Презентация - Шумоизоляция в комнатах интернат

«Шумоизоляция в комнатах интернат»
Автор проекта: Нербышева Арина Класс: 9А Руководитель: Котюшева Т.О., учитель биологии

Актуальность: Ни для кого не секрет, что качественная звукоизоляция помещений играет немаловажную роль в нашей жизни. Для кого-то важно не слышать шум от кричащих соседей, а кто-то мечтает сосредоточиться и поработать в тишине. Таким образом, мы видим, что звукоизоляция комнат чрезвычайно необходима для нашего комфортного самочувствия.

Цель проекта: определение уровня шума в комнатах интерната. Задачи: Изучить литературу по данной теме. Разработать рекомендации по уменьшению шумового загрязнения школы.

Что такое шум?
Шум - форма физического, как правило, антропогенного загрязнения, возникающего в результате увеличения интенсивности и повторяемости шума сверх природного уровня, что приводит к повышению утомляемости людей, снижению их умственной активности, а при достижении 90-100 ДБ - постепенной потере слуха.

Что такое шумомер?
Шумомер – это прибор, с пощью которого можно измерить уровень шума на определенной территории.

Шумовое загрязнение в комнатах интерната
Мы провели опрос среди гимназистов разных классов, проживающих в комнатах интерната, в котором было 5 вопросов. Было опрошено 50 учеников: из 5 классов 5 человек, из 6 классов 10 человек, из 7 классов 10 человек, из 8 классов 4 человека, из 9 классов 10 человек, из 10 классов 5 человек и из 11 классов 5 человек. Вопросы: 1.Испытываете ли вы дискомфорт относительно шума в интернате? А) Да Б) Нет
Диаграмма 1.Показатель дискомфорта гимназистов от шума.

2.Хотели бы вы установить в своих комнатах интерната шумоизоляцию? А) Да Б) Нет
Диаграмма 2. Показатель желающих шумоизолировать свои комнаты.
3.Часто ли вы задумываетесь о том, слышно ли вас/вашу музыку соседям? А) Да Б) Нет
Диаграмма 3. Показатель количество учащихся, думающих о своих соседях.

4.Вы знаете какой уровень шума допустим в комнатах интерната?
А) Да Б) Нет
Диаграмма 4. Показатель знающих о санитарных нормах.
5.Вы часто шумите после отбоя? А) Да Б) Нет
Диаграмма 5. Показатель количество детей, нарушающих режим после отбоя.

Корпус.Размер комнаты.Комната.Классы.Уровень шума
1 корпус 2 этаж.Большая (2 окна).201.5.41,0 ДБ
Большая (2 окна).202.5.51,5 ДБ
Маленькая (1 окно).203.9.42,0 ДБ
Маленькая (1 окно).204.---.54,0 ДБ
Маленькая (1 окно).205.5.47,2 ДБ
Большая (2 окна).206.9.53,1 ДБ
Большая (2 окна).207.11.55,4 ДБ
Маленькая (1 окно).208.---.54,1 ДБ
Маленькая (1 окно).209.5.48,6 ДБ
Большая (2 окна).210.11.51,1 ДБ
Маленькая (1 окно).211.---.47,4 ДБ
Маленькая (1 окно).212.11.59,7 ДБ
Большая (2 окна).213.7.44,9 ДБ
Маленькая (1 окно).214.5.61,4 ДБ
Маленькая (1 окно).215.5.41,0 ДБ
Большая (2 окна).216.7.45,3 ДБ
Большая (2 окна).217.9.44,9 ДБ
Маленькая (1 окно).219.5.53,7 ДБ
Маленькая (1 окно).220.5.52,2 ДБ
Большая (2 окна).221.11.52,1 ДБ
Большая (2 окна).222.11.62,2 ДБ

