Презентация - Антонимы

антонимы
Учитель: Шеин.А.А

Цели урока:
познакомить с понятием «антонимы»; формировать умение находить антонимы в тексте и употреблять их в речи; учить подбирать антонимы к словам; развивать словарный запас учащихся.

Закончи предложения
Петя поднимается в гору, а Коля _ _ _. У Пети тяжёлый рюкзак, а у Коли _ _ _. Петя большой, а Коля _ _ _ . У Пети тёмные волосы, а у Коли _ _ _.

Антоним от греч. – anti – «против» - onyta – «имя»

Антонимы – это слова
с противоположным значением
одной и той же части речи

Виды антонимов
разнокорневые
однокорневые
вход – выход перелёт - недолёт
утро – вечер старый - молодой

Дописать пословицы и подчеркнуть в них антонимы
1. Учен..е - свет, а
неучен..е – тьма.
2. Мя..ко стелет , да
жёс..ко спать.
3. В глаза (не)хвали, а
за глаза (не)кори.
4. За маленьким погнался, а
большое пот..рял.
5. Меньше г..вори, а
больше делай.

Подбери антонимы к значениям многозначного слова «свежий»
Свежий хлеб - …

Свежая газета - …

Свежий ветер - …

Отгадать загадки, подчеркнуть антонимы
Сильнее солнца, слабее ветра, ног нет, а идёт, глаз нет, а плачет.
Туча
Далеко мой стук Слышится вокруг. Червякам я враг, А деревьям друг.
Дятел
К вечеру умирает, по утру оживает.
День

Кто приходит, кто уходит, Все ее за ручку водят.
Дверь
В деревне есть часы такие, не мёртвые, а живые, ходят без завода, они птичьего рода.
Петух
В полотняной стране По реке простыне Плывет пароход, То назад, то вперед, А за ним такая гладь, Ни морщинки не видать.
Утюг

Домашнее задание: Прочитать § 61. Выполнить упражнение 749

Рефлексия Я знал… Было интересно… Особенно понравилось… Вызвало затруднение…

:
конец