Презентация - Технология развития критического мышления

Технология развития критического мышленияТехнология развития критического мышленияТехнология развития критического мышленияТехнология развития критического мышленияТехнология развития критического мышленияТехнология развития критического мышленияТехнология развития критического мышленияТехнология развития критического мышленияТехнология развития критического мышленияТехнология развития критического мышленияТехнология развития критического мышленияТехнология развития критического мышления







Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Ладанова Екатерина Васильевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Сторожевская СОШ»
Формулировка проблем исходного текста (К1)

Слайд 2

Послушай – и ты узнаешь, посмотри – и ты поймешь, сделай – и ты научишься
Цель – проанализировать текст, используя приём технологии РКМЧП

Слайд 3

Схема-вопросник
1. О чем текст? (Узнаешь тему) 2. Какие вопросы рассматривает автор? (Увидишь проблемы) 3. Над каким вопросом автор размышляет больше всего? (Увидишь основную проблему) 4. Зачем автор написал текст? (Определишь цель) 5. Как автору удалось помочь тебе определить цель? (Увидишь роль языковых средств) 6. Почему были использованы именно эти языковые средства? (Увидишь уместность их и особенности авторского стиля) 7. Как сам автор отвечает на поставленный им вопрос? (Увидишь авторскую позицию)

Слайд 4

О чем текст?
О путешествии колобка.

Слайд 5

Какие вопросы рассматривает автор? 
– проблема отцов и детей (Колобок ушел от бабушки и дедушки без спроса); – проблема бездетности (происхождение Колобка); проблема зазнайства (Колобок был недоброжелателен по отношению к животным); – проблема ума (только глупое существо может уйти в неизвестный мир и залезть Лисе на нос); проблема наказания за гордость (Лиса съела обнаглевшего Колобка)

Слайд 6

Проблема нищеты (чтобы испечь колобка, муку по сусекам выскребли) Проблема непонимания родителей (бегство из дома)

Слайд 7

Над каким вопросом автор размышляет больше всего?
завышенная самооценка

Слайд 8

Зачем автор написал текст?
автор хотел предупредить читателей, что завышенная самооценка ведет к потере бдительности и осторожности, а следовательно, к трагедии.

Слайд 9

Как автору удалось помочь тебе определить цель?
«от бабушки ушел и от дедушки ушел»

Слайд 10

Как сам автор отвечает на поставленный им вопрос?
«Автор (он же народ) осуждает подобное поведение Колобка, потому что – он погиб, никому не принеся пользы; – он заболел «звездной болезнью», и это привело к трагедии; – он обидел животных; – он не такой как все (одна голова) и от этого возгордился; – он разбил родительские сердца; – он слишком высоко вознесся над другими» и т.д.

Слайд 11

Спасибо за внимание

Слайд 12

Используемые ресурсы:
http://tvorcheskieidei.ucoz.ru/publ/ehkzameny/pamjatka_gotovimsja_k_chasti_s/3-1-0-58 http://ege.brokersib.ru/content/rabota-s-ishodnym-tekstom-k1-formulirovka-problemy http://rus.1september.ru/view_article.php?id=200900901