Презентация - Натюрморт в русском искусстве, 7 класс

Натюрморт в русском искусстве
Автор: Рогудеева Лилия Анатольевна, учитель ИЗО МОБУ Новобурейской СОШ № 3

Задачи:
- Закрепить умение передачи фактуры и объема предметов в живописном натюрморте. - Закрепить знания о светотеневых отношениях. - Учет в натюрморте законом линейной перспективы.

     - Искусство натюрморта XX в. в России представлено работами В. В. Лебедева, З. С. Серебряковой, К. С. Петрова-Водкина, П. П. Кончаловского и др.

В. В. Лебедев

З.Е.Серебрякова «Натюрморт с артишоками»,

В русском искусстве изображение мира вещей увлекало очень многих художников. П. Кончаловский,И. Машков, К. Петров – Водкин …
И. Машков. Натюрморт.
К. Петров – Водкин. Натюрморт с черёмухой.

Ю. Пименов. «Дальняя дорога».

Диалоги об искусстве:
- Еще раз рассмотрите их произведения, назовите те, в которых тема искусства звучит как главная. -Какие предметы включают разные художники в содержание натюрмортов, перечислите их, выясните, как расставлены предметы на поверхности, какой из них выступает главным и в каком месте в этом случае помещает его тот или иной художник, с помощью каких средств (размеры, цвет, свет, центральное положение и т. д.) он выделяет главный предмет среди других, второстепенных? - Выявите натюрморты, в которых наиболее явственно просматривается динамика, а какие из них наиболее статичны? - Подумайте над тем, что позволяет в натюрморте усилить динамичность, с помощью чего художники передают ритм в произведении? - Поделитесь впечатлениями от восприятия современных натюрмортов, выскажите, какой из них более привлекателен, почему он понравился больше других, и аргументируйте свое суждение?

Составление натюрморта – акт творческий, в нем проявляются вкусы и склонности художника. Размещение предметов должно быть подчинено единому замыслу. Интересно смотрятся натюрморты в которых предметы тематически подобраны и родственные по своему практическому значению.
Правила
Выполнения натюрморта

Поработай глазками

Цветовое решение натюрморта. Передача объема предметов. Свет – Тень.
Продолжаем работу!