Презентация - Подготовка презентаций

Краткое руководство для преподавателей
Подготовка презентаций

Каждый слайд должен выражать только одну идею. Лаконично. Инвариантно. Целостно. Образно. Ярко. Ничто не должно отвлекать внимание Зрителя

Заголовок
Заголовок нужен не каждому слайду Чем меньше слов в заголовке – тем лучше Заголовок не должен повторять содержание слайда

Буквы заголовков, созданные средствами объекта Word Art, не должны налипать друг на друга
Приветствую всех на занятии

Выбранный шрифт должен быть читаемым
Хорошо ли вам видно?
Хорошо ли вам видно?
Хорошо ли вам видно?
Буквы не расплываются, цвет букв не раздражает глаз.

Фон
Максимально однородный, лучше – монохромный Никаких изображений, несущих смысловую нагрузку На фоне должен читаться и светлый, и темный текст

Иллюстрации
Лучше никакой иллюстрации, чем плохая Один стиль рисунков во всей презентации Не использовать в одном слайде и рисунки и фотографии Фоны рисунка и презентации должны быть близкими

Ярко!
Пестро!
В презентации должно участвовать не более 3 цветов
Многоцветно!

Пронумерованный Каменный век: палеолит мезолит неолит
Маркированный Ранние формы религий: анимизм фетишизм тотемизм
списки
Если важна последовательность пунктов
Простое перечисление

Таблица
Размер не более 15x10 ячеек Обязательно выделение важных значений

Круговая диаграмма
Не более 7 секторов (остальное можно суммировать в «прочее») Метки на сегментах предпочтительнее легенды

Структура темы

Лишние атрибуты
Рисунок на каждом слайде «Красивая» рамочка Номер слайда и дата названия Название презентации
Заголовок Важная информация Полезная информация Интересная информация

переходы
Длительность = 1-3 секунды Максимум 2 типа переходов: для заголовков разделов и обычных слайдов Чем раньше будет видно содержание слайда во время перехода, тем лучше

анимация
Используйте все возможности обойтись без нее Для анимации нужны очень серьезные поводы: Показать последовательные изменения системы из большого числа объектов Обобщающий урок-игра со студентами

Текстовый блок на слайде должен появляться целиком, а не побуквенно
Слушатель начинает следить за вылетающими буквами, и не слышит докладчика.