Презентация - Формирование коммуникативной компетенции воспитанников через разные виды внеурочной деятельности

Формирование коммуникативной компетенции воспитанников через разные виды внеурочной деятельности Воспитатель: Олькова М.Н.

Главная воспитательная задача в современной школе  -  создание условий для развития индивидуальных способностей каждого ребёнка, их совершенствование в условиях школьного образовательного процесса.

Коммуникация — это умение и навыки общения с людьми, от которых зависит успешность людей разного возраста, образования, разного уровня культуры и психологического развития, а также имеющих разный жизненный опыт и отличающихся друг от друга коммуникативными способностями.

Виды  коммуникативных действий: планирование сотрудничества с педагогом и сверстниками; - постановка вопросов; - разрешение конфликтов; - управление поведением партнера; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и  условиями коммуникации.

Для создания эмоционально благоприятной ситуации   игровые приемы; ИКТ; задания, направленные на развитие творческих способностей и воображения.

встречаем друг друга с улыбкой, приглядываемся к окружающим людям. их лицам, походке, одежде, рукам , пытаясь определить характер, интересы, настроение в данный момент; изображаем различные эмоциональные состояния людей : нпр, "получил 5(2)", "мне грустно (весело)" и др. очень любят дети пантомиму; передача рукопожатия по кругу; учим стихи, придумываем шутки. загадываем загадки.

Упражнения помогающие  детям изменить  отношения с другими людьми к лучшему: встречаем друг друга с улыбкой, приглядываемся к окружающим людям. их лицам, походке, одежде, рукам , пытаясь определить характер, интересы, настроение в данный момент; изображаем различные эмоциональные состояния людей : нпр, "получил 5(2)", "мне грустно (весело)" и др. очень любят дети пантомиму; передача рукопожатия по кругу - игра "Получи письмо"; учим стихи, придумываем шутки. загадываем загадки.

Факультатив «Уроки этикета»
адекватно использовать аргументы в дискуссии; спрашивать, интересоваться мнением других и высказывать своё; понимать возможность существования различных точек зрения на одну и ту же ситуацию, сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решение или делать выбор.

Школьное самоуправление
- создание условий для развития индивидуальных лидерских качеств, необходимых для успешной социализации

Формирование лидерских качеств у обучающихся в процессе воспитательной деятельности школы
Цель - выявить и обосновать комплекс педагогических условий эффективного формирования лидерских качеств у обучающихся в процессе их деятельности в органах ученического самоуправления.

Направления деятельности:
-спортивное -культурно-эстетическое -информативно-коммуникативное -патриотическое -духовно-нравственное

Спасибо за внимание!