Презентация - Нормативно-правовая база профилактики детского дорожно-транспортного травматизма
Нужно больше вариантов? Смотреть похожие Нажмите для полного просмотра 
|
Распечатать
- Уникальность: 87%
- Слайдов: 22
- Просмотров: 2920
- Скачиваний: 1204
- Размер: 2.3 MB
- Онлайн: Да
- Формат: ppt / pptx
Примеры похожих презентаций
Роль инструктора по физической культуре в работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Профилактика детского дорожно транспортного травматизма «Зеленый огонек»
Формирование культуры безопасного поведения, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Методические рекомендации. Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма ранний возраст
О стоянии детского дорожно-транспортного травматизма
Профилактика дорожно – транспортного травматизма
Профилактика детского травматизма - пути решения
Слайд 1
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
Нормативно-правовая база профилактики детского дорожно-транспортного травматизма Методист Субботина Т.В.
Нормативно-правовая база профилактики детского дорожно-транспортного травматизма Методист Субботина Т.В.
Слайд 2
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
.
Безопасность дорожного движения является одной из важных социально-экономических и демографических задач Российской Федерации. Уровень дорожно-транспортных происшествий, уровень и тяжесть их последствий находятся в определенной зависимости от: - уровня подготовленности всех без исключения участников дорожного движения; - наличия культуры безопасного участия в дорожном движении. Основная причина всех несчастных случаев с детьми на дороге заключается в несоблюдении Правил дорожного движения, как водителями транспортных средств, так и детьми. По данным Департамента образования города Москвы в первом полугодии 2014 года: пострадало 259 обучающихся – 10 смертельный исход; в первом полугодии 2015 года в дорожно-транспортных происшествиях: пострадало 345 обучающихся, из них 16 – смертельный исход.
.
Безопасность дорожного движения является одной из важных социально-экономических и демографических задач Российской Федерации. Уровень дорожно-транспортных происшествий, уровень и тяжесть их последствий находятся в определенной зависимости от: - уровня подготовленности всех без исключения участников дорожного движения; - наличия культуры безопасного участия в дорожном движении. Основная причина всех несчастных случаев с детьми на дороге заключается в несоблюдении Правил дорожного движения, как водителями транспортных средств, так и детьми. По данным Департамента образования города Москвы в первом полугодии 2014 года: пострадало 259 обучающихся – 10 смертельный исход; в первом полугодии 2015 года в дорожно-транспортных происшествиях: пострадало 345 обучающихся, из них 16 – смертельный исход.
Слайд 3
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
Сравнительный анализ ДТП, происшедших с детьми
Округа 1 пол. 2014 г всего ДТП 1 пол. 2014 г смерть 1 пол. 2015 г всего ДТП 1пол. 2015 г смерть
ЮВАО 26 1 24 1
ВАО 26 1 31 2
САО 31 1 37 2
ЗАО 30 - 44 1
ЗелАО 6 - 9 1
СВАО 14 2 24 2
СЗАО 28 1 33 3
ЦАО 13 - 19 1
ЮАО 29 - 49 2
ЮЗАО 39 - 63 -
ТиНАО 5 - 12 1
Сравнительный анализ ДТП, происшедших с детьми
Округа 1 пол. 2014 г всего ДТП 1 пол. 2014 г смерть 1 пол. 2015 г всего ДТП 1пол. 2015 г смерть
ЮВАО 26 1 24 1
ВАО 26 1 31 2
САО 31 1 37 2
ЗАО 30 - 44 1
ЗелАО 6 - 9 1
СВАО 14 2 24 2
СЗАО 28 1 33 3
ЦАО 13 - 19 1
ЮАО 29 - 49 2
ЮЗАО 39 - 63 -
ТиНАО 5 - 12 1
Слайд 4
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
Обеспечение безопасности движения является важной государственной задачей, которую необходимо решать посредством обучения детей безопасному участию в дорожном движении и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Под профилактикой детского дорожно-транспортного травматизма следует понимать целенаправленную деятельность по своевременному выявлению, предупреждению и устранению причин и условий, способствующих дорожно-транспортным происшествиям, в которых погибают и получают травмы дети и подростки.
