Презентация - Кланы Бастиона

Кланы Бастиона
Проект команды МАОУ СОШ№63 г.Тюмени

Проблема и актуальность:
В развитии подростка переплетаются противоречивые тенденции. С одной стороны, показательны негативные проявления, дисгармоничность в строении личности, протестующий характер его поведения. С другой - множество положительных факторов: возрастает самостоятельность, более разнообразными и содержательными становятся отношения с другими детьми и взрослыми, расширяется сфера деятельности. Данный период отличается выходом ребенка на новую социальную позицию, в которой формируется его сознательное отношение к себе как члену общества. Одним из основных результатов развития является – изменение и укрепление базовых моральных и социальных установок личности. Ребёнок приобретает новую роль в жизни общества и к сожалению, не у всех данные новообразования закрепляются в положительном ключе. В образовательном пространстве не предусмотрена модель, которая решала бы данную проблему подросткового возраста. Актуальность нашего проекта – создание игровой модели на онлайн-платформе для развития мотивации личности подростка.

Цель и задачи:
Цель – создание условий для развития мотивации личности к познавательной активности, творчеству, социально-значимой и патриотической деятельности школьников 7-8 классов посредством участия в игровом проекте. Задачи: 1. Организовать условия для активизации интеллектуально-творческих способностей учеников. 2. Содействовать самореализации ребёнка через участие в органах самоуправления. 3. Способствовать формированию чувства коллективизма, общего дела, а также умения работать в команде. 4. Обеспечить условия для патриотического и духовно-нравственного воспитания детей. 5. Способствовать формированию желания вести здоровый образ жизни. 6. Создать среду для становления у подростка устойчивой «Я-концепции».

Целевая аудитория: Ученики 7-8 классов
Продолжительность реализации проекта: Реализация рассчитана на один учебный год с ноября по май, с перспективой модернизации и продолжения развития проекта в старших звеньях школы.

Аннотация
Данный игровой проект разработан для учеников 7-8 классов с учётом их актуальных возрастных проблем и потребностей. Вначале 1 четверти нового учебного года школьникам предлагается присоединиться к игре «Кланы Бастиона», в которой они смогут развивать свои навыки, заводить новые знакомства, а также интересно занять свободное время. В октябре происходит старт проекта: погружение в сюжет, знакомство с правилами игры и системой стимулирования. Каждый подросток уже сможет попробовать себя в одном из четырёх направлений данной игры и понять какому из них он хочет уделять особое внимание. К ноябрю запускается полноценный старт игры и посвящение: у каждого участника появляется свой персонаж (на игровой платформе), который соответствует выбранному ранее направлению (клану). Теперь ребятам будут даваться задания на каждую четверть: 5 крупных и 10 небольших (в онлайн и офлайн формах). За выполнение которых их персонажи будут модернизироваться как в настоящей компьютерной игре. Подведение итогов будет происходить в мае, в торжественной обстановке, с объявлением лидеров и вручения призов каждому участнику. Победителям каждого из кланов будет предложено стать лидером школы по соответствующему направлению в РДШ.

I этап проекта
Вначале 1 четверти нового учебного года школьникам предлагается присоединиться к игре «Кланы Бастиона», в которой они смогут развивать свои навыки, заводить новые знакомства, а также интересно занять свободное время. В октябре происходит старт проекта: погружение в сюжет, знакомство с правилами игры и системой стимулирования. Каждый подросток уже сможет попробовать себя в одном из четырёх направлений данной игры и понять какому из них он хочет уделять особое внимание.
На протяжении I четверти пройдет ряд мероприятий, объясняющих правила игры и знакомящих с 4 кланами ( Маги, барды, эльфы, воины). Про каждый народ (клан) будет рассказана легенда, поясняющая индивидуальные способности персонажей

