Презентация - Урок русского языка в 8 классе «Назывные предложения»

Назывные предложения урок в 8 классе Кустова Н.А. Учитель МБОУ г.Кургана «СОШ №36»

ЦЕЛИ УРОКА
Формирование умения находить назывные предложения, характеризовать, определять роль, выразительно читать уважительного отношения к родному языку. Закрепление умения использовать односоставные предложения в речи. Формирование уважительного отношения к родному языку

Синтаксическая разминка
Выразительно прочитайте, объясните смысл Найдите грамматические основы, определите вид односоставных предложений Совесть, Благородство и Достоинство - Вот оно святое наше воинство! Протяни ему свою ладонь, За него не страшно и в огонь. Лик его высок и удивителен. Посвяти ему свой краткий век. Может, и не станешь победителем, но зато умрешь, как человек. Булат Окуджава

Проверим
1) [ _ - = ] - двусост. 2) [опр - личн ], [ безличн]. 3) [О и О ] - двусост 4) [опр - личн ] 5) [опр - личн ]

Изучение нового
Прочитаем первое предложение до тире. Какое предложение получилось? Прочитаем §24 (стр 120) и приготовимся к фронтальному опросу: Как называется предложение с одним главным членом? С одним гл членом — подлежащим? Чем выражено подлежащее в назывном предложении? Функции назывного предложения? Где чаще всего используются? Зачем они используются?

Изучение нового
Распространяется назывное предложение только определением ! Зима. - Холодная зима! Предложение с обстоятельством — неполное двусоставное! Елка на площади. - Елка устроена на площади. Прилагательное, стоящее после подлежащего, делает предложение двусоставным

Закрепление
Объяснительный диктант (упр №242 ) 1 — 7 предложения устно 8 — 13 письменно 14 — 15 — графически Творческий диктант Сделайте предложения сначала назывными распространенными, а затем двусоставными нераспространенными: Утро. Мороз. Небо. Ранняя осень. - Осень ранняя.

Обобщение
Чем отличаются односоставные предложения от двусоставных? На какие группы делятся односоставные предложения? Какими бывают предложения с главным членом сказуемым? Как называются предложения с главным членом подлежащим?

Чтобы упрочить знания, даю домашнее задание
§ 20 — 24, упражнение 243

Спасибо за урок! До свидания!