Презентация - Урок-зачёт по теме «Лексика»

Урок-зачёт по теме «Лексика»

С русским языком можно творить чудеса, нет ничего такого в жизни и нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом. К.Паустовский.

1. Какое слово является многозначным: а) топор б) кисть в) человек

2. В каком словосочетании слово "горят" употреблено в переносном значении: а) щеки горят б) дрова горят

3. Синонимы - это: а) слова, одинаковые по написанию и звучанию, но разные по смыслу. б) слова, обозначающие одно и то же. в) слова с противоположным лексическим значением.

4. Найдите синоним к слову огромный: а) громадный б) маленький

5. Подберите антоним к слову румяный: а) бледный б) краснощекий

6. С какой целью используются в речи слова с переносным значением и синонимы: а) они помогают точно и образно выражать мысли. б) используются для раскрытия значения частей слова.

7. В каком словаре разъясняется лексическое значение слова: а) в толковом словаре. б) в словаре антонимов русского языка. в) в словаре морфем русского языка.

8. То, что обозначает слово, является его: а) грамматическим значением. б) лексическим значением.

9. Отметьте грамматическое значение слова снегопад: а) выпадение снега. б) существительное, мужской род , единственное число , именительный падеж.

10. Словарный состав - это: а) все слова языка. б) слова, которые даны в толковом словаре. в) слова, которые я знаю.

1. Какую строчку не может прочитать ни один ученый? 2. Какой бор никогда не имеет листвы? 3. Каким ключом нельзя открыть замок? 4. Всякий ли пар способен подниматься? 5. Всякий ли барабан музыкальный инструмент? 6. У каких башмаков не бывает каблуков? 7. Какое животное и какой военный корабль имеют одинаковое название? 8. Какое коромысло летать может?