Кланы
Маги
Самый любопытный народ. Его иногда называют кланом всевидящих. Интересно, почему? Маги самые первые узнают обо всех захватывающих событиях... Они всегда в курсе всего происходящего вокруг. А благодаря волшебным коробкам, которые они называют «камерами», и своим навыкам по написанию свитков, называющихся «статьями», они передают всю полученную информацию. Хочешь всегда быть первым в курсе всего, и пользоваться «камерами», и писать заветные свитки — «статьи»? А может, ты хочешь научиться владеть такой магией? Тогда тебе сюда

Барды
Это самый весёлый народ. своим творчеством они вдохновляют людей. Шли века, барды научились выступать перед широкой публикой не только с песнями, но и с театральными постановками. Из за большого количества выступлений люди клана всегда придерживаются здорового образа жизни. Главное в их деятельности – это текст, смысл слов, барды делятся со слушателями своими мыслями и идеями.

Эльфы
Волшебный народ, которым важно состояние окружающей среды, потому что испокон веков этот клан тесно связан с природой. Эльфы обладают высоким уровнем эмпатии, поэтому к ним обращаются за помощью все люди, а они с радостью помогают в проблеме. У каждого эльфа есть свой магический зверёк, который сообщает о то что поблизости есть животные, нуждающееся в помощи. Этот клан с трепетом относится к своим предкам.

Воины
Давным-давно существовало племя, хранящее в своей памяти множество историй. Люди этого народа поклялись на священном камне хроносе, что отныне задача их и их потомков защищать всех тех, кто в этом нуждается. В памяти они сохранили историю своего клана как ориентир

II этап проекта
К ноябрю запускается полноценный старт игры и посвящение: у каждого участника появляется свой персонаж (на игровой платформе), который соответствует выбранному ранее направлению (клану). Теперь ребятам будут даваться задания на каждую четверть: 5 крупных и 10 небольших (в онлайн и офлайн формах). За выполнение которых их персонажи будут модернизироваться

Модель стимулирования
Пример
После выбора клана у ребенка на онлайн-платформе появится персонаж. Задача прокачать навыки и получить экипировку для героя.
Как прокачать навыки ? Получать Ачивки, выполняя задания
«Стонкс» Получил 55 пятёрок за игру
«Душа» Провел 10 игр на перемене для 1-4 классов
Ачивки направлены на социально-значимую деятельность внутри класса и школы

Модель стимулирования
Как получить экипировку ? Выполнять миссии ( Организовывать/участвовать в школьных, городских, российских мероприятиях). Для каждого клана индивидуальные миссии и экипировка Некоторые мисси можно будет выполнить только лишь объединившись в гильдию (команду) из разных кланов
Пример
Даётся за освещение в школьной Группе о мероприятии прошедшем на неделе
Даётся за помощь в организации Благотворительного сбора нужд в приют бездомных кошек и собак
Свиток (для Магов)
Рюкзак (для эльфов)

III этап проекта
Подведение итогов будет происходить в мае, в торжественной обстановке, с объявлением лидеров и вручения призов каждому участнику. Победителям каждого из кланов будет предложено стать лидером школы по соответствующему направлению в РДШ.

Ресурсы для реализации:
Онлайн-платформа для создания персонажей
Команда дизайнеров для создания индивидуальной визуализации проекта
Финансовое обеспечение для типографии
Финансовое обеспечение для покупки призов

Литература:
1. Чистякова, С.Н. Педагогическое сопровождение самоопределения школьников. - М.: Издательский центр «Академия», 2014.159 с.   2. Гамезо М., Петрова Е., Орлова Л. Возрастная и педагогическая психология – электронная библиотека психолога[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/gamez/06.php]   3. Исакова, Е.К. К определению понятия педагогическое сопровождение[Электронный ресурс] / Е.К. Исакова, Д.В. Лазаренко.http://www.rusnauka.com/9_NND_2012/Pedagogica/2_105510.doc.htm (дата обращения 03.02.2016г.)