Презентация - Тренажер по русскому языку 5 класс «Знаки препинания при прямой речи»

Тренажер по русскому язык Знаки препинания при прямой речи. 5 класс
Подними самолет в небо ! Преподаватель Пушкинской школы на Бауманской г. Москвы Андреева А. Ю.

Дорогой пятиклассник! Соверши перелёт по маршруту «Знаки препинания при прямой речи» ! Чтобы поднять самолёт в небо, прочитай задание на взлётной полосе и выбери облако с правильным вариантом ответа. В случае ошибки попадешь в грозу… Учти, что в примерах знаки препинания не расставлены.
Удачного полёта!

Укажите, сославшись на схему,как нужно расставить знаки препинания в предложениях с прямой речью. Вспомните и об однородных членах, обращении, вводных словах, междометиях.

А: «п!»
И сказала кочерга (Я,я) Федоре не слуга
А:«П!»
А:«п»!

1 « 2 , 3 ? -
(1) Почему ты такая грустная (2) Оля (3) (П,п)оинтересовалась сестра.
1 « 2 , 3 ?» -
1 : 2 нет знака 3 » ,

Укажите правильную схему 
«П?»-а.
«П?»-А.

Бабушка спросила (1)Ты (2) Серёжа (3) сделал уроки (4)
1 : « 2 , 3, 4 ? »
1 – 2 , 3 нет знака 4 . »
1 : 2 нет знака 3 , 4 ?»

Укажите правильную схему 
А:«П?»
А- «п?»

(1) Купи (2)дочка(3) в магазине хлеб (4) попросила мама.
1 « 2 , 3 , 4 »,-
1 нет знака 2 , 3 нет знака 4 :-»
1 « 2 , 3 , 4 -:

Укажите правильную схему 
«П»,-а.
«П»,-А.

Учительница объявила классу(1) Дети (2)в пятницу у нас состоится экскурсия в планетарий (3)
1 : « 2 , 3 ».
1 : « 2 , 3 .
1 - « 2 , 3 . »

 Укажите правильную схему
А: «П».
А: «П.»

Внук удивился(1) Неужели ты завтра уезжаешь (2)бабушка(3)
1 : « 2 , 3 ? »
«- 2 , 3 ? »
1 : 2 , 3 ?

Укажите правильную схему 
А:«П?»
А- «п?»

(1)Подними бумажки с пола (2) крикнул кто-то из ребят (3)
1 « 2 !»- 3 .
1 нет знака 2 : « 3 !»
1 « 2!» 3 .

Укажите правильную схему 
«П!»-а.
«П»!-А.

Учительница предупредила (1) Пятиклассники (2) пожалуйста(3) запомните это правило(4)
1 : « 2 , 3, 4 !»
1 : 2 нет знака 3, 4 !
1 - « 2 , 3 нет знака 4 ! »

Укажите правильную схему 
А:«П!»
А: «П»!

(1) И чайник шепнул утюгу (2) Я дальше идти не могу (3)
1 нет знака 2 : « 3 .»
1 нет знака 2 : « 3 ».
1 нет знака 2 - « 3 ».

 Укажите правильную схему
А: «П».
А: «п».

(1)И заплакали блюдца(2) Не лучше ль вернуться(3)
1 нет знака 2 : « 3 »?
1 нет знака 2 : « 3 ?»
1 « 2 »- 3 ?

Укажите правильную схему 
А:«П?»
А- «п?»

И зарыдало корыто (1) Увы (2) я разбито (3) разбито (4)
1 : « 2 , 3, 4 »!
1 : « 2 , 3, 4 !»
1 - « 2 нет знака 3, 4!»

Укажите правильную схему 
А:«П!»
А: «п»!

(1) И сказала кочерга (2) Я Федоре не слуга(3)
1 « 2»:- 3!
1 нет знака 2 : « 3!»
1 нет знака 2 -« 4»!

Укажите правильную схему 
А:«П!»
А - «п!»

Укажите правильную схему 
«П»,-а.
«П.»-А.

Укажите правильную схему 
«П»,-а.
«П.»-а.

Укажите правильную схему 
«П!»-а.
«П»!-А.

Тебе это удалось!
Полет успешно завершен !

Интернет - ресурсы
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/76/292/76292311_samolet2.gif - самолёт, летящий в небе
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/5/89/134/89134609_preview_Animashki_na_voennuyu_tematiku_na_prozrachnom_fone__475_.gif - самолётик
За основу презентации взята игра – тренажёр «Подними самолёт в небо. Отрицательные местоимения» учителя Суппес В.В. МОУ «Гимназия № 69 им.Чередова И.М.» г. Омск Большое спасибо за идею Олифировой Т.И., учительнице СОШ № 14 г. Северодонецка А. Ю. Андреева