Презентация - А.П.Чехов 1860 – 1904. «В человеке должно быть все прекрасно…»

А.П.Чехов 1860 – 1904
«В человеке должно быть все прекрасно…»

Цели:
Расширить представление об А.П.Чехове. Каковы особенности рассказов писателя? Чем нам может помочь писатель в работе над самосовершенствованием?

Экскурсия - знакомство
Что нового мы узнаем об А.П.Чехове?

Экскурсия – знакомство Сравните портреты писателя
Привычное фото
Редкое фото

Экскурсия - знакомство
И.А.Бунин: «С самых первых лет студенчества А.П. взял на свои плечи всю семью»
К.И.Чуковский вспоминал, как А.П.Чехов мог сунуть городовому арбуз в бумаге и деловито сказать: «Бомба!.. неси в участок…»

Из письма брату Николаю:
Требования к себе: «Воспитанные люди уважают человеческую личность». «Они сострадательны… Они болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом». «Они чистосердечны и боятся лжи, как огня».

Псевдонимы, используемые А.П.Чеховым:
Антоша Чехонте Брат моего брата Человек без селезенки

Экскурсия - знакомство
Амбулатория – лечебница для приходящих больных
Сани А.П.Чехова

Экскурсия - знакомство А.П.Чехов на острове Сахалин
«Сахалин – это место невыносимых страданий… Мы сгноили в тюрьмах миллионы людей…»

Девиз рассказов писателя
«Словам… должно быть тесно, а мыслям – просторно…»

НАШ ПОИСК (проверка домашнего задания)
Содержание д.з.- найдите в рассказах писателя слова, имеющие эмоциональное или смысловое содержание. Форма подготовки- выразительное чтение отрывка, рисунок, инсценирование. Задание классу – угадайте слово.

Итог поиска:
Деталь у А.П.Чехова – это слово, которое передает эмоции или имеет определенный смысл.

А н а л и з р а с с к а з а «Толстый и тонкий»
Основа анализа – поиск деталей в характеристике героев, определение их значения.

Анализ рассказа
Задание классу: во время работы записывайте слова – характеристики героев.

Анализ рассказа (Встречают по одежке…) З а д а н и е :
Найдите описание внешности героев в начале рассказа. Какие детали подчеркивает автор? - О чем они говорят? Обратите внимание на объем описания.

Анализ рассказа Как ведут себя герои в начале встречи? Найдите несоответствия
Тонкий
Толстый
- искренне рад - важничает
- естественно - общителен

Анализ рассказа (Скажи мне, кто твой друг. И я скажу, кто ты.) Понаблюдайте, как меняется поведение сына тонкого.
Тонкий
Нафанаил
Нафанаил немного подумал и снял шляпу. Нафанаил немного подумал и спрятался за спину отца. Нафанаил вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки… Нафанаил … уронил фуражку.
Что мы можем сказать о герое на основе такого поведения сына?

Анализ рассказа ( Слово не воробей, вылетит – не поймаешь)
Толстый
Много ли говорит? Как говорит?

Анализ рассказа ( Слово не воробей, вылетит – не поймаешь)
Тонкий
Найдите в его речи слова мелкого чиновника. Каков характер речи? В каком числе употреблены имена сущ.? Что прибавляет в конце фраз?

Анализ рассказа ( Слово не воробей, вылетит – не поймаешь)
Тонкий говорит подобострастно. Каково же лексическое значение слова?
- угодливо - льстиво - храбро - подобно животному

Анализ рассказа ( Позиция автора)
Эта фраза повторяется в начале и в конце рассказа. Восполните ее:
«Приятели троекратно облобызались… Оба были приятно _______». - Как автор относится к своим героям? - Какой прием он здесь использует?

Вывод: Дайте на основе своих записей характеристику тонким.
- Что высмеивает в них автор?

Анализ рассказа (Деталь – «имя»)
Прочитайте отрывок о толстых из поэмы Н.В.Гоголя. Скажите: герои разных авторов похожи?
«Толстые никогда не занимают косвенных мест.., уж они не слетят. Наружного блеска они не любят.., в шкатулках благодать божия.»

Проверьте себя, ответив на вопросы теста

Напишите мини – сочинение, используя словесную деталь

Спасибо за работу! Вы награждаетесь медалью А.П.Чехова