Презентация - Методический семинар «Роль коллективной деятельности в формировании творческой личности младшего школьника»

Методический семинар на тему: «Роль коллективной деятельности в формировании творческой личности младшего школьника»
Презентацию выполнила учитель начальных классов МБОУ СОШ №4 г.Лермонтова Парфенюк К.П.

"Чтобы воспитать человека думающим и чувствующим, его следует, прежде всего, воспитать эстетически”. Фридрих Шиллер

обеспечить активное взаимодействие учителя и учеников; выявить и развить творческие возможности обучающихся; мотивировать самовыражение ребенка; приобретать собственный опыт творческой деятельности. А главное - сохранять физическое и психологическое здоровье детей.
Своей задачей считаю создание творческо-образовательной среды как особого эстетического пространства, позволяющего:

Этапы театрализованной  работы с младшими школьниками: 
• увлеченность; • активизация коммуникативных действий; • индивидуальная работа; • театральная постановка.

Театрализация – один из методов работы на уроках. Она позволяет сделать урок интересным и разнообразным.

Наш первый кукольный спектакль «Битый небитого везет»

«Путешествие к Лукоморью..»

Проект «Рождественский вертеп»

Проект «Ёлочка, живи!»

Проект «Дерево чудес» Проект
«Новогодний паровозик»

Проект «Книга сказок»

Проект «Геометрия – страна фигур»

Спектакль «Помните!»

Театральный кружок «Мир Фантазий»

Спектакль «Репка»

«Правила дорожные знать каждому положено»

«Приключение Миши и Даши в стране дорожных знаков»

Спектакль «Дети войны»

Декорации и реквизиты для всех спектаклей продумываются и исполняются детьми.

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». В.А. Сухомлинский

Спасибо за внимание!