Обеспечение безопасности движения является важной государственной задачей, которую необходимо решать посредством обучения детей безопасному участию в дорожном движении и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Под профилактикой детского дорожно-транспортного травматизма следует понимать целенаправленную деятельность по своевременному выявлению, предупреждению и устранению причин и условий, способствующих дорожно-транспортным происшествиям, в которых погибают и получают травмы дети и подростки.
Слайд 5
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ В СФЕРЕ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА Все нормативные документы в сфере профилактики детского дорожно-транспортного травматизма можно разделить на несколько категорий: международные, к которым относится Конвенция ООН о правах ребенка, принятая резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи 20 ноября 1989 года и вступившая в силу 2 сентября 1990 года; - документы федерального уровня: законы Российской Федерации, указы Президента и постановления Правительства Российской Федерации, приказы Министерств – внутренних дел, образования и науки Российской Федерации; - документы регионального уровня (постановления Правительства Москвы, приказы, распоряжения и информационно-методические письма Департамента образования города Москвы).
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ В СФЕРЕ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА Все нормативные документы в сфере профилактики детского дорожно-транспортного травматизма можно разделить на несколько категорий: международные, к которым относится Конвенция ООН о правах ребенка, принятая резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи 20 ноября 1989 года и вступившая в силу 2 сентября 1990 года; - документы федерального уровня: законы Российской Федерации, указы Президента и постановления Правительства Российской Федерации, приказы Министерств – внутренних дел, образования и науки Российской Федерации; - документы регионального уровня (постановления Правительства Москвы, приказы, распоряжения и информационно-методические письма Департамента образования города Москвы).
Слайд 6
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
Нормативно-правовая база по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма: - Федеральный закон РФ « О безопасности дорожного движения» от 10.12.1995 г. №196-ФЗ (в редакции 13.07. 2015 г.). Указ Президента РФ от 22.09.2006 г. №1042 «О первоочередных мерах по обеспечению безопасности дорожного движения». Федеральный закон от 09.02.2007 г. №16-ФЗ « О транспортной безопасности». Распоряжение Правительства РФ от 27.10.2012 № 1995-р «Концепция федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах». Постановление Правительства РФ от 03.10.2013 г. № 864 «О федеральной целевой программе «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах».
Нормативно-правовая база по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма: - Федеральный закон РФ « О безопасности дорожного движения» от 10.12.1995 г. №196-ФЗ (в редакции 13.07. 2015 г.). Указ Президента РФ от 22.09.2006 г. №1042 «О первоочередных мерах по обеспечению безопасности дорожного движения». Федеральный закон от 09.02.2007 г. №16-ФЗ « О транспортной безопасности». Распоряжение Правительства РФ от 27.10.2012 № 1995-р «Концепция федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах». Постановление Правительства РФ от 03.10.2013 г. № 864 «О федеральной целевой программе «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах».
Слайд 7
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
Указ Президента РФ от 09.10.2007 г. №1354 «Концепция демографической политики РФ на период до 2025 г.» Указ Президента РФ от 01.06.2012 г. №761 «Национальная стратегия действия в интересах детей на 2012-2017 г». Приказ министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2010 г. № 2106 “Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников”. Постановление Правительства РФ от 17.12.2013 г. № 1177 «Об утверждении правил организованной перевозки группы детей автобусами». Письмо Минобрнауки РФ от 29.07.2014 г. № 08-988 «О направлении методических рекомендаций «Об организации перевозок обучающихся в образовательных организациях»».
