Презентация - По русскому языку "Обобщающий урок по теме:" Словообразование 6 класс""

Обобщающий урок по теме «Словообразование» 6 класс Презентация учителя МОУ «Средняя школа № 53 города Макеевки», днр Тарасовой Галины Викторовны

1. Какие разделы науки о языке вам известны? 2. Что такое морфемика? 3. Какие морфемы вам известны? 4. Дайте определение корню, приставке, суффиксу, окончанию. 5. какие из них служат для образования новых слов, а какие – для изменения форм слова? 6. Что такое словообразование? 7. Перечислите основные способы образования слов в русском языке.

Четвёртое лишнее 1. Загоревший, огарок, гористый, выгореть 2. коснись, прикасайся, косой, касательная 3. водянка, водопровод, водитель, водянистый. 4. зори, зоркий, заря, зорянка

Вставь пропущенную букву 1) вз..мать, пред..стория, меж..нститутский 2) небез..нтересный, с..грать, под..тожить 3) контр..гра, пед..нститут, сверх..нтересный 4) супер..гра, мед..нститут, вз..мать 5) дез..нформация, без..нициативный, под..грать

Определить способ образования слов: Танкист заход Самовар диван-кровать Покрасить гаи Столовая турбаза Звероферма подосиновик Пришкольный розовый

Расшифруйте аббревиатуру: Квн мгимо Гаи днк Мгу мчс Днр тюз Моу нло

Способ образования слова Ошейник? 1. приставочный 2. суффиксальный 3. приставочно-суффиксальный 4. безсуффиксный

Вставь пропущенную букву: Старинное пр...дание, камень пр...ткновения, пр...чуды природы, пр...ступить (к делу), богатое пр...даное, пр...вратности судьбы, пр...одоление препятствий, не надо пр...рекаться, пр...знание в содеянном, пр...бывать в бездействии, беспр...кословно повиноваться, пр...верженец новых взглядов, пр...дать друга, пр...мирить врагов, пр...бытие поезда, непр...менное условие, полезное пр...обретение, жизнь без пр...крас, пр...забавный случай, пр...ломление лучей, пр...вышение полномочий, пр...остановить слушание дела, давать пр...сягу, искатели пр...ключений.

Самостоятельная работа вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания У ног моих т..нулась р..внина а дальше стеной возвышался мрач..ный лес. Я осм..трелся кругом и спустился с х..лма. Высокая трава на дне д..лины б..лела ровной скат..ртью. Ни..кие кусты широко т..нулись передо мной а за ними далеко в..днелось пустынное поле. Как добрат..ся домой?

Спасибо за урок!