Презентация - Весна

Презентацию выполнили учителя-логопеды МАОУ СОШ № 35 г. Томска Десюкова Наталья Валериевна; Тихая Лариса Михайловна

О весне. Н. Найденова О весне сказали нам песни из скворечника и сережки желтые на ветвях орешника. О весне сказали нам воробьи драчливые, Вербочки мохнатые, ручейки шумливые. Бабочка-крапивница на лесной проталинке, Синие подснежники и сырые валенки.

Весенние месяцы
Выбери весенние месяцы и нажми на их название левой кнопкой мыши. Если нажал правильно, то название месяца попадёт на нужную картинку.
ФЕВРАЛЬ
МАЙ
ИЮНЬ
ДЕКАБРЬ
МАРТ
ОКТЯБРЬ
АПРЕЛЬ

Нажмите левой кнопкой мышки и назовите приметы весны, которые появятся в окне полным предложением.
Например, Весной бегут звонкие ручейки.

Игра «Кто больше назовет действий?» — Что можно сказать о весеннем снеге? Снег что делает? (тает, чернеет, ...) — Что можно сказать о весеннем дожде? Дождь что делает? (Идет, моросит, льет, капает, хлещет, шумит, стучит по крыше...) — Что делает солнце весной? (Светит, освещает землю, согревает, греет, радует, блестит...) — Что делает трава весной? (Всходит, появляется, прорастает, пробивается, зеленеет, ковром покрывает землю...) — Что делают птицы весной? (Прилетают, возвращаются в родные края, вьют гнезда, поселяются в скворечниках, выводят птенцов ...) — Что делают почки весной? (Набухают, лопаются, растут, раскрываются…) — Что можно сказать о первых листочках, какие они? (нежные, зеленые, душистые, пахучие...) — Что можно делать с цветами? (Сажать, поливать, смотреть на них, любоваться ими, дарить, нюхать, срезать их, ставить в вазу ...)

Игра «Весенние слова»
(молодая, зеленая, первая, нежная, душистая...)
— Весной небо какое?
— Травка весной какая?
(голубое, яркое, чистое, весеннее, высокое, веселое, ясное...)
— Весной солнце какое?
(яркое, лучистое, теплое, ласковое...)

Какая весна изображена на картинках?
Ответь на вопросы. Проверь, правильно ли ты ответил. Для этого нажми левой кнопкой мышки на картинку и увидишь правильный ответ.
ПОЗДНЯЯ
РАННЯЯ

Игра «Умный словесник» — Падение с крыш или деревьев тающего снега каплями, а также сами эти капли. (Капель.) — Совсем маленькая капля. (Капелька.) — Теплая погода зимой или весной, когда тает снег и лед. (Оттепель.) — Место, где стаял снег и открылась земля. (Проталина ). — Незамерзшее или уже растаявшее место на ледяной поверхности реки, озера, моря. (Полынья.) — Разлив реки при таянии снега и вскрытии ото льда весной. (Половодье.) — Время, когда дороги становятся малопроезжими от грязи. (Распутица.) — Небольшой водный поток. (Ручей.) — А как назвать его ласково? ( Ручеек.)

Вставьте подходящее по смыслу слово. Весной. Наступила ... весна. Светит ... солнце. Тает ... снег. Побежали ... ручейки. Дети рады ....

Игра «Угадай птицу» (Взрослый дает характеристику птице, а ребенок угадывает и называет перелетную птицу.) - Из всех перелетных птиц я самый черный, важно расхаживаю по полям и ищу червяков. (Грач) - Я не строю своего гнезда, и подкидываю свои яйца в гнезда других птиц. (Кукушка) - Я пою лучше всех птиц. (Соловей) - Я черненькая, маленькая, строю свои гнезда из глины под крышами домов. (Ласточка) - Я могу подражать пению других птиц, лаю собак, кваканью лягушек. (Скворец) - Я одна из самых полезных птиц, уничтожаю мух и комаров. Когда хожу по земле, то потряхиваю своим длинным хвостиком. (Трясогузка) - Свои гнезда я вью в ямках на земле. Люди говорят, если рано утром не слышно моего голоса – это к дождю или плохой погоде. (Жаворонок).

Игра «Четвертый лишний» Найди лишнюю птицу, объясни, почему она лишняя. Нажми левой кнопкой мышки на лишнюю птичку, если выбрал правильно, лишняя картинка исчезнет.

РАБОТА В ТЕТРАДИ 1. Запиши в тетради названия весенних месяцев. 2. Запиши одно предложение, где указана весенняя примета. (Например, Весной бегут ручьи. Весной ярко светит солнце. 3. В первом столбике запиши названия перелётных птиц, во втором – названия зимующих птиц. (ПТИЦЫ: скворец, грач, синица, голубь, ворона, ласточка, кукушка, сорока).