Указ Президента РФ от 09.10.2007 г. №1354 «Концепция демографической политики РФ на период до 2025 г.» Указ Президента РФ от 01.06.2012 г. №761 «Национальная стратегия действия в интересах детей на 2012-2017 г». Приказ министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2010 г. № 2106 “Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников”. Постановление Правительства РФ от 17.12.2013 г. № 1177 «Об утверждении правил организованной перевозки группы детей автобусами». Письмо Минобрнауки РФ от 29.07.2014 г. № 08-988 «О направлении методических рекомендаций «Об организации перевозок обучающихся в образовательных организациях»».
Слайд 8
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
Нормативно-правовая база для разработки образовательных программ, организации и осуществления обучения детей по вопросам безопасности участия в дорожном движении образовательными организациями: Приказ Минобразования России от 9.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования». Приказ Минобрнауки России от 9.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Приказ Минобрнауки России от 17.10.2010 г. №1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
Нормативно-правовая база для разработки образовательных программ, организации и осуществления обучения детей по вопросам безопасности участия в дорожном движении образовательными организациями: Приказ Минобразования России от 9.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования». Приказ Минобрнауки России от 9.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Приказ Минобрнауки России от 17.10.2010 г. №1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
Слайд 9
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
- Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г. №413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования». - Приказ Минобрнауки России от 29.08.2013 г. №1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам». - Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования». - Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
- Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г. №413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования». - Приказ Минобрнауки России от 29.08.2013 г. №1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам». - Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования». - Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
Слайд 10
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
- Приказ МВД России от 2.12.2003 г. № 930 «Об организации работы Государственной инспекции безопасности дорожного движения Министерства внутренних дел Российской Федерации по пропаганде безопасности дорожного движения». - Письмо МВД России № 13/8-147, Минобрнауки России № ИК- 1431/06 от 1.08.2008 г. «О проведении целевых профилактических мероприятий «Внимание – дети!»» - Письмо МВД России № 13/8- 50, Минобрнауки России № ИК- 174/06 от 16.03.2009 г. «О взаимодействии по вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма». - Письмо МВД России от 31.07.2009 г. № 13/8-4363, Минобрнауки России от 22.07.2009 г.№ ИК- 989/06 «О проведении целевых профилактических мероприятий «Внимание – дети!»» - Письмо Минобрнауки России от 14.09.2012 г. №09-138 «Об опыте субъектов Российской Федерации по организации работы, направленной на профилактику детского травматизма». - Минобрнаука РФ « Типовой паспорт дорожной безопасности в образовательных организациях» от 26 августа 2015 .
- Приказ МВД России от 2.12.2003 г. № 930 «Об организации работы Государственной инспекции безопасности дорожного движения Министерства внутренних дел Российской Федерации по пропаганде безопасности дорожного движения». - Письмо МВД России № 13/8-147, Минобрнауки России № ИК- 1431/06 от 1.08.2008 г. «О проведении целевых профилактических мероприятий «Внимание – дети!»» - Письмо МВД России № 13/8- 50, Минобрнауки России № ИК- 174/06 от 16.03.2009 г. «О взаимодействии по вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма». - Письмо МВД России от 31.07.2009 г. № 13/8-4363, Минобрнауки России от 22.07.2009 г.№ ИК- 989/06 «О проведении целевых профилактических мероприятий «Внимание – дети!»» - Письмо Минобрнауки России от 14.09.2012 г. №09-138 «Об опыте субъектов Российской Федерации по организации работы, направленной на профилактику детского травматизма». - Минобрнаука РФ « Типовой паспорт дорожной безопасности в образовательных организациях» от 26 августа 2015 .
Слайд 11
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
Содержание формирования у детей навыков безопасного участия в дорожном движении. Достижение положительных и долгосрочных эффектов в формировании у детей навыков безопасного участия в дорожном движении возможно только на основе комплексного подхода. Такой подход определяет в содержании формирования у детей навыков безопасного участия в дорожном движении в качестве основных компонентов следующие: Учебный процесс: изучение Правил дорожного движения в рамках образовательных программ, согласованных и утвержденных педагогическими и (или) методическими советами; проведение учебных экскурсий; показ учебных видеофильмов, кинофрагментов, использование учебных компьютерных программ. Внеурочная деятельность: проведение тематических мероприятий и социально-значимых акций; беседы инспекторов ГИБДД с обучающимися; создание и работа отрядов юных инспекторов движения.
