Презентация - «Мы вместе» предметно-развивающая среда через взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя подготовительной группы

«Мы вместе» (предметно-развивающая среда через взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя подготовительной группы)
Лазарева Татьяна Леонидовна, воспитатель подготовительной группы № 1 МКДОУ детский сад № 50

ФГТ к основной общеобразовательной программе дошкольного образования
Содержание коррекционно-образовательной работы Формы взаимодействия педагогов ДОУ с детьми, имеющими нарушения речи (в условиях работы логопедического пункта).

Целью коррекционно-образовательного процесса
является создание условий для выработки единых подходов к речевому развитию дошкольников через использование современных технологий воспитания и развития обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Взаимодействие всех субъектов коррекционно-образовательного процесса:
Учитель-логопед
1А 1Б
2А 2Б
воспитатель
Музыкальный руководитель
4Б 4А
Родители
3Б 3А
Инструктор по физкультуре
5А 5Б
ЦПМСС

Упражнения на дыхания

Игры на развитие мышления, внимания, мелкой моторики.

Самомассаж ладошек, пальчиков

Упражнения на развития чувства ритма

Упражнения на поддувания