Презентация - Мир профессий

Урок по коррекции познавательной деятельности, 9 «Б» класс
1

Найти себя – дороги нет короче, Найти себя дороги – нет длинней. Найти себя – найти в себе источник, найти себя – и сделаться сильней!
Поэт – Юрий Энтин
2

О выборе подходящей вам профессии необходимо задумываться уже сейчас.
Кем стать?
3

Основные категории профессий:
человек-природа, человек-техника, человек-человек, человек-знаковая система, человек – художественный образ.
4

Кем я хочу стать? Что я знаю? Что умею?
5

Затрудняюсь вам сказать:  Кем хочу я в жизни стать? Кем работать мне? Кем быть? Не могу никак решить.
6

Я б, пошла, лечить зверей: Кошек, кроликов, ежей Или б стала продавщицей, Продавала б, для людей Много всяких мелочей.
7

А была бы я портниха, Я бы платье сшила лихо. Если б поваром была – Суп сварила бы сама.
8

Я б могла бы быть кассиром, Стюардессой, ювелиром Я б, построила дома.
9

Я б, бухгалтером была Только вот одна, беда: Не успею все одна!
10

Как бы мне определиться? Не могу никак решить! Помогите мне, друзья! Все решите за меня!
11

Как легко приготовить обед, Ничего в этом трудного нет,  Это проще простого, Это раз и готово!
12

повар
Чем занимается человек данной профессии? Какие качества личности, по вашему мнению, необходимо развивать для успешного освоения данной специальностью?
13

Поваром быть хорошо, А швеей лучше, Я б одежду шить пошла, Пусть меня научат.
14

ШВЕЯ
Какими качествами должен обладать человек данной профессии? По каким учебным предметам, по вашему мнению, будут нужны знания в дальнейшей профессиональной деятельности?
15

Швеей быть хорошо, А штукатуром-маляром лучше. Я стены красить бы пошел, Пусть меня научат.
16

ШТУКАТУР - МАЛЯР
Какие качества характера необходимо развивать, чтобы успешно овладеть данной профессией? При выборе данной профессии, нужно ли учитывать физические показатели и здоровье?
17

Штукатуром-маляром быть хорошо, А каменщиком лучше. Я бы в каменщики пошел, Пусть меня научат.
18

* Чем, по вашему мнению, занимается человек данной профессии? * При выборе данной профессии, нужно ли учитывать физические показатели и здоровье? * По каким учебным предметам будут нужны знания в дальнейшей профессиональной деятельности?

19

Каменщиком быть хорошо, Цветоводом лучше. Я бы клумбы оформлял, Пусть меня научат.
20

* Что это за профессии такие: цветовод, садовод, огородник? * Что необходимо знать и уметь при выборе данной профессии? * Какие школьные предметы помогут вам, в освоении данной профессией?
21

Дел немало у меня, Много и работы… Оботру окно и стол, Вымою посуду, подмету я в группе пол, Приберусь повсюду.
22

УБОРЩИЦА, ДВОРНИК, ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ
Какие качества личности необходимы развивать тем, кто хочет выбрать данные профессии?
23

Почту – письма и журналы По домам разносит он,  Ходит он во все кварталы И заходит в каждый дом.
24

ПОЧТАЛЬОН * Что вы знаете о профессии почтальона? * Какими качествами характера должен обладать человек данной профессии?
25

ПЧЕЛОВОД
специалист, который занимается изучением и разведением пчел. Он исследует образ жизни, повадки и инстинкты пчел в разных условиях содержания - в искусственных и естественных.
26

Личные качества пчеловода:
- Терпение; - Интерес к природе; - Смелость; - Наблюдательность; - Любовь к пчёлам; - Активность.
27

Cпецифика работы пчеловодом:
Пчеловод должен уметь общаться с пчёлами, хорошо ориентироваться в современных технологиях пчеловождения, иметь специальный инвентарь. При этом отлично знать биологические особенности пчел, а также, он должен хорошо разбираться в способах переработки воскового сырья, в сортах меда, в полевых цветах.
28

профессия
Предметы, с которыми работает человек данной профессии
Ради чего работает человек
29

Обязательно осмыслите подход к выбору профессии, запомните!!!
Каждая профессия имеет перспективу изменений – ознакомьтесь с ней! Каждая профессия предъявляет свои требования к организму человека – проверьте себя! Каждая профессия – это знания и умения – овладейте ими! Каждая профессия – это труд – научитесь трудиться!
30

Всем спасибо за внимание !!!
31