Презентация - Тренажёр «Работаем над техникой чтения»


Нажмите для просмотра
Тренажёр «Работаем над техникой чтения»
На весь экран

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Слайд 2

Прочитай внимательно приготовься ответить на вопросы!

Слайд 3

Выбери доступный тебе уровень и читай вслух

Слайд 4

Читай!
1
2
3

Слайд 5

Я сорву ромашку, колокольчик, василёк. Букет подарю маме. Она будет рада.

Слайд 6

Из каких цветов малыш решил собрать букет?
Мак, колокольчик, ромашка.
Ромашка, тюльпан, колокольчик.
Колокольчик, василёк, ромашка.

Слайд 7

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 8

Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

Слайд 9

Читай!
1
2
3

Слайд 10

Я рисую туман. Вот он: белый, как молоко. Ничего на рисунке не видно.

Слайд 11

Синюю
Белую
Серую
Какую краску художник взял для рисования?

Слайд 12

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 13

Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

Слайд 14

Читай!
1
2
3

Слайд 15

Пришла Настя после школы. Одна мама была дома. Настя села у стола, взяла книжку и прочла сказку. Мама была рада.

Слайд 16

Чем порадовала дочка маму?
Прочитала сказку.
Помогла помыть посуду.
Вовремя пришла домой.

Слайд 17

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 18

Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

Слайд 19

Читай!
1
2
3

Слайд 20

Витя играл у моря. Он строил дом из песка. Песок надо брать мокрый, тогда дом будет хорош. Ура! Дом готов и красив.

Слайд 21

Кто играл у моря?
Митя.
Саша.
Витя.

Слайд 22

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 23

Новый уровень
Закончить тренировку
Отдохнуть

Слайд 24

Читай!
1
2
3

Слайд 25

Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». Старик сказал: «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».

Слайд 26

Для кого старик сажал яблоню?
Для гусениц.
Для других людей.
Для себя.

Слайд 27

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 28

Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

Слайд 29

Читай!
1
2
3

Слайд 30

Лев и медведь добыли мясо и стали за него драться. Медведь не хотел уступить, и лев не уступал. Они так долго бились, что ослабели оба и легли. Лиса увидала их мясо, подхватила его и убежала.

Слайд 31

Кому досталось мясо?
Лисе
Медведю
Льву

Слайд 32

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 33

Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

Слайд 34

Читай!
1
2
3

Слайд 35

Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке, прибежал домой румяный, весёлый и говорит отцу: - Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всё зима была! - Запиши твоё желание в мою карманную книжку, - сказал отец. Митя записал.

Слайд 36

Какое желание мальчик высказал отцу?
Получить новые санки.
Чтобы всегда зима была.
Чтобы всегда было так же весело.

Слайд 37

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 38

Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

Слайд 39

Читай!
1
2
3

Слайд 40

Пришла мышь в гости к лягушке. Лягушка встретила мышь на берегу и стала её звать к себе в хоромы под воду. Мышь полезла да воды хлебнула и насилу жива вон вылезла. «Никогда, - сказала она, - к чужим людям в гости ходить не буду».

Слайд 41

Что решила мышь, когда выбралась на берег?
Научиться плавать.
Не ходить в гости к лягушке.
Не ходить к чужим в гости.

Слайд 42

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 43

Новый уровень
Закончить тренировку
Отдохнуть

Слайд 44

Читай!
1
2
3

Слайд 45

Петя с дедушкой были большими друзьями и любили задавать друг другу разные вопросы. Спросил как-то дедушка внука: - А для чего, Петенька, людям руки нужны? - Чтобы в мячик играть, - ответил Петя. - А ещё? - Чтобы кошку гладить. Весь вечер отвечал Петя дедушке. Правильно отвечал. Только он маленький был и обо всех других людях по своим рукам судил, а не по трудовым, рабочим рукам.

Слайд 46

Чему хотел научить дедушка внука?
Трудолюбию
Аккуратности
Терпению

Слайд 47

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 48

Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

Слайд 49

Читай!
1
2
3

Слайд 50

Продираешься через ельник, а молодые ёлочки колются: - Не трогай нас! - Подумаешь, тихонечко задел. - И тихонько не задевай. Мы свою одёжку бережём. - Да что за одёжка у вас такая особенная? - Иголки наши зелёные – не листья. Не меняются каждое лето. - Так что? - Вот выросла свеженькая еловая лапка, а иголки на ней сменятся только через семь лет. - Да, это не скоро. - Вот и приходится беречь!

Слайд 51

Почему ёлочки берегут свою одежду?
Она сменится только летом.
Она сменится только через семь лет.
Она на всю жизнь одна.

Слайд 52

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 53

Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

Слайд 54

Читай!
1
2
3

Слайд 55

Двое детей, брат и сестра, отправились в школу. Они должны были проходить мимо тенистой рощи. - Знаешь ли что, - сказал брат сестре. – В школу мы ещё успеем, а в роще должно быть очень весело! Сестре понравилось предложение брата. Дети бросили книжки в траву и скрылись под кудрявыми берёзками. Прежде всего дети увидели золотого жучка. - Поиграй же с нами. - У меня нет времени, - отвечал жук. Детям стало стыдно; они пошли в школу и хотя пришли поздно, но учились прилежно.

