Презентация - Научный стиль речи

Добрый день!

Орфографическая разминка

Значения каких слов тебе неизвестны?
Эквивалент Классификация Концепция Естествознание Фундаментальный Монография

Значения:
Эквивалент- нечто равноценное другому, вполне заменяющее его. Классификация-система, по которой что-либо классифицировано. Концепция-система взглядов на что-нибудь; основная мысль. Естествознание-естественные науки. Науки о явлениях и закономерностях природы. Фундаментальный-основательный, глубокий. Монография- исследование, посвящённое какому-либо одному вопросу, теме.

Дмитрий Иванович Менделеев – русский ученый. Открыл периодический закон химических элементов. В 1955 году американские физики во главе с Г. Сиборгом синтезировали химический элемент с порядковым номером 101. Они дали ему название “менделевий” - в знак признания заслуг выдающегося русского ученого. Периодическая система, созданная им уже более 100 лет назад, служит ключом к открытию новых элементов. Периодический закон и периодическая система стали важнейшим вкладом Д.И. Менделеева в развитие естествознания. Но они составляют лишь часть огромного творческого наследия ученого. Полное собрание его сочинений – 25 объемистых томов, настоящая энциклопедия знаний. В научной деятельности ученый видел, по его словам, “первую службу Родине”. Вторая служба – педагогическая деятельность. Многогранной и полезной была “третья служба Родине” - на ниве промышленности и сельского хозяйства. “Посев научный взойдет для жатвы народной” - таков был девиз всей деятельности ученого.

Знать в совершенстве язык — значит владеть его стилями. Г. Солганик.

Важные признаки каждого из стилей:
С какой целью говорим; В какой обстановке говорим; Речевые жанры; Языковые средства выражения; Стилевые черты речи.

Научный стиль речи .
Цели нашего урока: вспомним на основе ранее изученного материала всё о научном стиле и его признаках; узнаем подстили научного стиля; научимся находить элементы, указывающие на данный стиль.

Научный стиль речи:
Это один из функциональных стилей языка, обслуживающий сферу науки, производства и обучения. Задачей научного стиля является передача объективной информации, отражение научного способа мышления. Тексты научного стиля построены по законам письменной формы речи, которым подчиняются и устные научные сообщения.

Отвлечённость и обобщённость:
Используются абстрактные понятия, которые трудно представить, увидеть, ощутить. В таких текстах часто встречаются слова с отвлечённым значением, например: пустота, скорость, время, сила, количество; нередко используются формулы, символы, условные обозначения, графики, таблицы, диаграммы, схемы, чертежи.

Точность:
Смысловая точность (однозначность) достигается тщательным подбором слов, использованием слов в их прямом значении, широким употреблением терминов и специальной лексики.

Логичность:
Все части текста научного стиля жёстко связаны по смыслу и располагаются строго последовательно; выводы вытекают из фактов, излагаемых в тексте. Для научной речи типична связь предложений при помощи повторяющихся существительных, часто в сочетании с указательным местоимением. На последовательность мысли указывают и наречия: сначала, прежде всего, потом, затем; вводные слова: во-первых, итак,следовательно;союзы: так как, чтобы...

Домашнее задание:
«3» - П. 112, упр. 522 «4» - Тема: «Придумай задание для учителя». Составь предложения со словами: элемент, диссертация, интеллигенция, рациональный. «5» - Подготовка к ЕГЭ: написать рецензию на статью научного стиля «Дмитрий Иванович Менделеев» , опираясь на имеющиеся у вас критерии оценивания.