1 корпус 3 этаж.Большая (2 окна).301.5.52,0 ДБ
Большая (2 окна).302.11.54,8 ДБ
Большая (2 окна).303.9.52,2 ДБ
Маленькая (1 окно).304.9.39,9 ДБ
Маленькая (1 окно).306.---.45,8 ДБ
Большая (2 окна).307.---.66,6 ДБ
Большая (2 окна).308.---.50,2 ДБ
Маленькая (1 окно).309.11.50,8 ДБ
Большая (2 окна).310.6.60,9 ДБ
Большая (2 окна).311.5.58,2 ДБ
Большая (2 окна).312.11.41,0 ДБ
Маленькая (1 окно).313.5.55,7 ДБ
Большая (2 окна).314.7.52,4 ДБ
Большая (2 окна).315.9.51,1 ДБ
Большая (2 окна).316.11.43,9 ДБ

3 корпус 2 этаж.Большая (2 окна).201.7.54,8 ДБ
Большая (2 окна).202.9.60,5 ДБ
Большая (2 окна).203.10.52,4 ДБ
Маленькая (1 окно).204.10.54,1 ДБ
Большая (2 окна).205.9.48,4 ДБ
Большая (2 окна).206.6.41,0 ДБ
Большая (3 окна).207.6.58,2 ДБ
Маленькая (1 окно).208.6.50,2 ДБ
Большая (2 окна).209.10.52,4 ДБ
Большая (2 окна).210.10.55,0 ДБ
Большая (2 окна).211.8.60,0 ДБ
Маленькая (1 окно).212.7.51,9 ДБ
Большая (2 окна).213.8.55,7 ДБ
Большая (2 окна).214.6.57,4 ДБ
Большая (2 окна).215.10.57,1 ДБ

3 корпус 3 этаж.Большая (2 окна).301.10.51,8 ДБ
Большая (2 окна).302.6.55,3 ДБ
Большая (2 окна).303.8.59,0 ДБ
Маленькая (1 окно).304.7.56,4 ДБ
Большая (2 окна).305.10.56,1 ДБ
Большая (2 окна).306.10.52,5 ДБ
Маленькая (1 окно).307.---.52,0 ДБ
Большая (2 окна).308.7.62,0 ДБ
Большая (2 окна).309.7.67,3 ДБ
Большая (2 окна).310.6.49,7 ДБ
Маленькая (1 окно).311.10.55,3 ДБ
Большая (2 окна).312.10.47,3 ДБ
Большая (2 окна).313.9.48,2 ДБ
Большая (2 окна).315.7.51,2 ДБ
Большая (2 окна).316.8.53,3 ДБ
Большая (2 окна).317.10.66,8 ДБ

Материал.Плюсы.Минусы.Стоимость
Эхокор.Высокое звукопоглощение.Не долго прослужит от 5-7 лет.2800 рб.
Термозвукоизол.Высокое звукопоглощение.Низкая теплопроводность.4800 рб.
Экструдированный пенополистирол «Фомборд», «Пеноплэкс».Долговочный материал, индекс снижения шума-25 ДБ.Высокий индекс пожарности.1100 рб.
Пенополиэтилен «Изопенол», «Пленэкс».Индекс снижения шума- 12-15 ДБ.Разрушается при воздействии ультрафиолета, неустойчив к плесени.300 рб.
СтопЗвук БП.Высокое звукопоглощение, чисто экологический материал, выдерживает высокие температуры до 1000 , стойкость к проникновению грызунов.Недостаточная защищенность от сильного шума и вибрации.755 рб.
ЗИПС.Эффективен ко всем видам шума, индекс звукоизоляции зависит от толщины, например, при толщине 70 мм это 10ДБ, звукопоглащающий.Значительный вес, требующий перегородок с высокой несущнй способностью.1300 рб.

Рекомендации:
По результатам исследования выявили, что наиболее звукопоглощающим материалом является СтопЗвук БП. Этот материал не очень дорогой, а также является чистым экологическим материалом. К тому же, он устойчив к проникновению грызунов, а гимназистам, проживающих в интернате, может это помочь с мышами.

Заключение
Изучила литературу по теме шумового загрязнения, влияние шума на организм человека. Измерила уровень шума в комнатах интерната и провела анкетирование среди гимназистов, живущих в интернате. Проанализировала полученные результаты исследования и разработала рекомендации по уменьшению шумового загрязнения в комнатах интерната.