Слайд 56

Что ответил детям жук?
«Сначала сходите в школу»
«Я вас боюсь»
«У меня нет времени»

Слайд 57

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 58

Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

Слайд 59

Читай!
1
2
3

Слайд 60

Шла лисичка по дорожке, нашла скалочку. Подняла и пошла дальше. Пришла в деревню и стучится в избу: - Стук-стук! - Кто там? - Я лисичка-сестричка! Пустите переночевать! - У нас и без тебя тесно. - Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, скалочку под печку. Рано утром лисичка встала, сожгла свою скалочку, а потом спрашивает: - Где же моя скалочка? Давайте мне за неё курочку! Мужик – делать нечего! – отдал ей за скалочку курочку. Взяла лисичка курочку и пошла в другую деревню.

Слайд 61

Куда исчезла скалочка?
Лиса сожгла.
Лиса перепрятала.
Хозяева перепрятали.

Слайд 62

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 63

Новый уровень
Закончить тренировку
Отдохнуть

Слайд 64

Читай!
1
2
3

Слайд 65

Мы долго ехали поездом через болотистые места, поросшие лиственницами и соснами. Особенно запомнился мне один вечер. Мы уже собирались ложиться спать, когда отец, выглянув из окна, позвал нас к себе. Я так и замер от изумления. Всюду в лесу сияли, мерцали, вертелись какие-то летающие огоньки, похожие на падающие звёзды. Казалось, мы попали в сказочную страну. Когда поезд промчался дальше и чудесное зрелище исчезло, отец объяснил нам, что это были не падающие звёзды, а светлячки.

Слайд 66

Что за огоньки мелькали за окном?
Глаза сов.
Светлячки
Уличные фонари.

Слайд 67

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 68

Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

Слайд 69

Читай!
1
2
3

Слайд 70

Какой цветок в нашем лесу самый красивый, самый нежный, самый пахучий? - Конечно, я, ландыш! - Какие же у тебя цветки? - Цветки у меня - будто колокольчики снежные на тонком стебле. Будто светятся в сумерках. А запах такой, что не надышишься! - А что же сейчас висит у тебя на стебле, на месте беленьких колокольчиков? - Красные ягоды. Тоже красивые. Загляденье! Но ты их не трогай, не срывай! - Отчего же? - А они ядовитые! - Зачем же тебе, нежному цветку, ядовитые ягоды? - Чтобы ты, сладкоежка, не съел!

Слайд 71

Что появляется у ландыша вместо цветов?
Красные ягоды.
Чёрные ягоды.
Зелёные листочки.

Слайд 72

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 73

Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

Слайд 74

Читай!
1
2
3

Слайд 75

Мишка, Михаил, косолапый... В тайге охотники знают - лучше не связывайся с ним, с бурым медведем; если поранишь, ударом лапы убьёт он охотника. Медведь не трогает первым человека. Когда учует уходит с его дороги. Всё лето кормится медведь в тайге перед зимнею спячкой. Засунет в муравейник лапу — слизнёт муравьёв. Обсасывает кусты малины. Попадётся гнездо тетёрки — съест птенцов. Зазевается лесная мышка — и мышку съест. Или залезет в речку, когда идут метать икру лосось. Сидит в реке и ждёт. Подплывёт рыбина покрупнее, быстро медведь подденет её острыми когтями и выбросит на берег. И снова замрёт.

Слайд 76

Как ведёт себя медведь при встрече с человеком?
Сразу нападает.
Бежит навстречу .
Первым не трогает.

Слайд 77

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 78

Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

Слайд 79

Читай!
1
2
3

Слайд 80

Раз я шёл по берегу нашего ручья и под кустом заметил ежа. Он тоже заметил меня, свернулся и затукал: тук-тук. Я прикоснулся к нему кончиком сапога — он страшно фыркнул и поддал своими иголками в сапог. - А, ты так со мной! — сказал я и кончиком сапога спихнул его в ручей. Мгновенно ёж развернулся в воде и поплыл к берегу, как маленькая свинья, только вместо щетины на спине иголки. Я взял палочку, скатил ею ежа в свою шляпу и понёс домой. Мышей у меня было много. Я слышал - ёжик их ловит, и решил: пусть он живет у меня и ловит мышей.

Слайд 81

Зачем писатель принёс ёжика домой?
Ловить мышей.
Рассмотреть повнимательней.
Показать детям.

Слайд 82

Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

Слайд 83

Новый уровень
Закончить тренировку
Отдохнуть

Слайд 84

Следи глазами за передвижениями героев

Слайд 85

А сейчас делай зарядку!
Встань и потянись вверх!
Выполняй наклоны влево и вправо!
Зажмурь глаза и посчитай до пяти!
Будь здоров!
Попрыгай !
Приседай!
Сделай вдох и выдох!
Ещё раз!
Возвращайся к тренировке!
выход