Презентация - В гаванях Афинского порта Пирей

В гаванях Афинского порта Пирей
Учитель истории МОУ СОШ №1 г.о. Звенигород Бортникова Т.И.
Древний мир 5 класс

Цели урока:
показать роль Афинского морского союза в процессе завершения греко-персидских войн и дальнейшего возвышения Афин в 5 в. до н.э.; дать представление о роли порта Пирей в деле укрепления богатства и могущества Афин; способствовать созданию условий для понимания неравного положения переселенцев и рабов по отношению к гражданам; формировать умения выделять главное, обобщать и делать выводы, соотносить себя с конкретной исторической эпохой.

План изучения нового материала
1.Порт Пирей 2.Военные гавани порта. 3.Роль Пирея в развитии торговли Афинского государства. 4.Тяжёлая участь рабов.

Расширяем словарный запас
Граждане – коренные афиняне, у которых оба родителя – как отец, так и мать – были гражданами. Пошлина – плата за право торговать в Афинах Вольноотпущенники – рабы, которых их владельцы отпустили на свободу

Проблемный вопрос
Какова роль порта Пирей в истории города Афины и Древней Греции?

Афинский морской союз.
После побед при Саламине и Платеях греки стали освобождать острова Эгейского моря и города Малой Азии. Для борьбы с персами они создали военный союз приморских греческих государств. Этот союз называют Афинским морским союзом.

Порт Пирей.

Военные гавани порта.
В военных гаванях находилось более 400 судов. Узкие входы в гавани запирались железными цепями или просмоленными канатами. Со стороны суши каменные стены ограждали гавани, защищая их от любопытных глаз. 

В военных гаванях

Военный корабль – триера
Афинский флот был самым сильным. На военных кораблях служили только афинские граждане. Богатейшие граждане по афинским законам должны были за свой счёт снарядить по боевому кораблю

В торговой гавани
Самая большая гавань Пирея была торговой. В Греции ее называли «ртом Афин». Как вы думаете, справедливо ли это? Почему?

В торговой гавани
Опишите по картине торговую гавань Пирея.

Тяжёлая участь рабов
В V веке до н. э. почти во всех греческих городах были рынки рабов.  На рынке продавали и покупали мужчин, женщин, подростков и маленьких детей. Покупатели осматривали «живой товар», щупали у рабов мускулы, заставляли их поднимать тяжести, бегать и прыгать. На груди раба висела дощечка. На ней было написано, сколько ему лет и что он умеет делать. Покупатель и продавец торговались о цене раба.

Глядя на иллюстрации, перечислите некоторые из работ, выполнявшихся рабами.
Тяжёлая участь рабов

Тяжёлая участь рабов
Продавали чужеземцев, взятых в плен, купленных за морем или захваченных пиратами. Богатые афиняне покупали рабынь для дома: подметать, ухаживать за детьми, выпекать хлеб, ткать. Невольников охотно приобретали владельцы мастерских. В кузнице, например, раба заставляли носить уголь, раздувать мехами огонь в пылающей печи, бить по раскалённому металлу тяжёлым молотом. Зажиточные земледельцы также покупали одного-двух рабов. Им поручали собирать оливки, давить ногами и прессом виноград. 

Тяжёлая участь рабов
За один день работы в V веке до н. э. свободным афинянам платили: каменотесам — одну драхму, морякам — треть драхмы, судьям — треть драхмы. Известно, что афинская семья из 3 — 4 человек тратила на питание не менее половины драхмы в день. Цены на рабов и скот в Афинах в V веке до н. э.: погонщик ослов — 140 драхм, прислужник за столом — 215 драхм, золотых дел мастер — 360 драхм; бык — 50 драхм, свинья — 3 драхмы.
Изучите документ. Все ли свободные афиняне владели рабами?

