Презентация - Сердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писем


Сердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писемСердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писем
На весь экран

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

КЛАССНЫЙ ЧАС ПАМЯТИ ГЕРОЕВ ВОЙНЫ «Сердцем прикоснись к подвигу. Истории солдатских писем»

Слайд 2

Цели: воспитывать у детей любовь к Родине, гордость за ратные и трудовые подвиги соотечественников, уважение к живущим рядом ветеранам войны и труда; способствовать формированию у учащихся представлений об истории семьи как неотъемлемой части истории народа, гордость за ратные подвиги своих родственников, их достижения в труде и боях Великой Отечественной войны.

Слайд 3

Слайд 4

Неумолим бег времени. Все дальше и дальше уходят от нас сороковые военные годы. Но мы не имеем прав забывать о тех событиях, о людях, которые пролили за нас кровь.

Слайд 5

Занятие я посвящаю убитым и расстрелянным, изорванным снарядами и раздавленным гусеницами, сгоревшим в пожарах, замученным в застенках, без счета погибшим от ран, холода, мучений, страданий и горя.

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

До Берлина дошел почтальон Александр Глухов. Он всегда под градами пуль и снарядов доставлял письма, помогал ковать победу, поддерживать боевой настрой солдат. Всегда при себе имел карандаши, бумагу.

Слайд 10


Пока затишье и пока Блестит во мраке капля света Не спи, солдат, у огонька, А изложи издалека Слова любви, слова привета. Пока затишье и пока Фитиль слегка на ладан дышит, Рождайся за строкой строка: Ты жив! О том наверняка Никто другой уж не напишет.

Слайд 11

«Жди меня» К. Симонов Жди меня , и я вернусь. Только очень жди. Жди, когда наводят грусть Желтые дожди, Жди, когда снега метут, Жди, когда жара. Жди, когда других не ждут, Позабыв вчера. Жди, когда из дальних мест Писем не придет. Жди, когда уж надоест Всем, кто вместе ждет. Жди меня, и я вернусь. Не желай добра Всем, кто знает наизусть, что забыть пора.

Слайд 12

Кто был на фронте, верно, испытали, Что означают письма для бойца, Как эти письма биться заставляли В сраженьях огрубевшие сердца. Как их с волненьем люди ожидали, От них порою увлажнялся взгляд. Настанет день – придумают медали За ласковые письма для солдат!

Слайд 13

Читайте письма фронтовые Живую память горьких лет! Я их читаю как молитвы, Они несут нам Веры свет. Они – бесценное наследство, Для нас, Не знающих войны,

Слайд 14

Слайд 15

Открытые письма

Слайд 16

А треугольнички в комоде Лежат безмолвны, как судьба

Слайд 17

Мама! Тебе эти строки пишу я, Тебе посылаю сыновний привет, Тебя вспоминаю, такую родную, Такую хорошую – слов даже нет! Асадов.

Слайд 18

Эти письма эпохи войны, Что хранятся в семейных архивах,- На бумаге полет желтизны, И протерты до дыр на изгибах. Эти письма эпохи войны Необычного требуют чтенья: Тем их краткие строки сильны, Что мы сами – их продолженье. (Игорь Фролов)

Слайд 19

Треугольником сложен пожелтевший листок, В нем и горькое лето, и сигналы тревог, В нем печаль отступленья в тот отчаянный год, Рвется ветер осенний и команда: вперед! Даже смерть отступала, хоть на несколько дней, Где солдатские письма шли дорогой своей.

Слайд 20

МмммМММ

Слайд 21

ЗИНАИДА ТУСНОЛОБОВА- МАРЧЕНКО.

Слайд 22

«Милый мой, дорогой Иосиф! Прости меня за такое письмо, но я не могу больше молчать. Я должна сообщить тебе только правду... Я пострадала на фронте. У меня нет рук и ног. Я не хочу быть для тебя обузой. Забудь меня. Прощай. Твоя Зина».

Слайд 23

«Милая моя малышка! Родная моя страдалица! Никакие несчастья и беды не смогут нас разлучить. Нет такого горя, нет таких мук, какие бы вынудили забыть тебя, моя любимая. И у радости, и у горя - мы всегда будем вместе. Я твой прежний, твой Иосиф. Вот только бы дождаться победы, только бы вернуться домой, до тебя, моя любимая, и заживем мы счастливо. Вчера твоим письмом поинтересовался один из моих друзей. Он сказал, что судя по моему характеру, я должен с тобой отлично жить и в дальнейшем. Я думаю, он правильно определил. Вот и все. Писать больше некогда. Скоро пойдем в атаку. Желаю быстрейшего выздоровления. Ничего плохого не думай. С нетерпением жду ответ. Целую бесконечно. Крепко люблю тебя, твой Иосиф».  

Слайд 24

Любимая семья
«...Мы с Иосифом вернулись в Полоцк, посадили сад. Может быть, это и есть счастье? Чтобы вот так раздольно цвел сад и росли дети. Подумать только, Вовочка уже в восьмом классе, а Нинка-егоза последний год ходит в детский садик. Сейчас поздний вечер, моя шумная семья угомонилась, все спят, а я пишу вам письмо…  

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30


Слайд 31

Работу подготовила учитель русского языка и литературы «Горнослинкинская СОШ» - филиала МАОУ Туртасская СОШ Уватского муниципального района Рахимова Наиля Фаритовна