Презентация - Мыслю, думаю, творю

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 19»
Тема «Мыслю, думаю, творю». учитель: Танаева Ольга Владимировна

«Мозговая гимнастика»

Поочередно пальчики прижимаются к большому пальцу, образуя с ним кольцо.

Левая ладонь – вертикально вверх, к ее нижней части приставляется кулачок. Затем положение рук меняется.

Три положения руки на плоскости стола последовательно сменяют друг друга. Ладонь на плоскости, сжатая в кулак ладонь, ладонь ребром на плоскости стола, распрямленная ладонь на плоскости стола; выполняется сначала правой рукой, потом – левой, затем – двумя руками вместе. Количество повторений – по 8-10 раз. При усвоении программы или при затруднениях в выполнении ребенок помогает себе командами («кулак-ребро-ладонь»), произнося их вслух или про себя.

Обе ладони лежат на столе. Одна из ладоней сжимается в кулак, а другая остается лежать неподвижно. Далее та ладонь, что осталась лежать на столе, сжимается в кулак. Одновременно с этим ладонь, что была сжата в кулак, распрямляется. После этого задание воспроизводится подряд 5–6 раз в быстром темпе.

«Разминка»

Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько рублей стоят 13 судаков?
13 рублей

На одном берегу – утята, на другом – цыплята. Кто быстрее доплывёт до острова?

На одном берегу – утята, на другом – цыплята. Кто быстрее доплывёт до острова?
Утята. Цыплята плавать не умеют.

«Тренировка внимания»

Проверим себя

Найди 10 отличий

Найди лишнее животное

Карась, щука, ерш – рыбы. Рак рыбой не является.

«Веселая переменка»

«Гимнастика для глаз»

«Логические, творческо-поисковые задачи»

Всем спасибо за работу!