Презентация - В словари - за частями речи! (2 класс УМК «Школа России»)

Русский язык 2 класс УМК «Школа России»
Вастьянова Л.Л., учитель начальных классов МКОУ «Мамонтовская СОШ» Мамонтовского района Алтайского края 2019 год
«В словари - за частями речи!»

Определяем тему проекта
Определите, какие словари станут нашими помощниками?
с. 114 - 115
«В словари - за частями речи!»

«В словари - за частями речи!»
Толковый словарь
Орфографический словарь
Словарь синонимов
Словарь антонимов
Орфоэпический словарь
Словарь однокоренных слов

А вы знаете, что такое словарь?
Словарь - источник (книга), содержащая перечень слов, расположенных в определённом порядке (обычно по алфавиту).

Уважаем государь По прозванию Словарь, Даже Пушкин, я об этом  Достоверно говорю,  Не однажды за советом  Обращался к Словарю. Он связует новь и старь,  И тебе всегда, как другу,  Оказать готов услугу  Русской речи государь  По прозванию Словарь! Яков Козловский

Умеете ли вы работать со словарями?
Помните, что слова в словаре расположены в алфавитном порядке.
Словарь состоит из словарных статей.

Как будем работать со словарями по теме проекта?
Пользуясь словарями учебника, будем решать грамматические задачи
«В словари - за частями речи!»

Организуем работу со словарями в группах!
1 группа - решение грамматических задач с помощью Толкового словаря
с. 136 - 138
2 группа - решение грамматических задач с помощью Орфографического словаря
с. 134 - 135

Организуем работу со словарями в группах!
3 группа - решение грамматических задач с помощью Словаря синонимов
с. 140
4 группа - решение грамматических задач с помощью Словаря антонимов
с. 141

Организуем работу со словарями в группах!
5 группа - решение грамматических задач с помощью орфоэпического словаря
с. 133
6 группа - решение грамматических задач с помощью Словаря однокоренных слов
с. 139

Правила дружной работы в группе
Говорим тихо!
Работаем дружно!
Не перебиваем друг друга!
Выслушиваем мнение других!
Будь вежлив и сдержан!
Лидер группы заявляет о выполненной работе.

Лист продвижения по заданию
Наш помощник - _______________. Задание 1. ______________________ Задание 2. ______________________ Задание 3. ______________________

Лист продвижения по заданию
Оцените работу своей группы: Работали дружно, спорили, но не ссорились. Очень трудно было договариваться, не всегда получалось. Вам нравится результат работы группы? Да, все получилось хорошо. Нравится, но можно было бы сделать лучше.
Успешной работы!

Презентация решённых грамматических задач
1 группа: с. 136 - 138

Презентация решённых грамматических задач
2 группа: с. 134 - 135

Презентация решённых грамматических задач
3 группа: с. 140

Презентация решённых грамматических задач
4 группа: с. 141

Презентация решённых грамматических задач
5 группа: с. 133

Презентация решённых грамматических задач
6 группа: с. 139

Подведём итоги работы над проектом
Какие у нас сегодня были помощники?
Словари - наши помощники и друзья, с ними нужно подружиться! Чем чаще вы будете заглядывать в словарь, тем грамотнее станет ваша речь.

Оцените себя!
Я могу заявить: «Словарь - мой друг!»
Есть некоторые сомнения в работе со словарями
Мне нужна помощь ребят и учителя!

Составить свои задания по любому из словарей
Как продолжить работу по теме проекта дома?
Благодарю за работу на уроке!

Интернет ресурсы
http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона) onlinegdz.net antalyaelitestroy.ru https://uroki.tv/stranica-115-predlogi-russkij-yazyk-2-klass-kanakina-goreckij-chast-2/ napitkimira.net https://stihi.ekimovka.ru/index.php/shkolnye-predmety/38-russkij-yazyk/1439-yakov-kozlovskij-7

Использованная литература
Бубнова И.А., Архипова Ю.И., Роговцева Н.И. Русский язык: Поурочные разработки: Технологические карты уроков: 2 класс. – М., Просвещение, 2014 Канакина В.П. Русский язык. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч. 2 – М.: Просвещение, 2018 Ситникова Т. Н., Яценко И.Ф., Васильева Н.Ю. Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс. - М.: ВАКО, 2013.