Презентация - Праздник «День знаний!».

ПРАЗДНИК «ДЕНЬ ЗНАНИЙ!»
Глава 1. Почему 1 сентября начало учебного года?
Глава 2. А как в других странах???
Глава 3. Занимательная учёба.

Забавный окружающий мир
Весёлая математика
Кроссворд «1 сентября»
«Озорная грамматика»

У бабушки Даши внучка Маша, кот Петушок, собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?
Одна

Летела стая уток. Охотник убил одну. Сколько уток осталось?
Ни одной, так как все остальные разлетелись.

Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа?
Одинаково
Самосвал ехал в посёлок. По дороге ему встретились три легковых машины и грузовик. Сколько всего машин ехало в посёлок?
Только самосвал

Кто собирает яблоки спиной?
Ёж
Белка
Заяц
Какие грибы разноцветные?
Опята
Сыроежки
Грузди

Правильно!
Узнай больше! Сканируй код камерой своего телефона.

Нет! Попробуй ещё раз!

Какая птица самая большая в мире?
Страус
Пингвин
Ястреб
Какая птица выводит птенцов зимой?
Снегирь
Клёст
Зяблик

Исправьте ошибки!
Ноступило 1 синтября. Фсе рибята идут в школу с букетами цвитов. Уних висёлое настроение.
Давайте проверим!

Наступило 1 сентября. Все ребята идут в школу с букетами цветов. У них весёлое настроение.

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
Кроссворд «1 сентября»
........11....12...13.....
1.............2......
.................
.....9.............
..........3........
.4...............14...
....8...10............
...5..........6......
.................
.................
.......7...........
.................

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш....2......
.................
.....9.............
..........3........
.4...............14...
....8...10............
...5..........6......
.................
.................
.......7...........
.................

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш....2..у.р.о.к.
.................
.....9.............
..........3........
.4...............14...
....8...10............
...5..........6......
.................
.................
.......7...........
.................

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш....2..у.р.о.к.
.................
.....9.............
..........3..р.е.б.я.т.а.
.4...............14...
....8...10............
...5..........6......
.................
.................
.......7...........
.................

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш....2..у.р.о.к.
.................
.....9.............
..........3..р.е.б.я.т.а.
.4..л.и.н.е.й.к.а.......14...
....8...10............
...5..........6......
.................
.................
.......7...........
.................

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш....2..у.р.о.к.
.................
.....9.............
..........3..р.е.б.я.т.а.
.4..л.и.н.е.й.к.а.......14...
....8...10............
...5..п.о.р.т.ф.е.л.ь.6......
.................
.................
.......7...........
.................

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш....2..у.р.о.к.
.................
.....9.............
..........3..р.е.б.я.т.а.
.4..л.и.н.е.й.к.а.......14...
....8...10............
...5..п.о.р.т.ф.е.л.ь.6..к.л.а.с.с
.................
.................
.......7...........
.................

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш....2..у.р.о.к.
.................
.....9.............
..........3..р.е.б.я.т.а.
.4..л.и.н.е.й.к.а.......14...
....8...10............
...5..п.о.р.т.ф.е.л.ь.6..к.л.а.с.с
.................
.................
.......7..п.е.р.е.м.е.н.а..
.................

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш....2..у.р.о.к.
.................
.....9.............
..........3..р.е.б.я.т.а.
.4..л.и.н.е.й.к.а.......14...
....8...10............
...5..п.о.р.т.ф.е.л.ь.6..к.л.а.с.с
....Е.............
....Н.............
....А...7..п.е.р.е.м.е.н.а..
....л.............

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш....2..у.р.о.к.
.................
.....9.............
.....л.....3..р.е.б.я.т.а.
.4..л.и.н.е.й.к.а.......14...
....8..т.10............
...5..п.о.р.т.ф.е.л.ь.6..к.л.а.с.с
....е.............
....н.............
....а...7..п.е.р.е.м.е.н.а..
....л.............

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш....2..у.р.о.к.
.................
.....9.............
.....л.....3..р.е.б.я.т.а.
.4..л.и.н.е.й.к.а.......14...
....8..т.10............
...5..п.о.р.т.ф.е.л.ь.6..к.л.а.с.с
....е..у...........
....н..ч...........
....а..к.7..п.е.р.е.м.е.н.а..
....л..а...........

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш....2..у.р.о.к.
........К.........
.....9....О.........
.....л...Л..3..р.е.б.я.т.а.
.4..л.и.н.е.й.к.а.......14...
....8..т.10............
...5..п.о.р.т.ф.е.л.ь.6..к.л.а.с.с
....е..у...........
....н..ч...........
....а..к.7..п.е.р.е.м.е.н.а..
....л..а...........

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш...т.2..у.р.о.к.
........К...е......
.....9....О...т......
.....л...Л..3..р.е.б.я.т.а.
.4..л.и.н.е.й.к.а...а....14...
....8..т.10......д......
...5..п.о.р.т.ф.е.л.ь.6..к.л.а.с.с
....е..у...........
....н..ч...........
....а..к.7..п.е.р.е.м.е.н.а..
....л..а...........

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш...т.2..у.р.о.к.
........К...е..ч....
.....9....О...т..е....
.....л...Л..3..р.е.б.я.т.а.
.4..л.и.н.е.й.к.а...а..н..14...
....8..т.10......д..и....
...5..п.о.р.т.ф.е.л.ь.6..к.л.а.с.с
....е..у...........
....н..ч...........
....а..к.7..п.е.р.е.м.е.н.а..
....л..а...........

