Презентация - Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»

Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»Сочинение-описание по картине А.В. Сайкиной «Детская спортшкола»







Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Сочинение в жанре репортажа по картине А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа»

Слайд 2

Цель урока – создание сочинения-описания картины в жанре репортажа.

Слайд 3

Сайкина Александра Васильевна (23.02.1925) -
заслуженный художник Российской Федерации. Во время войны работала воспитателем в одном из детских садов города Горького. Играла с малышами, учила их петь, рисовать. А после войны, уже будучи взрослой, сама решила всерьез учиться рисованию - окончила Пензенское художественное училище, а затем Харьковский государственный художественный институт.
«Автопортрет»

Слайд 4

«Мастер Гаврила Поляков» (1976)

Слайд 5

«Юные мушкетеры» (1974)

Слайд 6

«Лето» (1985)
«Утро» (1990)

Слайд 7


«Детская спортивная школа» (1979)
Рассмотрите картину. Где происходит действие, изображенное на картине? Что привлекает ваше внимание в первую очередь?

Слайд 8

Рассмотрите, как построена картина. Что вы видите на переднем плане? Кто изображен на втором плане картины? Что вы видите на заднем плане? На какие детали вы обратили внимание? Какие цвета и оттенки использует художник?

Слайд 9

РЕПОРТАЖ-
сообщение о местных событиях, о событиях дня, информация (в газетах, по радио, телевидению) (Словарь С.И. Ожегова). Как вы понимаете слово репортёр?
Репортёр – журналист, доставляющий в газету сведения о фактах и событиях местной жизни.
Что должен знать и уметь спортивный репортёр?
«...нужно уметь отобрать самое главное из того, что происходит на твоих глазах»; «...вы должны так писать свои репортажи, чтобы каждый читатель “увидел” ваши соревнования» (Н.Озеров).

Слайд 10

Признаки репортажа: – точное указание места, времени; – подробное изложение основных событий; – впечатление автора, оценка.
Требования к репортажу: – простота и выразительность; – точность и конкретность; – умеренная эмоциональность; – грамотность.

Слайд 11

Юные ласточки встали на крыло
ского отделения СибГУФКа Ирины Макаровой все, кто стоял в минувшую пятницу у гимнастического помоста спортивного центра «Авангард», не только вспоминали бессмертную сказку Ганса Христиана Андерсена, но и с удовольствием сравнивали грациозных гимнасток со свободными ласточками. Омский центр олимпийской подготовки «Авангард» в первые дни апреля действительно напомнил всем «ласточкино гнездо». Сюда, на Х турнир по художественной гимнастике, слетелись 210 юных граций из Екатеринбурга, Красноярска, Новосибирска, Краснообска, Томска, Северска, Иркутска. (Сайт «Детский спорт», 08.04.2009)
Ласточка спасла Дюймовочку из болотной тины и унесла ее в волшебную страну, но не цветов и эльфов, а туда, где все маленькие девочки занимаются художественной гимнастикой. Благодаря творческой задумке выпускницы режиссер-

Слайд 12

– О чём вы будете расспрашивать девочек? – Какие цели преследуют девочки, посещая спортивную школу? – Какую необходимую и полезную информацию будет содержать ваше сочинение? (Кто? Что? Где? Когда? Почему? Как?)
Словарная работа
Гимнастка, гимнастические упражнения, осанка, мостик, сальто, мах, соскок, шпагат, прыжок, страховка, гимнастические снаряды, шведская стенка, перекладина, планка, брусья, конь, чемпион, тренер, тренироваться.

Слайд 13

Словарная работа
Введение: во-первых, причём, кстати, только. Заключение: наконец, напоследок, и таким образом, и стало быть, подводя итоги. Цели: чтобы, ради, с расчётом на. Противопоставление: впрочем, с другой стороны, между тем. Сравнение: подобно, как будто, словно, точно.

Слайд 14

Словарно-стилистическая работа
Репортаж о подготовке спортсменов к Олимпийским играм, гимнастический зал, юные гимнастки, заслуженный тренер России, делали разминку, упражнения с лентами, даже отдыхая, ловили каждое слово тренера и наблюдали за движениями подруг, синхронно вытягивали обручи вверх и держали осанку, девушка в красном купальнике привлекла моё внимание, будущая чемпионка, качественная подготовка к международным соревнованиям.

Слайд 15

Словарь мудрых мыслей
Кто спортом занимается, тот силы набирается. Со спортом не дружишь – не раз о том потужишь. Отдай спорту время, а взамен получи здоровье. В здоровом теле – здоровый дух. Систематически заниматься спортом – значит заботиться о своём здоровье. Здоровье всего дороже. Здоровье дороже богатства. Береги платье снову, а здоровье смолоду.

Слайд 16

ЗАДАНИЕ: напишите свой репортаж о посещении детской спортивной школы