Работа с текстом
Знаменитые серебряные рудники Аттики, расположенные в Лаврийских горах, были громадным подземным городом площадью около 150 кв.км. Входами в него служили 2000 шахт, уходящих в землю на глубину до 150 м. Ходы в рудниках были такими низкими, что по ним можно было передвигаться только ползком, лёжа на боку. Тысячи заживо погребённых людей жили и работали в этом смрадном аду. Стены каменных нор обдирают плечи и грудь. Маленькие глиняные светильники, расставленные в изредка выбитых нишах, единственные светлые точки в кромешной тьме, мигают и захлёбываются от недостатка кислорода. Рабочего дня нет. Есть рабочие сутки. Только на несколько часов, выронив из ослабевших рук орудия, можно забыться тяжёлым сном.
Что вас особенно поразило в положении рабов, трудившихся в рудниках?

Тяжёлая участь рабов
Законы Афин запрещали убивать раба. Но в остальном за ним не признавали прав человека: раб не мог распоряжаться своим трудом, иметь семью, менять место жительства. В неволе раб часто терял имя и получал кличку по названию того племени, к которому принадлежал: Скиф, Фракиец, Перс.

Тяжёлая участь рабов

Иногда владельцы рабов отпускали их на свободу. Такие люди назывались вольноотпущенники. Ими могли стать преданные слуги, например, няня, вырастившая детей хозяина. Вольноотпущенниками становились заплатившие выкуп талантливые умельцы — сапожники, строители, художники, украшавшие рисунками глиняную посуду. Афины превратились в крупнейший центр ремесла и торговли.

Проблемный вопрос
Какова роль порта Пирей в истории города Афины и Древней Греции?

Порт Пирей сегодня
Сегодняшний порт Пирей, построенный на месте древнего города, – это крупный морской и торговый центр не только Греции, но и всего Средиземноморья.

§ 36, подготовить рассказ от имени путешественника, посетившего древний порт Пирей.
Домашнее задание

Использованная литература
История Древнего мира: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений/ Вигасин А.А ,Г.И, Годер , И.С. Свенцицкая. – М.: Просвещение, 2008 Методическое пособие по истории Древнего мира: 5 кл.: Пособие для учителя / Г.И. Годер. – М.: Просвещение, 2009 О.В. Арасланова, К.А. Соловьёв Поурочные разработки по истории Древнего мира. Универсальное издание. – М.: ВАКО, 2007 Энциклопедия для детей. Т.1. Всемирная история.– 4-еизд., испр. и перераб./ Главн . ред. М. Аксёнова. – М.: Аванта, 2005 “Я познаю мир: Детская энциклопедия : История Древнего мира”/ А.Б. Преображенский.– М.: ООО “Издательство Астрель” : ООО “Издательство АСТ”, 2001

Интернет-источники
8 слайд – иллюстрация из презентации Ряднова Александра Александровича http://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-istorii-po-teme-v-gavanyah-afinskogo-porta-perey-541363.html http://mmkaz.narod.ru/antiquity/lectures/l06_crisis.htm http://interneturok.ru/ru/school/istoriya/5-klass/vozvyshenie-afin-v-5-veke-do-n-e-i-rastsvet-demokratii/v-gavanyah-afinskogo-porta-pirey-variant-2-zarapin-r-v http://www.ancientcity.ru/karti/karta-pireya-i-drevnich-afin.html http://www.xlegio.ru/navy/ancient-ships/to-the-question-of-ancient-seafaring/ http://hist-world.com/istoriya-drevnego-mira/429-rastsvet-afin-v-seredine-v-veka-do-n-e.html http://www.nsad.ru/articles/istoriya-otnoshenij-ot-raba-do-naemnogo-rabochego http://hist-world.com/istoriya-drevnego-mira/428-rabstvo-v-gretsii-v-v-veke-do-n-e.html http://historik.ru/books/item/f00/s00/z0000016/st090.shtml http://history-tema.com/wp-content/uploads/2014/02/raby-na-kamenolomne.jpeg http://znaika.ru/catalog/5-klass/istoriya/Grecheskie-kolonii-na-beregakh-Sredizemnogo-i-Chernogo-morey http://hist-world.com/istoriya-drevnego-mira/428-rabstvo-v-gretsii-v-v-veke-do-n-e.html http://www.ice-nut.ru/greece/greece068.htm