Содержание формирования у детей навыков безопасного участия в дорожном движении. Достижение положительных и долгосрочных эффектов в формировании у детей навыков безопасного участия в дорожном движении возможно только на основе комплексного подхода. Такой подход определяет в содержании формирования у детей навыков безопасного участия в дорожном движении в качестве основных компонентов следующие: Учебный процесс: изучение Правил дорожного движения в рамках образовательных программ, согласованных и утвержденных педагогическими и (или) методическими советами; проведение учебных экскурсий; показ учебных видеофильмов, кинофрагментов, использование учебных компьютерных программ. Внеурочная деятельность: проведение тематических мероприятий и социально-значимых акций; беседы инспекторов ГИБДД с обучающимися; создание и работа отрядов юных инспекторов движения.
Слайд 12
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
3. Информационное обеспечение: разработка программ, сбор справочной и методической литературы по профилактике ДДТТ, оформление и размещение наглядного материала по безопасности дорожного движения; создание уголков безопасности дорожного движения в каждом учебном кабинете; размещение материалов по безопасности дорожного движения на сайте образовательной организации. 4. Техническое обеспечение: создание кабинета по безопасности дорожного движения, оборудованного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к их оснащению; наличие плана-схемы или макета микрорайона образовательной организации с указанием улиц, их пересечений, средств организации дорожного движения, участков, представляющих наибольшую опасность и рекомендуемых пешеходных маршрутов; создание автоплощадки - модели перекрестка с нанесенной разметкой, имитирующий участок пересечения проезжих частей, пешеходного перехода (переходов).
3. Информационное обеспечение: разработка программ, сбор справочной и методической литературы по профилактике ДДТТ, оформление и размещение наглядного материала по безопасности дорожного движения; создание уголков безопасности дорожного движения в каждом учебном кабинете; размещение материалов по безопасности дорожного движения на сайте образовательной организации. 4. Техническое обеспечение: создание кабинета по безопасности дорожного движения, оборудованного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к их оснащению; наличие плана-схемы или макета микрорайона образовательной организации с указанием улиц, их пересечений, средств организации дорожного движения, участков, представляющих наибольшую опасность и рекомендуемых пешеходных маршрутов; создание автоплощадки - модели перекрестка с нанесенной разметкой, имитирующий участок пересечения проезжих частей, пешеходного перехода (переходов).
Слайд 13
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
5. Работа с родителями: обсуждение вопросов безопасности дорожного движения на родительских собраниях; обсуждение вопросов по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма на заседаниях Управляющего совета, родительского комитета; проведение бесед с родителями по сообщениям о дорожно-транспортных происшествиях с участием детей и подростков и нарушений правил дорожного движения несовершеннолетними. 6.Мониторинг: выявление соответствия реального процесса запланированному и проведение последующих коррекционных мер для достижения поставленных целей (предварительный, текущий, итоговый); посещение учебных занятий и внеклассных мероприятий администрацией образовательной организации, ответственным за организацию работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
5. Работа с родителями: обсуждение вопросов безопасности дорожного движения на родительских собраниях; обсуждение вопросов по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма на заседаниях Управляющего совета, родительского комитета; проведение бесед с родителями по сообщениям о дорожно-транспортных происшествиях с участием детей и подростков и нарушений правил дорожного движения несовершеннолетними. 6.Мониторинг: выявление соответствия реального процесса запланированному и проведение последующих коррекционных мер для достижения поставленных целей (предварительный, текущий, итоговый); посещение учебных занятий и внеклассных мероприятий администрацией образовательной организации, ответственным за организацию работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Слайд 14
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
Нормативное и ресурсное обеспечение функционирования системы формирования навыков безопасного участия в дорожном движении включает: 1.Нормативно-правовую документацию, регламентирующую деятельность образовательной организации по организации непрерывного обучения детей безопасному участию в дорожном движении и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма ( приказы Департамента образования города Москвы, приказы по образовательной организации о назначении ответственного за организацию и ведение работы по профилактике ДДТТ, другие приказы и положения, инструкции, отражающие соответствующую деятельность).
