Презентация - Страдательные причастия настоящего времени

Страдательные причастия настоящего времени

Выписать глаголы, графически объясняя окончания (определяя спряжения)
1.В бездонную бочку воды не наносишь. 2.Кашу маслом не испортишь. 3.Потерянного времени не воротишь. 4.Без правды и шагу не ступишь. 5.Хлеб режут, а сахар колют. 6.Что посеешь, то и пожнешь.

Синтаксический разбор предложения
С горы виднелся туман расстилающийся вдали.

Разобрать по составу
Расстилающийся

Записать слова, вставляя буквы. Объяснить написание причастий
1 вариант Хвал..щийся успехами, бор..щиеся с волнами рыбаки, стро..щийся стадион, пен..щийся поток, стел..щийся туман
2 вариант Дыш..щий зноем ветер, та..щий снег, шепч..щийся камыш, се..щий дождь, слыш..вший шорох

Новый материал
Страдательные причастия настоящего времени основа глагола наст.вр. несов. вида +-ем- I спр.; -им- II спр. Пример: читать (I спр.)>читает + -ем-читаемый Любить (IIспр.)>любит + -им-любимый Исключение: движимый (от устаревшего глагола движити)

Образовать от глаголов страдательные причастия настоящего времени
Образец: отправлять (I спр.)-отправляемый Прикрывать- решать- возводить- сооружать-

Обратите внимание!
Многие глаголы не образуют страдательных причастий настоящего времени. Например: жать, есть, кричать, крыть, бить, петь, жевать

Объясните написание суффиксов страдательных причастий
Ра..сматрива..мый инж..нерами проект, Выр..щива..мый юннатам ур..жай, Едва слыш..мый голос, Об..рега..мые детьми саженцы, Заполня..мая водой канава, Подг..ня..мая ветром лодка, Управля..мая по радио модель.

Составьте 2-3 предложения с данными словосочетаниями. Графически обозначьте причастный оборот. Например: Раздавался едва слышимый голос.

Речевые ошибки!
Почему нельзя так писать: 1.Ребята, сделающие модели самолетов, будут премированы. 2.Туристы, увидящие красоты озер Карелии, никогда не забудут их. 3.Ученики, прочитаемые эту книгу, надолго запомнят ее героев.

Объяснительный диктант. Объяснить написание суффиксов причастий и знаков препинания при причастном обороте
1 вариант 1.К реке сбегает тропинка едва вид..мая во мгле. 2.Серебрится река слабо озаря..мая луной. 3.Чьи-то голоса слыш..мые издалека гулко раздаются в ночной тишине. 4.Раздува..мый ветром разгорался костер.
2 вариант 1.Шелестит камыш чуть колебл..мый ветром. 2.Трава пригиба..мая ветром то укорачивалась, то удлинялась. 3.Вдали стоял почти невид..мый лес. 4.Разведчики вышли на поляну слабо освеща..мую лунным светом.

Домашнее задание:
выучить §18 орф.50; упр.103, 107