Презентация - Тренажёр «НОД и НОК чисел»
Нужно больше вариантов? Смотреть похожие Нажмите для полного просмотра 
|
Распечатать
- Уникальность: 95%
- Слайдов: 22
- Просмотров: 5803
- Скачиваний: 2413
- Размер: 0.47 MB
- Класс: 6
- Формат: ppt / pptx
Примеры похожих презентаций
Интерактивный тренажёр по математике для 1 класса «Домовёнок Кузька»
Тренажёр «Учим состав чисел с Колобком»
Тренажёр «Состав чисел от 2 до 10»
Тренажёр «Состав чисел в пределах 10»
Тренажёр «Состав чисел 2-10»
Игра-тренажёр по математике «Нумерация трехзначных чисел»
Тренажёр «растительный мир земли»
Слайд 1
Тренажер «НОД и НОК чисел"
Авторы: Беджисов Хетаг ученик 10класса Гагиева Анжелика Олеговна учитель математики МКОУ СОШ с.Новый Батако
Авторы: Беджисов Хетаг ученик 10класса Гагиева Анжелика Олеговна учитель математики МКОУ СОШ с.Новый Батако
Слайд 2
НОК чисел
НОД чисел
Правило №1
Правило №2
НОД чисел
Правило №1
Правило №2
Слайд 3
1) Найти НОД (75,95)
Решение
Решение
Слайд 4
2)Найдите НОД(84,96)
Решение
Решение
Слайд 5
3)Найдите НОД(125,110)
Решение
Решение
Слайд 6
4)Найдите НОД(121,98)
Решение
Решение
Слайд 7
5)Найдите НОД(82,164)
Решение
Решение
Слайд 8
6)Найдите НОД(81,63)
Решение
Решение
Слайд 9
7) Найдите НОД(184,242)
Решение
Решение
Слайд 10
8)Найдите НОД(170,265)
Решение
Решение
Слайд 11
9)Найдите НОК(42, 54)
Слайд 12
10)Найдите НОК(38, 70)
Слайд 13
11)Найдите НОК(28, 74)
Слайд 14
12)Найдите НОК(32, 55)
Слайд 15
13)Найдите НОК(24, 74)
Слайд 16
14)Найдите НОК(102, 51)
Слайд 17
15)Найдите НОК(66, 121)
Слайд 18
16)Найдите НОК(53, 54)
Слайд 19
Аннотация
Методическое электронное средство содержит тему «НОД и НОК чисел». Материал может быть использован дифференцировано: с высокомотивированными учениками при проверке знаний на уроке, а со слабомотивированными учениками в качестве тренажера для занятий в школе и дома. Подходит для любого УМК. Целевая аудитория 5 -6 классы.
Методическое электронное средство содержит тему «НОД и НОК чисел». Материал может быть использован дифференцировано: с высокомотивированными учениками при проверке знаний на уроке, а со слабомотивированными учениками в качестве тренажера для занятий в школе и дома. Подходит для любого УМК. Целевая аудитория 5 -6 классы.
Слайд 20
Инструкция
Решение
На главном слайде (2) показаны две темы электронного ресурса: «НОД И НОК чисел». Определившись с номером задания вы можете выбрать вопрос, кликнув на него мышкой. Решив данное задание, вы всегда можете его проверить, кликнув мышкой на , расположенного в нижнем левом углу. Если вы затрудняетесь с решением задания, Вы всегда можете получить информацию о том, как решить данное задание, кликнув мышкой на . Для того, чтобы выбрать следующий вопрос -кликните на и вы вернетесь на основную страницу.
Решение
На главном слайде (2) показаны две темы электронного ресурса: «НОД И НОК чисел». Определившись с номером задания вы можете выбрать вопрос, кликнув на него мышкой. Решив данное задание, вы всегда можете его проверить, кликнув мышкой на , расположенного в нижнем левом углу. Если вы затрудняетесь с решением задания, Вы всегда можете получить информацию о том, как решить данное задание, кликнув мышкой на . Для того, чтобы выбрать следующий вопрос -кликните на и вы вернетесь на основную страницу.
Слайд 21
Чтобы найти НОД чисел:
1)Разложить на простые множители данные числа; 2) Подчеркнуть в разложении общие множители , 3)Выписать подчеркнутые множители из разложения любого из чисел, затем умножить их друг на друга. 4)Получившееся в результате умножения число и есть наибольший общий делитель
1)Разложить на простые множители данные числа; 2) Подчеркнуть в разложении общие множители , 3)Выписать подчеркнутые множители из разложения любого из чисел, затем умножить их друг на друга. 4)Получившееся в результате умножения число и есть наибольший общий делитель
Слайд 22
Чтобы найти НОК чисел:
1)Разложить на простые множители данные числа; 2) Зачеркнуть в разложении общие множители 3)Выписать большее из данных чисел, а из разложения меньшего числа выписать незачеркнутые множители 4)Умножить эти числа на большее из данных чисел
1)Разложить на простые множители данные числа; 2) Зачеркнуть в разложении общие множители 3)Выписать большее из данных чисел, а из разложения меньшего числа выписать незачеркнутые множители 4)Умножить эти числа на большее из данных чисел
^ Наверх
X
Благодарим за оценку!
Мы будем признательны, если Вы так же поделитесь этой презентацией со своими друзьями и подписчиками.