Презентация - Обстоятельство - Второстепенные члены предложения

Урок русского языка 5 класс Учитель русского языка и литературы: Тихомирова Е. В. МБУ Ёлнатская средняя школа 2012 год

Пятнадцатое октября. Классная работа.

Лингвистическая задача Из предложений составьте новое предложение: Я вышла на улицу. (возьмите подлежащее) Я шагнула вперёд. (возьмите сказуемое) Котёнок осторожно подошёл ко мне. (возьмите обстоятельство) На лесную полянку вышел лось. (возьмите определение) Я увидела тропинку.(возьмите дополнение)

Я шагнула … ? на лесную тропинку.

сказка о трёх братьях

Жили-были царь и царица. Царя звали Подлежащее ,а царицу - Сказуемое. Решили они, что пора подумать и о детях. Родила царица царю трёх сыновей. Старшего назвали Определение , среднего- Дополнение ,а младшего- Прошло двадцать лет, дети подросли и начали себе жён выбирать. Взяли луки ,стрелы, вышли в чисто поле и начали стрелять.
Обстоятельство

Старший выстрелил, подняла стрелу Прилагательного дочь и спросила: -КАКАЯ красивая стрела! ЧЬЯ она?

Средний выстрелил, подняла стрелу дочь Косвенных падежей и спросила: -Кому принадлежит эта стрела? Кем она выпущена?

Младший выстрелил, подняла стрелу Наречия дочь и спросила: -Откуда прилетела эта стрела? Где хозяин стрелы? Зачем её пустили?

Так нашли себе жён братья. И жили они долго и счастливо.

Как же звали младшего брата?
Обстоятельство.
Цель: дать определение второстепенному члену предложения – обстоятельству

1.Вспомнить, что такое определение. 2. Вспомнить, что такое дополнение. 3. Находить подлежащее и сказуемое. 4. Узнать, какие члены предложения «дружат» со сказуемым (задать вопросы). 5. Сформулировать определение, что же такое обстоятельство.
Цель: дать определение второстепенному члену предложения – обстоятельству
Алгоритм:

Перед нами вариант стихотворения вставьте пропущенные слова
1.Вспомнить, что такое определение
Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана. Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя; Но остался влажный след в морщине Старого утеса. Одиноко Он стоит, задумался глубоко, И тихонько плачет он в пустыне
Какими членами предложения являются выделенные слова ?
Дать определение обстоятельству

Чтобы вспомнить правило, заполняем кластер .А что обозначает определение? ПРИЗНАК предмета .На какие вопросы отвечает определение? (КАКОЙ? КАКАЯ? КАКИЕ?). Какой частью речи является определение? (ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ и местоимениями) К какому члену предложения относятся определения? (к подлежащему) Для чего служат определения? (для эмоциональной окраски) Как графически обозначим ? (волнистой линией)
1.Вспомнить, что такое определение
Определение-это второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы какой? Чей? Обозначает признак предмета, относится к подлежащему, подчёркивается волнистой линией.
Дать определение обстоятельству

Алгоритм
1.Вспомнить, что такое определение. 2. Вспомнить, что такое дополнение. 3. Находить подлежащее и сказуемое. 4. Узнать, какие члены предложения «дружат» со сказуемым (задать вопросы). 5. Сформулировать определение, что же такое обстоятельство
Дать определение обстоятельству

Чтобы вспомнить правило, заполняем кластер 1.А что обозначает дополнение? Предмет 2.На какие вопросы отвечает дополнение? (на вопросы косвенных падежей 3Какой частью речи выражаются дополнения? (существительными и местоимениями) 4.К какому члену предложения относятся дополнения? (к сказуемому) 5.Для чего служат дополнения? (для перехода действия на предмет) 6. Как графически обозначим ?
2.Вспомнить, что такое дополнение
Дать определение обстоятельству

Вороне где-то Бог послал кусочек сыру… Подчеркните выделенные слова.
2.Вспомнить, что такое дополнение
Дать определение обстоятельству
дополнение
Какой член предложения отвечает на вопросы косвенных падежей?
Дополнение – это второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей, выражается существительным и местоимением, подчёркивается пунктиром.

Алгоритм
1.Вспомнить, что такое определение. 2. Вспомнить, что такое дополнение. 3. Находить подлежащее и сказуемое. 4. Узнать, какие члены предложения «дружат» со сказуемым (задать вопросы). 5. Сформулировать определение, что же такое обстоятельство
Дать определение обстоятельству

3. Найти подлежащее и сказуемое.
Дать определение обстоятельству
Белые чайки с криком носились над Доном.
Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения, подлежащее отвечает на вопросы кто? Что?Выражается существительным или местоимением в Им.п. Сказуемое – на вопросы что делает предмет? Какой он?Кто он такой?Выражается глаголом, а также существительным и прилагательным.

Алгоритм
1.Вспомнить, что такое определение. 2. Вспомнить, что такое дополнение. 3. Находить подлежащее и сказуемое. 4. Узнать, какие члены предложения «дружат» со сказуемым (задать вопросы). 5. Сформулировать определение, что же такое обстоятельство
Дать определение обстоятельству

4. Узнать, какие слова в данных предложениях «дружат» со сказуемым (задать вопросы).
Орел громко закричал и быстро расправил крылья.
Дать определение обстоятельству
Осенью перелетные птицы улетают на юг. Люблю бродить в лесу зимой.
Задайте вопросы к выделенным словам:

Узнать, какие слова в данных предложениях «дружат» со сказуемым (задать вопросы).
Сказуемое вопрос Слово
закричал Как? громко
расправил Как? быстро
улетают Куда? Когда? на юг осенью
бродить Где? Когда? в лесу зимой
обстоятельство
Чем выражены обстоятельства?
Дать определение обстоятельству

обстоятельство
имя существительное
наречие

Где? Когда? Как? Откуда? Куда? Почему? Зачем?
Дать определение обстоятельству

Подчёркивается точка-тире-точка
Мы активно работали на уроке.

Обстоятельство – это второстепенный член предложения, чаще «дружит» со сказуемым, Выражается существительным или наречием, отвечает на вопросы где? когда? как? откуда? куда? почему? зачем? подчёркивается точка-тире-точка.
Дать определение обстоятельству
Теория стр.25

- место; – время; – способ действия
1
2
3
обстоятельство
1
2
3
Дать определение обстоятельству

Лингвистическая задача
Из предложений составьте новое предложение Я вышла на улицу. (возьмите подлежащее) Я шагнула вперёд. (возьмите сказуемое) Котёнок осторожно подошёл ко мне. (возьмите обстоятельство) На лесную полянку вышел лось. (возьмите определение) Я увидела тропинку.(возьмите дополнение)

Я шагнула осторожно на лесную тропинку.

Закрепление материала.
Упражнение 268 стр. 87

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
§ 18 Теория Упр. 272 или ***упр. 269

Какую новую информацию получили, работая на уроке? -Чему научились? -Что было самым трудным? -Что было самым интересным? -Назовите ключевые слова темы.

С п а с и б о ! М о л о д ц ы!