Нормативное и ресурсное обеспечение функционирования системы формирования навыков безопасного участия в дорожном движении включает: 1.Нормативно-правовую документацию, регламентирующую деятельность образовательной организации по организации непрерывного обучения детей безопасному участию в дорожном движении и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма ( приказы Департамента образования города Москвы, приказы по образовательной организации о назначении ответственного за организацию и ведение работы по профилактике ДДТТ, другие приказы и положения, инструкции, отражающие соответствующую деятельность).
Слайд 15
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
2.Утвержденный план работы по формированию у детей навыков безопасного участия в дорожном движении и профилактике ДДТТ на учебный год. 3.Документы, отражающие деятельность юных инспекторов движения ( приказ о назначении руководителя отряда ЮИД, список членов отряда, утвержденный план работы на учебный год, журнал учета проводимых мероприятий, паспорт отряда и другие дополнительные материалы). 4.Журнал учета состояния детского ДТТ в образовательной организации и принимаемых мер по фактам дорожно-транспортных происшествий с участием детей.
2.Утвержденный план работы по формированию у детей навыков безопасного участия в дорожном движении и профилактике ДДТТ на учебный год. 3.Документы, отражающие деятельность юных инспекторов движения ( приказ о назначении руководителя отряда ЮИД, список членов отряда, утвержденный план работы на учебный год, журнал учета проводимых мероприятий, паспорт отряда и другие дополнительные материалы). 4.Журнал учета состояния детского ДТТ в образовательной организации и принимаемых мер по фактам дорожно-транспортных происшествий с участием детей.
Слайд 16
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
Системная работа образовательной организации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма должна строиться с учетом следующих направлений деятельности: Аналитико-прогностическое (организация и проведение планирования, анализа, контроля, прогноза развития по направлению «Профилактика ДДТТ и безопасности дорожного движения»): проведение анализа работы образовательной организации по профилактике ДДТТ, разработка и корректировка планов; разработка системы внутришкольного контроля за деятельностью образовательной организации по профилактике ДДТТ и безопасности дорожного движения; отслеживание результатов обучения ПДД, выявление причин пробелов в знаниях Правил, разработка планов и программ по устранению пробелов в знаниях ПДД;
Системная работа образовательной организации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма должна строиться с учетом следующих направлений деятельности: Аналитико-прогностическое (организация и проведение планирования, анализа, контроля, прогноза развития по направлению «Профилактика ДДТТ и безопасности дорожного движения»): проведение анализа работы образовательной организации по профилактике ДДТТ, разработка и корректировка планов; разработка системы внутришкольного контроля за деятельностью образовательной организации по профилактике ДДТТ и безопасности дорожного движения; отслеживание результатов обучения ПДД, выявление причин пробелов в знаниях Правил, разработка планов и программ по устранению пробелов в знаниях ПДД;
Слайд 17
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
проведение анализа причин нарушений ПДД обучающимися; отработка и проведение мониторинга по профилактике безопасности дорожного движения. 2. Методическое: - поиск и использование оптимальных форм и методов дифференцированной групповой и индивидуальной работы с обучающимися, их семьями и педагогическими коллективами по агитационной и профилактической работе; - разработка учебно-методического обеспечения профилактической работы; - обобщение и распространение передового педагогического опыта по формированию навыков безопасного участия в дорожном движении и предупреждению ДДТТ; - оказание помощи педагогам и родителям в формировании системы знаний по правилам дорожного движения, в профилактике и предупреждении ДДТТ; - обновление инструкций и проведение инструктажей с детьми и подростками по безопасности дорожного движения; - разработка и реализация программы по изучению ПДД.
