Презентация - Человек в зеркале искусства: жанр портрета

Человек в зеркале искусства: жанр портрета.
Электронный ресурс к урокам искусства. Автор: учитель МХК и искусства МБОУ «СОШ»19» г. Энгельса Данилова Елена Яковлевна

Краткая аннотация.
Мир художественных образов, который создают художники, писатели, поэты, композиторы очень разнообразен. Чтобы разобраться какие образы бывают и о чём они рассказывают зрителю, слушателю, читателю надо поближе познакомиться со всеми видами искусства и понять на каком языке они с нами разговаривают. Художественный образ – это обобщённое представление о действительности, отношение к жизни, к окружающему миру, выраженное языком искусств. У каждого времени своё лицо, свой образ свои мелодии. Данное пособие поможет разобраться в художественных особенностях каждой исторической эпохи. Искусство помогает понять человека. Не только увидеть его внешний облик, но и понять его сущность, настроение, внутренний мир. Данное пособие может быть использовано на уроках по программе предмета «Искусство» в 8-9 классах, МХК 10-11 классах. Научит развивать навыки анализа, ассоциации, творческого воображения, память.

Цели урока: подвести учащихся к пониманию того, что жанр портрета – это не только передача индивидуального сходства, но и создание духовного образа человека, отражение его мыслей и чувств; познакомить с изображением человека в искусстве разных эпох, с историей возникновения портрета; развивать пони­мание того, что в портретном изображении должен выражаться ха­рактер человека, его внутренний мир; формировать умение находить красоту, гармонию, прекрасное во внутреннем и внешнем облике человека; активизировать познавательный интерес к окружающему миру и интерес к процессу обучения. Задачи: Образовательная: закрепить знания о жанре, разновидностях портрета; знакомство с историей развития портретного жанра. закрепить знания средств выразительности живописи, музыки. Развивающие: развивать навыки анализа, ассоциации; развивать творческое воображение, память: Воспитательные: содействовать воспитанию личности, приобщать учащихся к духовно-нравственным ценностям.

Средства выразительности:
Живопись.
Музыка.
Цвет Светотень Линии Композиция
Темп Ритм Тембр Динамика Лад Тесситура Гармония Мелодия

«Я пишу, чтобы сохранить образы человеческие после их смерти», — говорил Альбрехт Дюрер .
Портреты украшали зальцы помещичьих усадеб, принадлежавших барам, иногда далёким от всякой духовной жизни, но из-за моды- иметь у себя „персоны“ свои и своих предков. Были „портретные“ комнаты, где все стены сплошь завешивались изображениями царствующих особ, полководцев, великих мужей.
Военная галерея Зимнего дворца

портрет всегда нёс в себе человеческое и эстетическое содержание.
Портрет обладал жизненной функцией — частью быта, связанной с архитектурой, мебелью, утварью, обитателями жилища, их костюмами, привычками.
У. Хогарт «Модный брак».
И. Репин портрет П. Третьякова

Древний Египет
Портретное сходство связано с культом мёртвых.
Портрет царицы Нефертити
Ушебти

Античный портрет
Древняя Греция
Идеализированные образы героев или богов в слиянии духовного и физического- красоты и гармонии.
Мирон. Дискобол
Агесандр «Вене́ра Мило́сская» Афродита с острова Ми́лос
Сапфо. Греческая поэтесса с острова Лезбос

Античный портрет
Древний Рим.
Реалистичный портрет связан с культом предков: величие, сдержанность, жестокость, одухотворённость, высокомерие.
Портрет христианина, написанный на доске.
Портрет Каракаллы.
«Портрет Октавиана Августа»

Портрет средневековья
Мотив из реальной повседневной жизни – бытовой жанр. Новый тип портрета – раскрытие внутреннего мира человека. Сосредоточенность, погружение в свой внутренний мир, духовность.
Микеланджело да Караваджо «Лютнист»
Эль Греко «Мужской портрет с рукой на груди»

Возрождение.
Мастера Высокого Возрождения – Леонардо да Винчи, Рафаэль, Джорджоне, Тициан, Тинторетто – не просто создали образы современников, но отразили целый мир чувств, переживаний, настроений, женственности и обаяния. Тогда же впервые появляется автопортрет, портрет- картина

Портрет барокко - XVII век.
Материальный мир, воспринимаемый через чувства. Портрет – биография.
Рембрандт ван Рейн «Смеющаяся Саския»
Рембрандт ван Рейн портрет Опьен Коппит
Рембрандт ван Рейн портрет старика.

Портрет рококо
Придворно – аристократическая культура создаёт стиль рококо с утончённым, обольстительным, мечтательным образом, характерным изящным переливом полутонов.
Портрет Антуана Ватто
Каррера Розальба Портрет девушки.
Антуан Ватто Меццетен

Портрет классицизма.
Образы героические, значимые, монументальные в искусстве XVIII века. Герои – гении, созидатели, с властными жестами, мужественностью.
Левицкий «Екатерина II – законодательница»
«Фальконе памятник Петру I»

Портрет романтизма.
Портрет как изображение внутреннего «Я» человека со свободной волей.
Эжен Делакруа Портрет Шопена
Эжен Делакруа Автопортрет

Портрет в русском искусстве.
XVIII век в России называют веком портрета. Жанр портрета развивали лучшие русские художники: Ф. Рокотов, Д.Левицкий, В. Боровиковский, О. Кипренский, К. Брюллов, И. Репин, М. Врубель

Любите живопись, поэты Лишь ей, единственной, дано Души изменчивой приметы Переносить на полотно.   Ты помнишь, как из тьмы былого, Едва закутана в атлас, С портрета Рокотова снова Смотрела Струйская на нас?   Ее глаза — как два тумана, Полуулыбка, полуплач, Ее глаза — как два обмана, Покрытых мглою неудач.   Соединенье двух загадок, Полувосторг, полуиспуг, Безумной нежности припадок, Предвосхищенье смертных мук.   Когда потемки наступают И приближается гроза, Со дна души моей мерцают Ее прекрасные глаза.
Фёдор Семёнович Рокотов. Портрет Александры Петровны Струйской

Благодаря мастерству Фёдора Степановича Рокотова образовался новый эмоциональный словарь для выражения впечатлений зрителя: «полумерцание», «полугорение», «зыбкость», «воздушность», «загадочность», «вибрация света и цвета»

Владимир Лукич Боровиковский
Портрет Лопухиной 1797 г. Творчество Боровиковского связано с сентиментализмом. Она давно прошла, и нет уже тех глаз И той улыбки нет, что молча выражали Страданье– тень любви, и мысли– тень печали, но красоту её Боровиковский спас.

Вывод:
Художник не только передаёт внешний облик человека, но и его индивидуальность, он проникает внутрь души человека, раскрывает его характер, чувства, и взгляды на мир. «Они думают, что я схватываю только черты их лиц, но я без их ведома спускаюсь в глубины их души и овладеваю ею целиком» Жорж де Латур (1593-1652), французский живописец.