По горизонтали: 1. Бывает простой или цветной. 2. Учебное время. (Их бывает 4-5 в день.) 3. Твои одноклассники. 4. Чертёжный инструмент, с помощью которого мы проводим отрезки и прямые линии. 5. Предмет, внутрь которого мы кладём школьные принадлежности, когда идём из дома в школу. 6. Помещение, в котором проходят уроки. 7. Перерыв между уроками. По вертикали: 8. Место, в котором собраны ваши карандаши, линейки, ластики. 9. Время года, которое вы любите из-за самых больших каникул. 10. Инструмент для письма. 11. Здание, в котором обучаются уму-разуму дети. 12. Предмет, в котором мы ведём записи на уроках. 13. Учебная книга. 14. Предмет, за которым вы сидите и пишите.
........11....12...13.....
1..к.а.р.а.н.д.а.ш...т.2..у.р.о.к.
........К...е..ч....
.....9....О...т..е....
.....л...Л..3..р.е.б.я.т.а.
.4..л.и.н.е.й.к.а...а..н..14...
....8..т.10......д..и..п..
...5..п.о.р.т.ф.е.л.ь.6..к.л.а.с.с
....е..у.........р..
....н..ч.........т..
....а..к.7..п.е.р.е.м.е.н.а..
....л..а...........

Всё ли у тебя получилось? Всё ли понравилось?

Возьмите свои телефоны, откройте Яндекс и зафиксируйте QR код. Вы прочтёте мое пожелание вам в учебном году!

ПРАЗДНИК «ДЕНЬ ЗНАНИЙ!»
…история 1 сентября

Константин Великий, римский император, сделавший христианство господствующей религией (первый христианский император), созвал первый Вселенский собор, на котором, помимо прочего, было решено начинать  новый год с 1 сентября. 4 век нашей эры 325 год

В конце 15 века православная Русь начала отмечать начало нового года первого сентября. Первым годом, начавшимся на Руси с 1 сентября, был 1492-ой. И случилось это по указу Иоанна III Великий (Первый российский государь)

В 1699 году Петр Первый издал указ о переносе Нового года на 1 января, чтобы не отличаться от Европы. Так получилось, что 1699 год длился всего 4 месяца – с 1 сентября по 1 января, когда начался новый 1700 год. Традицию начинать учебный год по старинке 1 сентября оставили нетронутой. Вот почему именно 1 сентября дети идут в школу – потому что раньше этот день был первым днем не только учебного, но и календарного года!

В 1984 году Верховный Совет СССР учредил новый праздник– День Знаний. Датой же праздника стал самый любимый день всех первоклашек – Первое сентября!

ПРАЗДНИК «ДЕНЬ ЗНАНИЙ!»
…в других странах

Начало учебного года в других странах
ЕВРОПА Если не брать самых близких соседей, то 1-го сентября учебный год традиционно начинается в Бельгии, странах Прибалтики, Венгрии, Македонии, Ирландии, Польше и Словении. А вот у школьников Финляндии, Дании, Германии и Шотландии учебный год начинается уже в августе. В Германии все зависит от школы: иногда немецкие дети идут в школу в последнюю неделю августа, а иногда (в зависимости от расписания учебного заведения) и в начале сентября.

Плавающее расписание начала занятий практикуется и в Италии. Тут все зависит от региона, и каждый год дата начала занятий в школах сообщается отдельно. В Италии считается, что лето не заканчивается 1-го сентября, а длится до 22-го сентября, так что, логично, что дети в самый разгар лета в школу не ходят.

В большинстве школ Америки и Канады начало школьных занятий также приходится на первый понедельник сентября. Однако, в Латинской Америке зима начинается как раз тогда, когда у нас начинается лето, а осень наступает в марте, что, само собой, прямым образом отражается на расписании школьных занятий. Итак, начало занятий в Аргентине, Коста-Рики и Бразилии приходится на первую неделю февраля, в Чили школы распахивают двери для учеников первого марта, а в Уругвае — в первый понедельник марта.

АЗИЯ
В подавляющем большинстве азиатских стран начало занятий приходится, как и у нас, на первое сентября, например, в Китае, Гонконге, Лаосе, Тайване и Монголии, а в Мьянме школы начинают работать во вторую среду сентября. Впрочем, во многих странах Азии начало учебного года приходится и на весну.

В Японии учебные заведения начинают работу с первого апреля, в Таиланде — в мае, после празднования тайского нового года (его дата определяется каждый раз индивидуально, но обычно он приходится на середину апреля), а на Филиппинах школьники отправляются за знаниями в первых числах июня.

АФРИКА
Во многих странах Африки дети тоже начинают ходить в школу первого сентября, например, в Эфиопии, Нигерии и Сомали, а в Алжире День Знаний традиционно отмечается в первое воскресенье сентября. В некоторых областях Кении начало школьных занятий тоже приходится на первое сентября, в других же регионах страны учебный год начинается в январе, сразу после празднования Нового года. В ЮАР и Танзании начало учебного года приходится на середину января, а в Южном Судане занятия в школах начинаются 20 марта.

АВСТРАЛИЯ И НОВАЯ ЗЕЛАНДИЯ
В Австралии учебный год начинается после празднования Дня Австралии — главного национального праздника страны, который отмечается ежегодно 26 января. Впрочем, если 27 января выпадает на вторую половину недели, то школы сдвигают расписание начала занятий в сторону ближайшего понедельника. В Новой Зеландии в этом плане от Австралии не слишком отличается, тут занятия в школах начинаются 27 января, правда, иногда в частных школах по просьбе родителей начало учебного года может быть передвинуто на первые числа февраля.