Презентация - Что такое текст речевой этикет?

САМОСТОЯТЕЛЬАЯ РАБОТА

ЧТО ТАКОЕ РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ?

ЦЕЛИ УРОКА:
дать понятие о речевом этикете; сформировать умения употреблять в диалогах формулы речевого этикета (приветствие, прощание, установление контакта и т.д.); продолжить развитие умения анализировать, сопоставлять, выделять главное; развивать речь учащихся, формировать умения ориентироваться в ситуации общения; воспитывать культурного, всесторонне развитого человека;

Портрет слова «Этикет» (от французского etiquette – ярлык,этикетка)-совокупность правил поведения.

Установленный, принятый порядок поведения, форма обхождения. Толковый словарь Ожегова
Форма поведения, обхождения, правила учтивости, принятые в данном обществе. Большая советская энциклопедия Речевой этикет – правила речевого поведения и устойчивые формы вежливого общения.

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ
СТР.28, I

ФИЗМИНУТКА

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ
СТР.28, II

Великий князь Киевский Владимир Мономах (1053-1125), мудрый правитель и доблестный военачальник, оставляя на княжение сыновьям русскую землю, завещал им:
«Иметь душу чистую и непорочную, тело худое, беседу кроткую и соблюдать слово Господне. ... При старых молчать, премудрых слушать, старшим покоряться... ... Не свирепствовать словом, не хулить в беседе... ...Не много смеяться, стыдиться старших... ...Не пропустите человека, не поприветствовав его, и доброе слово ему молвите...»  

Ежели вы вежливы.
Как же стать вежливым? Нет ничего проще. Для этого надо пользоваться словами, от которых становится теплее и радостнее на душе.

Закончи предложения…
Растает даже ледяная глыба от слова теплого …
спасибо

Закончи предложения…
Зазеленеет старый пень, когда услышит…
добрый день

Закончи предложения…
Когда нас бранят за шалости, говорим мы …
Прости, пожалуйста

Закончи предложения…
И во Франции, и в Дании на прощанье говорят …
До свидания

Закончи предложения…
Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь …
здравствуйте

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ
УПРАЖНЕНИЕ № 34

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ
СТР.30,IV

Речевая ситуация

РЕФЛЕКСИЯ
МНЕ СЕГОДНЯ НА УРОКЕ БЫЛО ИНТЕРЕСНО, ПОТОМУ ЧТО…. МНЕ БЫЛО СКУЧНО, ПОТОМУ ЧТО… Я УЗНАЛ(А)….

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
СТР.31 СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ (СПИСАТЬ, ВЫДЕЛИТЬ ОРФОГРАММЫ )

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!