Презентация - Проверка ДЗ о взглядах Платона и Аристотеля

Проверка ДЗ о взглядах Платона и Аристотеля

Платон (427 – 347 гг. до н.э.) Вехи биографии, личные качества Философские взгляды Родился в аристократической семье, потомок Солона Разносторонне развит, спортсмен Пытался на практике создать идеальное государство в Сиракузах (Сицилия) – неудачно Создал философскую школу в Афинах – Академия Сочинения в форме диалогов Идеализм Идеи о бессмертии души, о единоначалии мира Рассуждения об идеальном государстве и обществе: власть принадлежит немногим (философам). Большая роль системы образования. 3 социальных класса: философы, купцы/ремесленники/земледельцы, управляющие/воины Идея пользы для государства. Единичное должно подчиняться общему Противник частной собственности и семьи у высших лиц государства

Аристотель (384 – 322 гг. до н.э.) Вехи биографии, личные качества Философские взгляды Отец – ученый (врач) Получил хорошее образование Спокойный, рассудительный Ученик Академии Платона Учитель Александра Македонского Основал свою философскую школу – Лицей Обучение в ходе бесед и дискуссий (перипатетика) В конце жизни изгнан из Афин Познание объективной реальности Критика философских взглядов Платона Считается основоположником наук об обществе Трактаты по логике, физике, этике, риторике. О душе, о бытии Учение о природе: неорганический мир, растения, животные, человек Разновидности сообщества: государство-поселение-семья Не отрицает частную собственность. Средний класс – опора государства Об идеальном государстве. Изучал полисы. Лучшая форма – умеренная демократия (полития)

Охлократия

Философия и общественные науки в Средневековье и Новое время

1. Средневековые представления о человеке и обществе Чем определялись? Мировоззрение человека в средние века определялось религией (в Европе - христианством) Человек – творение Бога Добродетельная жизнь – путь к спасению Греховная сущность человеческого тела Приоритет духовного начала В государстве власть – от Бога Большая роль церкви в жизни человека и общества

2. Реформация и Возрождение Реформация – движение за реформу католической церкви (начало XVI в.) Мартин Лютер - Вера – прямая связь человека с Богом. Церковь не является посредником между Богом и человеком - личная ответственность человека за спасение души - церковь должна подчиняться не Папе Римскому, а светским властям - идея дешевой церкви - доступность обрядов, богослужение на родном языке Мартин Лютер (1483 - 1556)

2. Эпоха Возрождения - возрождение интереса и идеалам античности - человек – центр мироздания, главный объект осмысления - религиозное мировоззрение сменяется светским - гуманизм , стремление определить идеал человека. - важная роль искусства Н. Коперник (1473 - 1543) и его гелиоцентрическая модель устройства мира

Боттичелли. Рождение Венеры Леонардо да Винчи. Джоконда Рафаэль Санти. Сикстинская мадонна

3. Философы Нового времени (с. 28-31) Философ, годы жизни Взгляды, идеи, теории Н. Макиавелли (1469 - 1527) Цель политики – приход к власти и ее сохранение, создание стабильного государства. Государь сам устанавливает законы и моральные нормы. Он выше морали и права Т. Гоббс (1588 - 1679) Дж. Локк Ш. Монтескье Вольтер Ж.-Ж. Руссо А. Смит О. Конт

ДЗ – пар. 3 до с. 31 Тему 1 (история философской мысли) проверяю по записям в тетради