Презентация - Безопасность для всех


Безопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всехБезопасность для всех
В полном размере

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

МБДОУ детский сад «Звездочка», пгт. Звездный, Пермский край. Презентация проекта «Безопасность для всех» (к конкурсу профмастерства). Средняя группа «Почемучки». Авторы проекта воспитатели: Байкова Г.П., Дурышева И.Ф. 2018-2019уч.г.

Слайд 2

«Безопасность - это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях».

Слайд 3

Актуальность проблемы: Поведение детей дошкольного возраста зачастую сопряжено с возникновением опасных ситуаций. Это связано с психофизиологическими особенностями детей, неспособностью оценить реальный уровень возникающей опасности и неготовностью предотвратить причины ее возникновения, недостаточным контролем со стороны взрослых. Таким образом, главная задача взрослых – подготовить и обучить ребенка адекватным, осознанным действиям в различных опасных ситуациях. Подготовить ребенка к умению находить выход из чрезвычайных ситуаций, опасных для жизни и здоровья, возможно только сформировав у него систему знаний об основах безопасности жизнедеятельности человека и общества, усвоив практические навыки охраны жизни и здоровья. Даже самая обычная обстановка станет опасной, если не знать правил поведения на улице, в транспорте, дома и т.д. Именно, в таких ситуациях самыми беззащитными оказываются маленькие дети, которым присущи подвижность, непоседливость, любознательность, доверчивость.

Слайд 4

Вид проекта: познавательно-творческий. Сроки реализации: 3 месяца. Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители. ЦЕЛЬ: Формирование и систематизация представлений детей дошкольного возраста о безопасной жизнедеятельности через различные виды деятельности.

Слайд 5

Задачи для педагога:
*изучить теоретические основы воспитания безопасного поведения детей дошкольного возраста; *выделить факторы, оказывающие влияние на поведение ребенка в опасной ситуации; *проанализировать современные программы МДОУ с позиции воспитания безопасного поведения детей; *разработать проект и конспекты по правилам безопасности жизнедеятельности; *определить педагогические условия воспитания безопасного поведения ребенка в жизни; *внедрить в воспитательно-образовательный процесс педагогические технологии и методики по формированию основ безопасности жизнедеятельности у детей среднего дошкольного возраста; *систематически проводить работу с родителями по формированию основ безопасности жизнедеятельности у детей среднего дошкольного возраста.

Слайд 6

Задачи работы с детьми: 1.Формировать у детей представление о правилах поведения в опасных ситуациях. 2.Познакомить детей с особенностями работы служб спасения и выучить номера их телефонов. 3. Воспитывать чувство самосохранения. 4. Воспитывать привычку ЗОЖ.

Слайд 7

Предполагаемый результат проекта:
Знания ребенка правил безопасного поведения (об источниках опасности, мерах предосторожности и способах вызывать помощь). Умения действовать в опасных ситуациях; Отношение переживание и понимание ребенком необходимости соблюдения мер предосторожности.

Слайд 8

Продукты проекта:
Подборка загадок, пословиц, дидактических и подвижных игр, худ. литературы по ОБЖ. Рисунки детей по теме проекта. Папка – передвижка с консультациями «Основы безопасности жизнедеятельности»; «Правила поведения в природе», «Как питаться правильно и вкусно?», «Памятки по пожарной безопасности». Конспект НОД «Как мы помогали Красной Шапочке»; конспект родительского собрания в нетрадиционной форме «Уроки Светофора», конспект похода-развлечения с родителями на природу «Вместе весело шагать» (ОБЖ, ЗОЖ, ПДД, сплочение коллектива). Папки-передвижки для детей: «Правила пожарной безопасности». «Один дома», «Изучаем ПДД».

Слайд 9

Формы работы
ознакомление с правилами безопасности на улице, правилами поведения в лесу, с правилами ЗОЖ в специально-организованной совместной деятельности с детьми; ознакомление с правилами ОБЖ, ПДД, ЗОЖ посредством чтения и обсуждения литературных произведений, познавательных бесед; организация тематических конкурсов (на лучший макет для дидактической игры по теме проекта); использование тематических альбомов и плакатов, дидактических игр и пособий; игры-драматизации, развлечения, совместные с родителями походы; познавательные минутки; создание и использование компьютерных игр «Безопасность детей на прогулке», «Правила дорожного движения всем знать без исключения» (через в Контакте) .

Слайд 10

Реализация проекта: Знакомимся с правилами безопасности играя в дидактические игры по теме

Слайд 11

Дидактические игры по теме «Безопасность»

Слайд 12

Наш уголок «Безопасность для всех»

Слайд 13

Игровое шоу «Тушим пожар в доме» с использованием макета (автор макета и руководитель игры Якубова И.В.)

Слайд 14

Слайд 15

Открытое НОД по правилам пожарной безопасности «Как мы спасали Красную Шапочку»

Слайд 16

«Уроки Светофора» (родит.собрание + развлечение).

Слайд 17

Слайд 18

Использование дигр, обучающих мультфильмов в развлечениях по теме:

Слайд 19

Слайд 20

Самостоятельные игры «Правила дорожного движения».

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Активно участвовали в мероприятиях ДОУ по теме.

Слайд 24

Поход на природу «Вместе весело шагать!» (ЗОЖ, ПДД, ОБЖ)

Слайд 25

Сбор мусора

Слайд 26

Спортивные игры на свежем воздухе

Слайд 27

Слайд 28

Полезная еда и без костра!

Слайд 29

Наши игры «Безопасность детей на прогулке», «Правила дорожного движения всем знать без исключения» (через в Контакте)

Слайд 30

Полученный результат проекта:
Дети знают правила безопасного поведения (перечисляют источники опасности, меры предосторожности и способы вызова помощи). Дети умеют действовать в опасных ситуациях, принимают правила ЗОЖ; Дети относятся с пониманием о необходимости соблюдения мер предосторожности.

Слайд 31

Спасибо за внимание от нашей дружной компании!