Презентация - Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»

Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»







Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Образ простого солдата-защитника Родины в стихотворении М.Ю.Лермонтова «Бородино»

Слайд 2

Цель урока: осмыслить содержание стихотворения М.Ю.Лермонтова, произвести художественный анализ текста; охарактеризовать образ старого солдата; воспитать уважение к великому прошлому России

Слайд 3

«Горжусь, что я русский! От храброго российского гренадера никакое войско в свете устоять не может» А.В.Суворов

Слайд 4

Какова тема прочитанного нами стихотворения? В чем особенность построения стихотворения? Кто участвует в разговоре? Что заставляет старого солдата обратиться к непростым для него воспоминаниям?

Слайд 5

Участники разговора – старый и молодой солдаты. Рассказ участника Бородинского сражения занимает большую часть стихотворения. Рассказ об этой великой битве автор доверяет рядовому солдату, находившемуся когда-то в гуще событий. -С чего начинает солдат свой ответ? Как эти слова связаны с дальнейшим повествованием?

Слайд 6

-Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри – не вы! Плохая им досталась доля: немногие вернулись с поля… Не будь на то Господня воля, Не отдали б Москвы!

Слайд 7

Художественный анализ сцены Бородинского боя Какой темп вы выберете для чтения 10-й строфы? «Ну ж был денек! Сквозь дым летучий Французы двинулись , как тучи, И всё на наш редут. Уланы с пестрыми значками, Драгуны с конскими хвостами, Все промелькнули перед нами, Все побывали тут» Какие слова помогают передать движение? Какие зрительные образы и чувства возникают при чтении 11-й строфы? «Вам не видать таких сражений!..» Выбор каких глаголов вам показался неожиданным? Почему нет эпитетов? Исключение сделано для одного - «кровавых».

Слайд 8

Какие слова в 12-й строфе усиливают картину ужаса от происходящего? В каких звучат гордость и торжество?

Слайд 9

Герои стихотворения – герои Бородина Как вы представляете себе старого солдата? Кто он? Где находился в момент сражения? Как он выглядит? Как он говорит? От какого лица ведет повествование? Какие качества присущи солдату-рассказчику?

Слайд 10

Старый солдат – рядовой участник событий, бывший артиллерист. В момент сражения он находится в центре событий. Можно представить человека 45-50 лет; седые волосы и усы.
«Забил заряд я в пушку туго И думал: угощу я друга! Постой-ка, брат мусью! Что тут хитрить, пожалуй к бою; Уж мы пойдем ломить стеною, Уж постоим мы головою За родину свою!»

Слайд 11

Речь старого солдата неспешная, эмоциональная, он соединяет в своем рассказе «я» и «мы». Качества русского солдата патриотизм решительность мужество воинское братство гордость

Слайд 12

Какие чувства рождает у нас рассказ старого солдата?

Слайд 13

« Ребята! не Москва ль за нами? Умрёмте ж под Москвой, Как наши братья умирали!» И умереть мы обещали, И клятву верности сдержали Мы в Бородинский бой.

Слайд 14

В стихотворении М.Ю.Лермонтова звучит патриотический пафос. Рассказ старого солдата рождает у нас гордость за наших предков, уважение к их подвигу, желание походить на них