проведение анализа причин нарушений ПДД обучающимися; отработка и проведение мониторинга по профилактике безопасности дорожного движения. 2. Методическое: - поиск и использование оптимальных форм и методов дифференцированной групповой и индивидуальной работы с обучающимися, их семьями и педагогическими коллективами по агитационной и профилактической работе; - разработка учебно-методического обеспечения профилактической работы; - обобщение и распространение передового педагогического опыта по формированию навыков безопасного участия в дорожном движении и предупреждению ДДТТ; - оказание помощи педагогам и родителям в формировании системы знаний по правилам дорожного движения, в профилактике и предупреждении ДДТТ; - обновление инструкций и проведение инструктажей с детьми и подростками по безопасности дорожного движения; - разработка и реализация программы по изучению ПДД.
Слайд 18
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
3.Образовательно-просветительское: повышение дорожной грамотности детей; изучение ПДД и основ безопасности дорожного движения в ходе проведения уроков и обучающихся занятий, введение элементов интеграции ПДД в учебные программы; повышение родительской компетентности в вопросах соблюдения правил дорожного движения; повышение квалификации педагогов, непосредственно реализующих задачи формирования у детей навыков безопасного участия в дорожном движении, профилактики ДДТТ в учебном процессе и внеклассных мероприятиях; оформление информационных уголков по безопасности дорожного движения, выпуск газет, памяток, создание фотохроники интересных дел по данному направлению работы; выступление агитбригады ЮИД перед обучающимися, воспитанниками детских садов, родителями.
3.Образовательно-просветительское: повышение дорожной грамотности детей; изучение ПДД и основ безопасности дорожного движения в ходе проведения уроков и обучающихся занятий, введение элементов интеграции ПДД в учебные программы; повышение родительской компетентности в вопросах соблюдения правил дорожного движения; повышение квалификации педагогов, непосредственно реализующих задачи формирования у детей навыков безопасного участия в дорожном движении, профилактики ДДТТ в учебном процессе и внеклассных мероприятиях; оформление информационных уголков по безопасности дорожного движения, выпуск газет, памяток, создание фотохроники интересных дел по данному направлению работы; выступление агитбригады ЮИД перед обучающимися, воспитанниками детских садов, родителями.
Слайд 19
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
4.Досуговое: создание условий для организации работы кружков для детей по направлениям автотранспортного и технического профиля; организация и проведение творческих конкурсов, фестивалей, смотров и т.д.; использование игровых технологий, в том числе компьютерных, в процессе формирования у детей всех возрастов, начиная с дошкольного, навыков безопасного участия в дорожном движении.
4.Досуговое: создание условий для организации работы кружков для детей по направлениям автотранспортного и технического профиля; организация и проведение творческих конкурсов, фестивалей, смотров и т.д.; использование игровых технологий, в том числе компьютерных, в процессе формирования у детей всех возрастов, начиная с дошкольного, навыков безопасного участия в дорожном движении.
