Презентация - Наши подземные богатства. Окружающий мир 4 класс

Окружающий мир 4 класс

Какое значение имеют водоёмы для природы и человека?

Экологические проблемы
Сточные воды
Мусор
Удобрения и ядохимикаты
Мытьё транспорта

Как вы понимаете слова «полезные» и «ископаемые»?
Подберите синонимы к каждому из слов
полезные ископаемые
необходимые, нужные
доставать, извлекать
Попробуйте сделать вывод, что называют полезными ископаемыми?

Полезные ископаемые- это горные породы и минералы, которые человек извлекает из недр земли и использует в хозяйстве.
«Я хочу узнать…»

Узнай полезное ископаемое
1. Легкий, впитывает влагу, хорошо горит, служит подстилкой для скота, удобрением.
2. Добывается в шахтах, тяжелая, прочная, ковкая, состоит из мелких, плотно соединенных зерен.
3. Черный, с заметным блеском, твердый, тонет в воде, горюч.
4. Прочная, тяжелая порода, бывает серого, розового, красного цветов. Состоит из зерен нескольких минералов: полевого шпата, кварца и слюды.
5. Обычно белый или серый камень, образовался из остатков морских организмов.
6. Темная маслянистая жидкость, горит, из нее получают бензин, керосин, мазут.
7. Образовался при разрушении гранита, используется в строительстве и при производстве стекла.
8. Обладает пластичностью, используется в строительстве и гончарном деле.
торф
железная руда
каменный уголь
гранит
известняк
нефть
песок
глина

Самостоятельная работа в печатных тетрадях
Т с.71 У с.58 – 59 карта 1 ряд - № 1 2 ряд - № 2, 1 вариант 3 ряд – с.72, 2 вариант Проверка – в парах

Вопрос на выбор
Почему необходимо экономно использовать подземные богатства? Можно ли их восстановить? Как мы (школьники) можем помогать взрослым в охране полезных ископаемых? Вывод:
Подземные богатства земли бесценны, поэтому необходимо использовать их очень экономно и бережно.
Для меня сегодняшний урок был…

Домашнее задание
Прочитать материал учебника с.149-158. Приготовить рассказ о полезном ископаемом по плану в учебнике.