Презентация - Снежная лаборатория. Году науки и техники посвящаетс

Тема: Снежная лаборатория
Году науки и техники посвящается.

Цель исследования: выяснить, что такое снег, изучить его свойства. Задачи исследования: Изучить внешний вид и свойства снега. Узнать, почему снег белый. Узнать, почему снег скрипит. Узнать, почему сохраняет тепло. Узнать, где можно применить снег. Объект исследования: снег. Предмет исследования: свойства снега. Гипотеза: я знаю, что снег белого цвета, всегда скрипит под ногами, он скользкий, сохраняет тепло, поэтому думаю, что это постоянные признаки. Методы исследования: Изучение литературы по данной теме. Метод наблюдения. Проведение опытов.

Опыт №1.Что такое снег?
Вывод: снег – это вода.

Опыт №2.Где образуется снег?
Вывод: облака – это вода. Зимой вода падает на землю в виде снежинок.

Опыт №3.Что же находится в снегу между снежинками? Вывод: в снегу между снежинками есть воздух.

Опыт №4. Почему снег белый и рыхлый?
Вывод: снег белого цвета и непрозрачный.

Опыт №5. Почему снег под ногами скрипит?
Вывод: чем ниже температура, тем тверже становятся снежные кристаллы.

Взял небольшое количество выпавшего снега в руку и подул на него. Он рассыпается. Вывод: снег рыхлый.

Опыт №6.Почему снег легче песка?
Вывод: снег легче песка, потому что он пушистый.

Опыт №9.Какую пользу приносит снег для растений?
Вывод: вода в бутылке теплее. Значит снег защищает растения от холода.

В процессе работы над проектом я узнал, что снег – это чудеснейшая особенность нашей планеты. Снег – это красивый спутник зимнего пейзажа. Снег – это высокие, устойчивые урожаи, Он пушистый, искрящийся, дарит нам радость, учит прекрасному с самого детства. Таким образом, наша гипотеза частично подтвердилась. Снег действительно белого цвета, а с примесью иногда и цветной. Скрипит, но только при температуре не выше 50. Имеет свойство сохранять тепло, поэтому имеет огромное значение в жизни живой природы и человека.