Слайд 20
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
5. Воспитательно-профилактическое (развитие и совершенствование системы профилактических мероприятий по формированию навыков безопасного поведения на улицах, дорогах): - организация работы с обучающимися, родителями; - взаимодействие с заинтересованными общественными организациями, ГИБДД; - проведение работы с воспитанниками детских дошкольных учреждений; отработка схемы безопасного маршрута в образовательную организацию с каждым обучающимся; проведение декад и месячников безопасности дорожного движения; профилактическая работа с обучающимися, имеющими велосипеды и скутеры по изучению правил дорожного движения; проведение библиотечных уроков по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
5. Воспитательно-профилактическое (развитие и совершенствование системы профилактических мероприятий по формированию навыков безопасного поведения на улицах, дорогах): - организация работы с обучающимися, родителями; - взаимодействие с заинтересованными общественными организациями, ГИБДД; - проведение работы с воспитанниками детских дошкольных учреждений; отработка схемы безопасного маршрута в образовательную организацию с каждым обучающимся; проведение декад и месячников безопасности дорожного движения; профилактическая работа с обучающимися, имеющими велосипеды и скутеры по изучению правил дорожного движения; проведение библиотечных уроков по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Слайд 21
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
Материалы, размещенные на официальном сайте Минобрнауки России. (приложение к письму Минобрнауки России от 27.04.2015 г. № 07-1388) В рамках федеральной целевой программы "Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах" Минобрнауки России в целях повышения эффективности работы в области профилактики детского дорожно-транспортного травматизма рекомендует следующие материалы: 1.Примерные программы и учебно-методический комплект для обучения участников отрядов юных инспекторов движения (http://минобрнауки.рф/документы/4960). 2. Материалы по повышению квалификации (в том числе по модульным курсам) преподавательского состава (http://минобрнауки.рф/документы/4961). 3. Электронные образовательные ресурсы по основным вопросам безопасности дорожного движения (http://минобрнауки.рф/документы/4962).
Материалы, размещенные на официальном сайте Минобрнауки России. (приложение к письму Минобрнауки России от 27.04.2015 г. № 07-1388) В рамках федеральной целевой программы "Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах" Минобрнауки России в целях повышения эффективности работы в области профилактики детского дорожно-транспортного травматизма рекомендует следующие материалы: 1.Примерные программы и учебно-методический комплект для обучения участников отрядов юных инспекторов движения (http://минобрнауки.рф/документы/4960). 2. Материалы по повышению квалификации (в том числе по модульным курсам) преподавательского состава (http://минобрнауки.рф/документы/4961). 3. Электронные образовательные ресурсы по основным вопросам безопасности дорожного движения (http://минобрнауки.рф/документы/4962).
Слайд 22
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
4.Модульные программы повышения квалификации педагогов, работающих с отрядами ЮИД в дошкольных образовательных организациях (http://минобрнауки.рф/документы/4963). 5. Разработка концепции, методических рекомендаций и проектов нормативных документов по внедрению в деятельность образовательных организаций системы непрерывного обучения детей безопасному участию в дорожном движении и профилактики ДДТТ (http://минобрнауки.рф/документы/4965). 6. Учебно-методические комплекты для ДОО по обучению детей безопасному участию в дорожном движении (http://минобрнауки.рф/документы/4969). 7. Комплексный проект профилактики ДДТТ на период 2013-2020 г.г. (http://минобрнауки.рф/документы/5372). http://минобрнауки.рф/проекты/безопасность-детей-на-дорогах - размещены материалы реализованных мероприятий в рамках программы «Повышения безопасности дорожного движения в 2013 – 2020 годах».
4.Модульные программы повышения квалификации педагогов, работающих с отрядами ЮИД в дошкольных образовательных организациях (http://минобрнауки.рф/документы/4963). 5. Разработка концепции, методических рекомендаций и проектов нормативных документов по внедрению в деятельность образовательных организаций системы непрерывного обучения детей безопасному участию в дорожном движении и профилактики ДДТТ (http://минобрнауки.рф/документы/4965). 6. Учебно-методические комплекты для ДОО по обучению детей безопасному участию в дорожном движении (http://минобрнауки.рф/документы/4969). 7. Комплексный проект профилактики ДДТТ на период 2013-2020 г.г. (http://минобрнауки.рф/документы/5372). http://минобрнауки.рф/проекты/безопасность-детей-на-дорогах - размещены материалы реализованных мероприятий в рамках программы «Повышения безопасности дорожного движения в 2013 – 2020 годах».
^ Наверх
X
Благодарим за оценку!
Мы будем признательны, если Вы так же поделитесь этой презентацией со своими друзьями и подписчиками.