Презентация - Гласные звуки. Буквы, обозначающие гласные звуки. Смыслоразличительная роль гласных звуков и букв

Тема урока: Гласные звуки. Буквы, обозначающие гласные звуки. Смыслоразличительная роль гласных звуков и букв

Психологический настрой к уроку

Я тетрадочку открою И с наклоном положу. Я, друзья, от вас не скрою: Ручку правильно держу! Сяду ровно не согнусь, За работу я возьмусь!

6 апреля .
Классная работа.
Аа Оо Уу ы Ее
Аа Оо Уу ы Ее
Яя Ёё Юю Ии
Яя Ёё Юю Ии Ее
Словарь: русский язык , ворона, воробей, пенал, карандаш, лисица, сорока, собака, пальто, весело, хорошо, ученик, ученица, учитель.

Гласные тянутся в песенке звонкой, Могут заплакать и закричать. В темном лесу звать и аукать, И в колыбельке сестрёнку баюкать. Но не желают свистеть и ворчать.
Гласные буквы
А О У И Э Я Ё Ю Ы Е

А согласные согласны Шелестеть, шептать, свистеть, Даже фыркать и скрипеть, Но не хочется им петь. С-с-с – змеиный слышен свис Ш-ш-ш – шуршит опавший лист, Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат, Р-р-р – моторы тарахтят.
Л
Б
Т
в
С
Б
П
Х
Р

Чудесные ! Прекрасные ! Гласные! Согласные ! Звонкие ! Глухие ! Разные такие! Без них нельзя постичь науки Вы догадались это ?
ЗВУКИ

Звуки – произносим и слышим.

Буквы - записываем и видим.

Стр. 58- 59

№1 Списать , подчеркнуть гласные ( карандашом, точкой под буквой)
№2, №3, №4, устно

Д.З № 5

Итог урока
Чем отличаются звуки от букв? Оцените свою работу на уроке.