слайд 25

Когда они вернулись домой, отец спросил своего сына: - Как тебе понравилось путешествие? - Это было замечательно, папа! - Ты увидел, насколько бедными могут быть люди? – спросил отец. - Да. - И чему ты научился из этого?

Слайд 26

Сын ответил: - Я увидел, что у нас есть собака в доме, а у них четыре пса. У нас есть бассейн посреди сада, а у них – бухта, которой не видно края. Мы освещаем свой сад лампами, а им светят звёзды. У нас патио на заднем дворе, а у них - целый горизонт.

Слайд 27

Отец лишился дара речи после этого ответа сына. А сын добавил: - Спасибо, папа, что показал мне, насколько богаты эти люди.

Слайд 28

Не правда ли, всё зависит от того, с какой точки зрения смотреть на мир? Имея любовь, друзей, семью, здоровье, хорошее настроение и позитивное отношение к жизни, вы получите всё! Но вот купить что-либо из вышеперечисленных вещей невозможно. Можно приобрести любые воображаемые материальные блага, даже запастись ими на будущее, но если ваша душа не наполнена, у вас нет ничего!

Слайд 29

Э.Роббинс «Расширенная формула успеха»
У нас есть три основные убеждения относительно жизни, которые не дают нам быть счастливыми и удовлетворенными. Первое утверждает: то, чего у меня нет, лучше того, что у меня есть. Это вариация на тему, что по ту сторону забора трава всегда зеленее. Второе из этих убеждений в том, что лучше иметь больше; независимо от того, сколько я имею, иметь больше было бы лучше. И третье: когда я получу то, чего хочу, я буду счастлив.

Слайд 30

Наиболее счастливые люди — это не те, которые имеют всё лучшее, но те, которые извлекают всё лучшее из того, что имеют.

Слайд 31

Напишите сочинение-рассуждение «Что нужно человеку для счастья?»

Слайд 32

Притча может входить в большое литературное произведение (А.С.Пушкин «Станционный смотритель» (Притча о блудном сыне), «Капитанская дочка» (Притча об Орле и Вороне).

Слайд 33

Домашнее задание
Прочитайте и кратко сформулируйте основную идею притчи об Орле и Вороне (А.С.Пушкин «Капитанская дочка»).

Слайд 34

Источники:
К уроку литературы. http://literatura5.narod.ru/rody_i_zhanry_lit.html Словарь литературоведческих терминов. http://literary_criticism.academic.ru Википедия. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%EA%E0%E7%EA%E0

Слайд 35

Притчи. http://pritchi.ru/ Притчи, мифы и мудрые истории. http://www.pritchi.net/pritchi/sufijskie-pritchi/bogatyj-i-bednyj.html Изображения «Баба Яга» и «Кощей» : http://yubiley.su/stsenarij-baby-yagi-na-yubilej.html

Слайд 36

Источники:
Изображение «Зевс – бог неба, грома и молнии»: http://vorotila.ru/Item.aspx?ItemId=10875 Изображение «Как Ольга отомстила древлянам» http://invest-trend.ru/trend/stat/kak-olga-otomstila-drevlyanam/ Изображение «Варяги на Руси»: http://www.k2x2.info/istorija/rus_mezhdu_yugom_vostokom_i_zapadom/p3.php

Слайд 37

Источники:
Изображение «Васнецов. «Гусляры»: http://900igr.net/kartinki/russkie-khudozhniki/Vasnetsov-1.files/Vasnetsov.html Изображение «Богатырь на распутье»: http://mogilevavtodor.by/Long/Long_4.html Изображение «Лебедь, Щука и Рак»: http://900igr.net/kartinki/literatura/Krylov-Ivan-Andreevich/035-Krylov-Ivan-Andreevich.html Изображение «Лесной царь»: http://www.diary.ru/~60679/?from=100

Слайд 38

Изображение «Лесной царь»: http://www.vgorode.ru/eddi/people/showPost/postId/35862872 Изображение «Стихотворения, баллады» Жуковского»: http://www.e5.ru/product/stiotvoreniya-balladyi-jukovskiy-v-a-2010-978-5-280-03439-6-9785280034396-9785280034396-no-name_10035643/

Слайд 39

Изображение «Мёртвые души»: http://www.libex.ru/dimg/59a7e.jpg Изображение «Маленькая ферма»: http://edelvaice.com/wallpapers/nature/136/ Изображение «Закат в деревне»: http://www.zastavki.com/rus/Nature/Sundown/wallpaper-15888.htmh