Презентация - Интеллектуальная игра «Занимательная грамматика»


Нажмите для просмотра
Интеллектуальная игра «Занимательная грамматика»
На весь экран

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

МКОУ «Новоаксайская средняя общеобразовательная школа»
«Занимательная грамматика» Составила: Большакова Зинаида Сергеевна учитель начальных классов

Слайд 2

Интеллектуальная игра
« Занимательная грамматика»

Слайд 3

Вставь буквы, чтобы получились слова : Л --------- А

Слайд 4

Вставь буквы, чтобы получились слова :
ТА - - - - - - - - ТЕ - - - - - - - -

Слайд 5

Составьте слова из слогов:
-ЛУ- -ВА- -ЗУ- ЖА -КУК- НА- -КУ- -БЫ -БУ- -СЫ- -РЫ- -БУК -ЛА-

Слайд 6

Подчеркни твёрдые согласные в скороговорке: Летели лебеди с лебедятами.

Слайд 7

  Череп – П + муха = ? Черный – ый + О + слива – А = ? Кабан – ан + лук = ? Кар + то + фельдшер – дшер = ?
Грамматическая арифметика :

Слайд 8

Исправь ошибки, вставь буквы.
Польто, питух, п_нал, выганять, диревня, арфограмма, к_рова, агурец, итаж, ст_лица, пч_ла, навичок, г_ворить, рибята, к_рандаш, поднибесный.

Слайд 9

Язык (до) Киева (до) ведет. Хорошее слово (до) сердца (до) йдет.
Раскрыть скобки.

Слайд 10

• паровой, ходить • любить, радио, • колоть, лед • пешком, ходить • сосать, пыль • падать, листья • рубить, лес • ловить, рыба  
Составить сложные слова

Слайд 11

Слайд 12

Составить предложение из слов.
• Дедушка, цветной, помощь, телевизор, с, ремонтировал, и, отвертка. • дочь, день, сварила, из, Мама, чернослив, рожденье на, кастрюля, компот

Слайд 13

Викторина по пословицам:

Слайд 14

Лёзок , дашоль, лёсо, оварко, сугь, путех, цурика, воца, азок.
Кто эти животные?

Слайд 15

В каждом ряду найди лишнее понятие и подчеркни его. Рядом запиши обобщённое название этих предметов:
1. Василий, Фёдор, Иван, Петров, Семён - ………… 2. Молоко, сметана, сыр, мясо, простокваша - ………. 3. Дождь, снег, град, гололёд - ………….. 4. Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол - ………....

Слайд 16

Прочитай «заколдованные» слова и вычеркни в каждом из них лишний слог:
сапохар, васуренье, оребрихи, балиранки

Слайд 17

Вставь в стихотворение подходящие по смыслу предлоги:
Я ______ утра ______ лесу гуляю, ______ росы я весь промок. Но зато теперь я знаю ______ берёзку и ______ мох, ______ малину, ежевику, ______ ежа и ______ ежиху, ______ которой ___ ежат. Все иголочки дрожат.

Слайд 18

Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини их стрелками в нужное предложение.
Дождь лил Скоро дело наладилось и пошло Гости свалились У себя во дворе Мишка был Я знал городские переулки
как снег на голову как рыба в воде как по маслу как свои пять пальцев как из ведра

Слайд 19