Презентация - Некоторые секреты безударных гласных

Тема проекта: «Некоторые секреты безударных гласных»
Руководитель: Карцова Лариса Вячеславовна Авторы: Кремер Лилия, Бражкова Дарья

«Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, но само же оно не приходит» Аль- Беруни

Актуальность:
практическая необходимость; широкая распространённость; постоянство ошибок; трудность в изучении.

Объект исследования: слова с безударной гласной, вызвавшие особые трудности при проверке.
Гипотеза: Если разобраться в причине возникших затруднений, можно повысить свою грамотность.

Цель: разобраться, почему некоторые слова с безударной гласной проверить с помощью правила не получилось.
Задачи: выяснить дополнительные сведения для проверки безударных гласных; составить уточнённый алгоритм для работы с данной орфограммой; найти практическое применение проведённой работе.

Этапы реализации:
1. подготовительный
2. планирование
Проблемные вопросы: Почему слово «птенцы» нельзя проверить словом «птицы»? Почему слово «висит» нельзя проверить словом «повесить»? Неужели эти слова не являются родственными?
распределить обязанности; проанализировать правило из учебника; составить группы родственных слов; определить источники информации.

Исследование Кремер Лилии
Птенцы, птица, пташка, птичник, птенчик, птичий – родственные слова (RusskiiYazyk.ru›sostav-slova…odnokorennyie-slova…) Пт/енц/ы, пт/иц/а, пт/аш/к/а, пт/ич/ник, пт/енч/ик, пт/ич/ий – образец записи в словаре строения слов русского языка. Вывод: при проверке безударной гласной очень важно знать, в какой части слова находится орфограмма.

Исследование Бражковой Дарьи
Висит, повесить, виснуть, навесной, свисать, вывеска – родственные слова (RusskiiYazyk.ru›sostav-slova…odnokorennyie-slova…) Вис/ит, по/вес/ить, вис/ну/ть, на/вес/н/ой, с/вис/а/ть – образец записи в словаре строения слов русского языка. Вывод: есть корни с чередующимися гласными, которые нельзя проверить общим правилом. (http://orfogrammka.ru/орфография/правописание_корней) Примеры: лаг-лож, кас-кос, бер-бир, мак-мок и другие.

Алгоритм последовательности действий для проверки безударной гласной в слове
1. Произнеси слово, поставь ударение. 2. Выдели корень. 3. Определи место безударной гласной в слове. 4. Произнеси слово орфографически и запиши его.
Если орфограмма не в корне, узнай, как пишутся суффикс, приставка или окончание.
Если орфограмма в корне, воспользуйся правилом из учебника. Помни о существовании «чередующихся корней».

Обращаться с языком кое-как — значит, и мыслить кое-как: приблизительно, неточно, неверно. Алексей Николаевич Толстой – писатель, поэт, драматург, публицист

Список использованной литературы
Русский язык. 2 класс. Учебник./Л.Ф.Климанова, Т.В.Бабушкина. – М.: Просвещение, 2012. Школьный словарь строения слов русского языка. Пособие для учащихся./ З.А.Потиха. – М.: Просвещение, 1987. RusskiiYazyk.ru›sostav-slova…odnokorennyie-slova… http://orfogrammka.ru/орфография/правописание