Презентация - Прилагательное

ПОВТОРЕНИЕ
устный мудрый сжать шишка кукла сказка

басня- башня спешите – спишите пыль – пил лесть - лезть

В слове может не быть суффикса. мудрость, ключик, река, полевой, крокодил ___________ В слове может не быть окончания. жираф, кино, стекло, такси, капель ___________________ В слове может быть нулевое окончание. туман, пальто, лиса, стакан, бревно __________________ В слове может не быть корня. вылет, ящик, кость, шить, вьюга _____________________

На индявке будеятая щецза стрюмукла некузявую тричку.
Подчеркните главные и второстепенные члены предложения.

2-е скл 3-е скл
Нарочь, Пучеж, Галич, Трубеж, Морочь, Сенеж

Отметь имена прилагательные. шумный веселее тишь прозрачен рыбий

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
качественные
относительные
притяжательные
Качество предмета в большей или меньшей степени Признак предмета по: форме, размеру, цвету, свойству, вкусу, весу, запаху, температуре, звуку и т.д. Полная и краткая форма Сочетаются с наречием ОЧЕНЬ Можно подобрать антонимы
Не обладают ни одним из признаков, характерных для качественных прилагательных Обозначают: материал (глиняный), количество (трёхлитровая), место нахождения (степной), время (январский), назначение (стиральная) Можно подобрать словосочетания: каменный забор – забор из камня
Обозначают принадлежность чего-либо лицу (отцов дом, дядин совет) или животному (медвежья берлога) и отвечают на вопросы чей? чья? чьё? чьи?

УЧЕБНИК стр. 149
И. Хвост ЧЕЙ? лисий нора ЧЬЯ? лисья
Р. хвоста ЧЬЕГО? лисьего норы ЧЬЕЙ? лисьей
Д. хвосту ЧЬЕМУ? лисьему норе ЧЬЕЙ? лисьей
В. хвост ЧЕЙ? лисий нору ЧЬЮ? лисью
Т. хвостом ЧЬИМ? лисьим норой ЧЬЕЙ? лисьей
П. о хвосте ЧЬЁМ? лисьем о норе ЧЬЕЙ? лисьей

УЧЕБНИК стр. 150 упр. 1
УЧЕБНИК стр. 150 упр. 2 САМОСТОЯТЕЛЬНО

Самостоятельная работа. Запишите прилагательные в три столбика.
Белый орёл, седой старик, апельсиновый сок, медный таз, папин ремень, стеклянный стол, медвежья берлога, горький огурец, прошлогодний урожай, тяжёлый портфель, Петин костюм, рыбачья сеть
Домашнее задание: РТ стр. 51 упр. 3