Презентация - Творческий проект «Вторая жизнь упаковки»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1413"
Проект «Вторая жизнь упаковки»

Вид проекта: творческий
Участники проекта: – воспитанники подготовительной группы №7; – воспитатели Большакова И.Ю., Степанова Н.В.; – родители воспитанников.
Срок реализации проекта: октябрь 2016 г. – январь 2018 г. (долгосрочный)

Проблема
Одна из традиций нашей группы – поздравлять детей с Днём рождения. Дети приносят угощения и в дружной, тёплой атмосфере нашего детского коллектива мы поздравляем, поём песни и водим хороводы для нашего именинника. Дети очень любят эти праздники. После очередного дня рождения, у нас осталось много мусора (фантики, коробочки, палочки). Дети задумались и стали задавать вопросы: Как влияет мусор на окружающую природу? Что с ним будет потом? Куда деть так много мусора? Можно ли его использовать в дальнейшем? Такие красивые коробочки жалко выбрасывать!!! Может быть они нам пригодятся!? И мы решили их оставить. Так возникла идея собрать разные виды упаковки и попробовать найти им применение, дать им В Т О Р У Ю Ж И З Н Ь .

Мы весело отметили праздник

Дети приносят из дома упаковку.

Коллекция собранных упаковок!

Актуальность
В настоящее время стало модным говорить об экологии и новых способах использования мусора. А между тем, ежедневно, мы выбрасываем всевозможные ящики, коробки, пластиковые бутылки, баночки (тюбики) из-под кремов и шампуня, одноразовую посуду, старые фломастеры, газеты и т.п. Что-то пришло в негодность, что-то утратило ценность, что-то просто надоело или стало ненужным. В повседневной жизни, человек не задумывается о том, сколько ненужных вещей и отходов он выбрасывает в контейнер и отвозит на свалку, где скапливаются горы и залежи мусора. По мнению специалистов – экологов, в настоящее время, на каждого жителя Земли, приходится в среднем, около тонны мусора в год. И страшно подумать, что «культурный слой» нашего времени состоит в основном из пластиковых бутылок и полиэтиленовых пакетов, которые в земле способны не разлагаться сотни лет. Одной из наиболее актуальных экологических проблем является проблема загрязнения биосферы бытовым мусором. В последнее время, проблема переработки мусора, среди прочих экологических проблем, выдвинулась на первое место. Каждый человек стремится к чистоте в своем доме. Убирается, вытирает пыль, моет полы, пылесосит. И всё это делает ради того, чтобы в доме царил порядок, было чисто и аккуратно. Но при этом часто не замечает, что он, выбрасывая мусор на улицу, вредит сам себе.

Цель проекта
Научиться находить применение разным упаковкам после их первичного использования для сокращения количества бытовых отходов.

Задачи
расширять знания детей о взаимозависимости мира природы и деятельности человека как хозяйственной, так и природоохранной; формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов; стимулировать интерес к исследовательской деятельности, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы; учить в корректной форме выражать свое отношение к поступкам детей и взрослых с позиции общепринятых норм и адекватно воспринимать оценку своего поведения; развивать воображение, умение реализовывать свои впечатления в художественно – творческой деятельности. повысить уровень экологической культуры и информированности родителей о проблеме обращения с отходами формировать детско-родительские отношения в духе воспитания интереса и экологически правильного поведения в природе.

Мероприятия по реализации проекта
I Подготовительный этап Определение темы проекта Постановка вопросов по проблеме Составление плана реализации проекта Сбор, накопление материала по теме проекта: Беседа с показом презентации «Откуда берётся и куда девается мусор?»; Беседа «Чистый город» с использованием материалов учебно-методического комплекта «Юные экологи Москвы»; Беседа с показом презентации «История упаковки»; Просмотр мультфильмов «Чему учит экология», «Берегите природу» (м/с «Фиксики»); Создание плаката «Чистота планеты в наших руках!» Проведение длительного эксперимента «Мусор в земле» Консультация для родителей «Мастерим игрушки вместе» «Поделки из бросового материала»

II Основной (практический) этап Изучение и сбор различных видов упаковки. Изготовление поделок из различных видов упаковки: подарок для родителей на Новый год – «Снеговичок»; подарок для пап на 23 февраля – магнит «Звезда»; подарок для мам на 8 марта – «Букет для мам»; подарок на пасху – «Пасхальное яйцо»; изготовление фигурок для макета русской народной сказки «Морозко»; изготовление дидактических игр – шашки, мозаика, крестики – нолики; изготовление пособий по математике, по обучению грамоте; совместное творчество детей и родителей «Вторая жизнь упаковки». III Заключительный этап Выставка продуктов детской деятельности. Презентации проекта.

Беседа с показом презентации «Откуда берётся и куда девается мусор?»

Беседа «Чистый город» (с использованием УМК «Юные экологи Москвы»)

Беседа с показом презентации «История упаковки»

Просмотр мультфильмов «Чему учит экология», «Берегите природу»

Создание плаката «Чистота планеты в наших руках!»

Проведение длительного эксперимента «Мусор в земле»
1 этап (ноябрь 2016 г.). В землю закопали предметы из пластика, бумаги, целлофана, а так же пищевые отходы (яблоко), листья и мелкие ветки. Обозначить место захоронения. 2 этап (март 2017 г.). Через определенный промежуток времени проверили состояние материалов, отметили результат воздействия на них солнца, дождя, почвы.. 3 этап (май 2017 г.). По истечении эксперимента сделали вывод о том, какой материал и отходы разложились в почве и что необходимо делать людям с твердым мусором для охраны окружающей среды.

Закопали…

Раскопали…

Консультация для родителей

«С н е г о в и ч о к»

«З в е з д а»

«Б у к е т д л я м а м ы»

«П а с х а л ь н о е я й ц о»

Фигурки для макета «Морозко»

Изготовление дидактических игр

«Ш а ш к и»

«К р е с т и к и - н о л и к и»

«М о з а и к а»

Пособие по математике

Пособие по обучению грамоте

Совместное творчество с родителями

Выставка продуктов детской деятельности

З а к л ю ч е н и е
Проект в целом получился удачным, интересным и познавательным. Цели и задачи поставленные в начале проекта выполнены. Воплощая свои замыслы и идеи в различных поделках из упаковочного материала, сочетая элементы детской игры с элементами детского творчества, мы оказали влияние на развитие правильного экологического мышления дошкольников, на развитие изобретательности и инициативы. Результаты проведенной работы над проектом обнадеживают, что большинство семей воспитанников приняли основные правила обращения с бытовыми отходами и будут применять их в жизни, показывая положительный пример своим детям. Только совместными усилиями мы можем решить главную задачу – воспитать экологически грамотного человека.

Спасибо за внимание!