Презентация - По природным зонам России. Обобщающий урок – путешествие по окружающему миру 4 класс

По природным зонам России
Обобщающий урок – путешествие по окружающему миру 4 класс. Учитель начальных классов высшей квалификационной категории Архагова Жанна Михайловна.

Цели урока
Цели урока:
1) систематизировать и обобщить знания по теме «Природные зоны России»; 2) развивать познавательный интерес, речь, память, умение работать в парах, группах, пользоваться учебной литературой, справочниками; 3) воспитывать чувство гордости за свою Родину, любовь к родному краю, к предмету
Систематизировать знания, умения и навыки учащихся о животном и растительном мире природных зон Развивать познавательный интерес и творческую активность Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения

Цели урока
Разминка:
6 Ледяная зона Лесная зона Зона степей (лесостепей) Вечная мерзлота Арктика, тундра Черноморское побережье Кавказа Зона пустынь С севера на юг В горах
Систематизировать знания, умения и навыки учащихся о животном и растительном мире природных зон Развивать познавательный интерес и творческую активность Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения

Цели урока
Станция «ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ»
Систематизировать знания, умения и навыки учащихся о животном и растительном мире природных зон Развивать познавательный интерес и творческую активность Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения
Давайте вспомним карту природных зон

Карта природных зон

Цели урока
Исправь ошибки:
Лесная зона расположена к северу от зоны тундры. Природные условия в лесной зоне более суровые, чем в тундре. Растительный мир беден. Большую территорию зоны занимает широколиственный лес. В лесной зоне широко распространёнными животными являются: зубр, амурский тигр, утка-мандаринка. Лес не является домом для растений, животных, грибов.
Систематизировать знания, умения и навыки учащихся о животном и растительном мире природных зон Развивать познавательный интерес и творческую активность Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения
Черноморское побережье Кавказа – это тундра. Уникален растительный и животный мир этой зоны. Встречаются карликовые деревья: бук, каштан, самшит, граб, большое количество плодовых деревьев: ели, персики, абрикосы. В лесах на побережье обитают белые медведи, косули, верблюды. Растянувшись на камнях, свою добычу поджидает медуза. Самое умное морское животное – богомол – плещется в прибрежных водах.

Цели урока
Станция «БОТАНИЧЕСКАЯ»
Систематизировать знания, умения и навыки учащихся о животном и растительном мире природных зон Развивать познавательный интерес и творческую активность Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения

Цели урока
Станция «ЗООЛОГИЧЕСКАЯ»
Систематизировать знания, умения и навыки учащихся о животном и растительном мире природных зон Развивать познавательный интерес и творческую активность Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения

Цели урока
Станция «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ»
Систематизировать знания, умения и навыки учащихся о животном и растительном мире природных зон Развивать познавательный интерес и творческую активность Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения
Может ли планета заболеть? Оказывается, может. Именно это произошло с Землей по вине человека. На планете возникли экологические проблемы, от решения которых зависит судьба всего живого. Таких проблем очень много.

Цели урока
Систематизировать знания, умения и навыки учащихся о животном и растительном мире природных зон Развивать познавательный интерес и творческую активность Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения

Цели урока
ЗАПОВЕДНИКИ
№п/п.Название.В какой зоне находится.Взяты под охрану
1.«Остров Врангеля».Арктика.Овцебык, белый медведь
2.«Таймырский».Тундра.Краснозобая казарка, сокол-сапсан
3.«Приокско-террасный».Зона лесов.Зубр, тигр, утка-мандаринка
4.Сочинский националь- ный парк.Черномор-ское побережье Кавказа.Дельфин черноморская афалина, жужелица кавказская
Систематизировать знания, умения и навыки учащихся о животном и растительном мире природных зон Развивать познавательный интерес и творческую активность Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения

Цели урока
Систематизировать знания, умения и навыки учащихся о животном и растительном мире природных зон Развивать познавательный интерес и творческую активность Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения
Красная книга

Цели урока
ИТОГ УРОКА:
Систематизировать знания, умения и навыки учащихся о животном и растительном мире природных зон Развивать познавательный интерес и творческую активность Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения
ПОНРАВИЛСЯ ЛИ ВАМ УРОК? ЧТО ПОВТОРИЛИ? ЧЕМУ МЫ СЕГОДНЯ УЧИЛИСЬ? ЧТО ОСОБЕННО ЗАПОМНИЛОСЬ? КАК ВЫ ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ? КАК ОЦЕНИТЕ РАБОТУ ОДНОКЛАССНИКОВ?
Молодцы!

Цели урока
Откуда начинается Россия? С Курил? Камчатки или Командор? О чем грустят глаза степные Над камышами всех её озёр? Россия начинается с пристрастья К труду, к терпенью, к правде, к доброте. Вот в чём её звезда. Она прекрасна! Она горит и светит в темноте, Отсюда все дела её большие, Её неповторимая судьба, А если ты причастен к ней - Россия Не с гор берёт начало, а с тебя!
Систематизировать знания, умения и навыки учащихся о животном и растительном мире природных зон Развивать познавательный интерес и творческую активность Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения