Презентация - Река Камелик

Река КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека КамеликРека Камелик







Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

НАША РЕКА. ЧЕЛОВЕК И БЫТОВЫЕ ОТХОДЫ. НАШЕ БУДУЩЕЕ.

Слайд 2

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Обследовать берег реки Камелик на предмет чистоты и порядка в районе села Большая Тарасовка. Узнать мнение о чистоте и порядке окружающей среды у учащихся Молодёжной средней школы. Построить диаграммы по результатам опроса.

Слайд 3

Камелик - ромашка в степи
Здравствуй, здравствуй, Камелик! Пусть совсем ты не велик, Только сердце мне с тобою Расставаться не велит.

Слайд 4

Река Камелик является самым полноводным притоком реки Большой Иргиз. Протяжённость Камелика около 220 км, и более половины этой длины приходится на наш район.

Слайд 5

С ДЕТСТВА Я ЛЮБЛЮ ОТДЫХАТЬ НА БЕРЕГУ НАШЕЙ РЕКИ, КУПАТЬСЯ, ЗАГОРАТЬ, ловить рыбу…

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

НО КОГДА Я ВИЖУ ЭТО …

Слайд 11

Смотрю на глобус – шар земной И вдруг вздохнул он, как живой, И шепчут мне материки: «Ты береги нас, береги!» Грустит глубокая река, Свои теряя берега И слышу голос я реки: «Ты береги нас, береги!» Смотрю на глобус – шар земной Такой прекрасный и родной! И шепчут губы на ветру: «Я сберегу вас, сберегу!»

Слайд 12

Чтобы не было на свете, Вот таких ребят, как эти, Чтобы берегли природу все – И взрослые, и дети, Надо просто стать добрее, Надо вспомнить, что мы люди, И тогда природа наша Тоже нас с тобой полюбит!

Слайд 13

Кто не любит на природе Провести часок-другой, При хорошей при погоде Так не хочется домой. У реки, в лесу, и в поле Можно время провести, Только так, чтобы природе Нам урон не нанести! Только так чтоб на поляне, Где зелёная трава, Вдруг не выросла бы свалка Из бумаги и стекла. Чтоб в реке не мусор плавал, А карась, налим, сазан, Чтоб никто природу нашу Никогда не обижал!

Слайд 14

Взрослым и детям давно пора знать, Что для природы важнее всего Это везде чистоту соблюдать И больше не надо почти ничего. Мусору свалки, птицам гнездо. Белкам и зайцам – леса и поля, Не загрязняй никогда ничего, И будет тебе благодарна Земля!

Слайд 15

Что за шум, что за гам, что за новости? У людей не осталось совести? Где побудут всего пять минут Кучи мусора сразу растут!

Слайд 16

Я НЕ МОГУ ОСТАВАТЬСЯ РАВНОДУШНЫМ

Слайд 17

Надеюсь, что мои статистические исследования и математические расчёты заставят односельчан по-новому взглянуть на экологическую проблему, связанную с бытовыми отходами, пересмотреть своё отношение к окружающей среде и порядку на нашей любимой реке.

Слайд 18

РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА УЧАЩИХСЯ МОЛОДЁЖНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ О ЧИСТОТЕ НА БЕРЕГУ РЕКИ

Слайд 19

Волнует ли вас вопрос о загрязнении реки Камелик бытовыми отходами?

Слайд 20

Пытаетесь ли вы бороться с этой проблемой?

Слайд 21

Кто виноват в этой проблеме?

Слайд 22

Какие будут ваши предложения для улучшения экологической ситуации на реке Камелик?

Слайд 23

Итак, мы видим, что загрязнение нашей реки бытовыми отходами волнует большинство жителей нашего населённого пункта, но для решения этой проблемы в первую очередь нужно повысить экологическую культуру населения, ответственность каждого человека за то место, где он живёт.

Слайд 24

«... Есть такое твёрдое правило, - сказал … Маленький принц,- встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету». Антуан де Сент- Экзюпери

Слайд 25

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ
Филипков Александр 23.04.2005 года рождения учащийся 3 класса МБОУ «СОШ посёлка Молодёжный» Руководитель: классный руководитель Аюпова Р.А.

Слайд 26

Спасибо за внимание!