Презентация - Игра

Игра.

Мастер-класс по теме: « Применение игровых технологий на уроках русского языка в начальных классах»
Выполнила: Луганцева М. А. Учитель начальных классов МОУ «СШ №3» г. Николаевска

Образование должно возбуждать «интерес к знанию и охоту к учению». Я. А. Каменский

«школа» - «досуг» (древнегреч.) «magistes Ludi» – «учитель игр» (итал.)

Важно соблюдать условия:
1. Выбор формы игры должен быть педагогически и дидактически обоснован. Нужно всегда знать цели использования игры. 2. В играх должно быть задействовано как можно больше обучающихся. 3. Игры должны соответствовать возрасту, т. е. быть доступными. 4. Игры служат развитию всех видов речевой деятельности. 5. Необходимо соблюдать умеренность в использовании игр на уроках.

По форме использованию и содержанию игры бывают:
Настольные; Дидактические: игры-путешествия, игры-упражнения, игры-соревнования; Ролевые; Деловые; Интеллектуальные; Интерактивные

I. Игровые задания, направленные на отработку орфоэпических норм: «Составь текст и озвучь его» «Пригласи на обед» «Конкурс докторов» Спортивный комментатор «Расшифруйте анаграммы»

II. Лексико-фразеологические игры: «Собери фразеологизм» «Аукцион» «Угадай слово по его описанию» «Собери пословицу» «Переводчик» и др.

III. Игровые задания, направленные на отработку орфографических и пунктуационных правил: «Третий лишний» Лингвистический футбол «Умный редактор» «Справочное бюро» Игра со словом – «кто больше?» и др.

IV. Кроссворды, чайнворды, ребусы, загадки и др.

Игра – это путь детей к познанию мира, в котором они живут, и который они призваны изменить.

Спасибо за внимание!