Презентация - Повторение изученного об имени прилагательном

Презентация составлена учителем начальных классов Османовой А.К.
4 класс
Урок русского языка

Второе марта Классная работа.
«С малой удачи начинается успех»

Лист самооценки
Этап   Учебная деятельность Баллы
1
2
3
4
5
6
7
8  
9  
10  

Без ошибок – 2 балла. Один или две ошибки -1 балл. Три и более ошибок – 0 баллов.

Словарная работа.

АВТОБУС
Что за чудо – длинный дом! Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином. 

Шофер
Он машиной управляет, Никогда не забывает: Где тормоз, а где газ, Отвезёт он в школу нас..

Пассажир
В самолете он летает,  Ездит в поезде, в трамвае.  Чтобы быть им много лет,  Нужен не один билет!

б зьяна
е
о
Это что за озорница На лиане веселится? На хвосте качается, Скачет и кривляется?

к рабль
о
Это что за чудеса: Дует ветер в паруса? Ни паром, ни дирижабль — По волнам плывет... 

Лист самооценки
Этап   Учебная деятельность Баллы
1 Словарная работа
2
3
4
5
6
7
8  
9  
10  

Это интересно знать
«Эпитет» в переводе с греческого языка означает прилагательное?

«Повторение изученного об имени прилагательном »
Тема :

Работа в группе

Правила работы в группе : 1. Слушать друг друга, не перебивать. 2. Ждать своей очереди, чтобы высказаться. 3.. Расходиться во взглядах более дружелюбно

Лист самооценки
Этап   Учебная деятельность Баллы
1 Словарная работа
2 Повторение пройденного материала
3
4
5
6
7
8  
9  
10  

Игра «Составь словосочетание»
Музыкальный
современный
тяжелый
сладкое
интересные
высокие
сосновая
добрая

Лист самооценки
Этап   Учебная деятельность Баллы
1 Словарная работа
2 Повторение пройденного материала
3 Игра «Составь словосочетание?»
4
5
6
7
8  
9  
10  

Задание №359
1-ряд 2-ряд. 3-ряд. М.р. Ж.р. Ср.р.
Самостоятельная работа

Лист самооценки
Этап   Учебная деятельность Баллы
1 Словарная работа
2 Повторение пройденного материала
3 Игра «Составь словосочетание?»
4 Самостоятельная работа
5
6
7
8  
9  
10  

Физкультминутка
Дружно хором повторяем. «Какой? Какая? И какое?», - Мы вопросы эти знаем. И на них мы отвечаем: «Какой?» - классный наш урок, «Какая?» - классная доска, «Какое?» - классное настроение У меня, и у тебя. Прилагательные знаем, Хором дружно повторяем: «Не забудем никогда Эти классные слова!»

Правила работы в группе : 1. Слушать друг друга, не перебивать. 2. Ждать своей очереди, чтобы высказаться. 3.. Расходиться во взглядах более дружелюбно

Игра «Наоборотики»

Маленькая, большую, ложь, неправду, рождает . Верёвка, а ,речь , хороша, короткая ,длинная. Новых, наживай, друзей, а старых ,теряй ,не ! Лучше ложь, правда, чем, горькая, сладкая.

Маленькая ложь рождает большую неправду. Верёвка хороша длинная, а речь короткая. Новых друзей наживай, а старых не теряй! Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Лист самооценки
Этап   Учебная деятельность Баллы
1 Словарная работа
2 Повторение пройденного материала
3 Игра «Составь словосочетание?»
4 Самостоятельная работа
5 Упражнение «Наоборотики »
6
7
8  
9  
10  

Исправь текст, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы. На песч..ной отмел.. одного остро…ка ж..вут мален..кие ч..йки. Ноч..ю они спят в ямк.. . Такая ямка называ..тся лункой. На отмел.. много лунок, потому что колония ч..ек очень б..л..шая. Днём они уч..тся л..тать ,плавать и л..вить мелк..ю рыбёшку. Поз..ним веч..ром птич..ки отдыха..т. Старые ч..йки уч..т и зорко охр..няют своих птен..чиков.

Лист самооценки
Этап   Учебная деятельность Баллы
1 Словарная работа
2 Повторение пройденного материала
3 Игра «Составь словосочетание?»
4 Самостоятельная работа
5 Упражнение «Наоборотики »
6 Упражнение «Калейдоскоп»
7
8  
9  
10  

«Посмотри вокруг»

Ребята! Берегите зрение!

1- группа Составляет синквейн на тему имя прилагательное  
2 -группа Образуйте от имен существительных имена прилагательные.
3-группа Подберите к фразеологизмам подходящие по смыслу прилагательные
4 -группа Дополните текст прилагательными.  

Лист самооценки
Этап   Учебная деятельность Баллы
1 Словарная работа
2 Повторение пройденного материала
3 Игра «Составь словосочетание?»
4 Самостоятельная работа
5 Упражнение «Наоборотики »
6 «Обучающий калейдоскоп»
7 Работа в группах
8  
9  
10  

Часть речи. Признак предмета. Какой? Какая? Какое? Какие? Чей? Изменяется по числам, падежам. Изменяется в единственном числе по родам. Второстепенный член предложения.
Итог урока.

1. Учебник, упр. 361 2. Из словаря выписать по три имени существительных мужского рода, женского рода, среднего рода, подобрать к ним имена прилагательные и выделить окончания. 3. Сочинить небольшой рассказ, используя прилагательные.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Сегодня на уроке
Я
узнал…..
понял…
научился ...
могу похвалить себя за то, что ...

Лист самооценки
Этап   Учебная деятельность Баллы
1 Словарная работа
2 Повторение пройденного материала
3 Игра «Составь словосочетание?»
4 Самостоятельная работа
5 Упражнение «Наоборотики »
6 Упражнение «Калейдоскоп»
7 Работа в группах
8 Общий балл  
9 Моя оценка за урок  
10  

Оцени свою работу!
4
5
3

Активные
Воспитанные
Красивые

Спасибо за работу