Презентация - Что можно сделать из мусора? Номинация «наш вклад в охрану природы

МОУ Нерльская СОШ
Творческий проект с элементами исследования на тему: «Что можно сделать из мусора?» Номинация «Наш вклад в охрану природы.»
Презентацию подготовила: Щагина Лиза Ученица 3 «а» класса МОУ Нерльская СОШ Руководитель : Голикова И.В

Актуальность проекта:
Бытовые отходы, которые появляются в каждой семье после похода в магазин в виде упаковочного материала загрязняют окружающую среду. Большая их часть не разлагается в природных условиях или имеет очень длительный срок разложения.
Люди часто берут из природы то, что им нужно, а отдают ей мусор

Цели проекта:
Цели проекта:
Определить состав и количество бытовых упаковок, накопившихся в семьях учеников за неделю; научиться находить применение разным упаковкам после их первичного использования.
Задачи проекта: 1. Изучить литературу и интернет-ресурсы по теме проекта. 2. Собрать коллекцию разных упаковок, появившихся в доме нашей семьи в течение недели. 3. Рассортировать упаковки по категориям, взвесить их, занести данные в таблицу. 4. Способствовать уменьшению загрязнения окружающей среды бытовыми упаковками, дав им вторую жизнь в виде различных поделок.

Ожидаемой результат:
Изготовление различных поделок из упаковочного материала. Сроки реализации проекта: с 10 мая – 17 мая 2018 года

«Зачем живем ?»и «Что оставим после?»

Основная часть
Большая часть бытового мусора не разлагается в естественных условиях или имеет очень длительный срок разложения.
Бумага разлагается 2 года, жестяная консервная банка – 90 лет, алюминиевая банка из-под колы – 500 лет, а для распада стекла нужно более 1000 лет.

Ввозят всё, что необходимо для жизни, а вывозят мусор, который не нужен природе, который она не умеет перерабатывать.

Синтетические материалы
Стекло
Бумажные отходы
Металл

I этап. Подготовительный
Этапы реализации проекта:
Опыт проводился с 10 мая- по 17мая. За неделю получились следующие результаты :4 человека( семья Сегина Е): В семье (Куриловой Я.)3 человека результат оказался следующим:
1. Бумажные отходы.1,3кг
2. Стекло.2кг
3. Металл.1,2кг
4. Синтетические материалы.2кг
1. Бумажные отходы.1,1кг
2. Стекло.1,2кг
3. Металл.1 кг
4. Синтетические материалы.1,8кг

В моей семье 5 человек результат оказался следующим:
1. Бумажные отходы.2,2кг
2. Стекло.1кг
3. Металл.1 ,2кг
4. Синтетические материалы.1,3кг

II
этап. Практический
Исходя из имеющихся у нас упаковок, мы приступили к изготовлению различных поделок.

Результатом наших семейных экологических проектов стали поделки из упаковок , пластика и бумаги.

III этап. Обобщающий
Из пластиковых бутылок

Из бумаги и картона

Заключение. Работая над проектом, ребята нашего класса серьезно задумались о проблеме загрязнения окружающей среды бытовыми отходами и поняли, что частично решить эту проблему может каждая семья.

с. Нерль

Вывод:
1.экономический (экономить семейный бюджет, создавая своими руками необычные поделки, которые могут порадовать родных и близких); 2.эстетический (получаем удовольствие, создавая различные изделия своими руками); 3.экологический (продлевая срок использования пластиковых бутылок и другого упаковочного материала, мы не засоряем окружающую среду!)

«Давайте вместе Землю украшать»

Спасибо за внимание!