Презентация - Зайкины истории. Дидактическая игра

ЗАЙКИНЫ ИСТОРИИ
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

Красный нос в землю врос, А зелёный хвост снаружи. Нам зелёный хвост не нужен, Нужен только красный нос. (Морковь)
Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка. Мы для неё готовим кадки И крупной соли полмешка. (КАПУСТА)
Рос шар бел, ветер дунул - улетел. Ответ: Одуванчик   Есть один такой цветок, Не вплетешь его в венок, На него подуй слегка, Был цветок — и нет цветка. Ответ: Одуванчик
Она под осень умирает И вновь весною оживает. Иглой зелёной выйдет к свету, Растёт, цветёт всё лето. Коровам без неё - беда: Она их главная еда. (ТРАВА)

Сидит рядом с нами, Смотрит черными глазами. Черна, сладка, мала И ребятам мила. Ответ (Черника)
У КАЖДОГО дерева есть она, Называется…. Кора
Что две недели зеленится, Две недели колосится, Две недели отцветает, Две недели наливает, Две недели подсыхает? Рожь
У дерева есть руки, а называются они? (ветки)

Прилетела на базар, Громко всем сказала: "Кар! Пусть я в школе не учёна, Но умна, ведь я –    (ворона) "   Хочет с детства эта птица Стать известною певицей. День и ночь неугомонно " Кар–кар–кар! " – поёт (ворона).
Шелестя, шурша травой, Проползает кнут живой. Вот он встал и зашипел: Подходи, кто очень смел. (Змея) Пузом по земле ползёт, За собою хвост везёт. В страхе вся моя семья, Напугала нас...(Змея
Кто осенью холодной Ходит хмурый и голодный? Ответ: Волк На овчарку он похож, Что ни зуб - то острый нож, Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть. Ответ: Волк Серовато, зубовато. По полю рыщет, Телят, ягнят ищет. Ответ: Волк
Хитрая плутовка, рыжая головка, Хвост пушистый - краса! А зовут ее... (Лиса) У кого из зверей Хвост пушистее и длинней? (Лиса)

На сметане мешен, На окошке стужен, Круглый бок, румяный бок. Покатился …. (Колобок)
Похваляться я любил, А сороку защитил! (Заяц –хваста)
Если дом её плывет, она к зайчику пойдёт, ( Избушка ледяная и лубяная)
Ты Морозушка не лютуй, Зайку не поймать тебе. (Мороз и заяц)

ЗАЙКИНЫ ИСТОРИИ
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ. Закреплять представления детей о жизни зайцев. Продолжать учить отгадывать загадки, учить воспринимать художественное слово. Развивать память, внимание, быстроту реакции, эрудицию. Создавать условия для дружеской обстановке в группе. ПРАВИЛА ИГРЫ. Раздаются игровые поля. Назначается ведущий(воспитатель, взрослый, читающий ребёнок). Перемешиваются карточки загадки, ведущий снимает по одной карточке , читает загадку. Называть овощ можно только после того, как прозвучит загадка о нем. Выигрывает тот, кто даст больше правильных ответов, т.е. получивший больше карточек - загадок. Если у ответившего нет ответа на карте, он по желанию может передать картинку с отгаданной загадкой товарищу. Выигрывает игрок который быстрее всех соберёт набор карточек-загадок для своего игрового поля.