Презентация - Осенние изменения в неживой природе

Осенние изменения в неживой природе

СЕНТЯБРЬ



ДЕКАБРЬ
ОКТЯБРЬ
АВГУСТ
- Проверим какие осенние месяцы вы знаете - Выберите названия осенних месяцев
НОЯБРЬ

Расположите иллюстрации в правильном порядке по месяцам.
СЕНТЯБРЬ
ОКТЯБРЬ
НОЯБРЬ
Одинаково ли изображена на них осень? Почему так отличаются картинки?

Цель урока:

Научиться устанавливать взаимосвязь изменений в неживой природе с началом нового сезона; характеризовать осень, как время года.

неживая природа
облака осадки небо ветер солнце вода в водоемах воздух звёзды горы камни почва

Осенние явления в неживой природе

Осенью солнце поднимается в небе уже не так высоко, дни стали заметно короче, чем были летом. Поэтому похолодало.

Снега нет, а утром земля, трава и крыши домов побелели. Это иней.
Значит на улице – заморозки.

Ближе к середине сентября бывает последняя гроза. Осенние дожди мелкие, моросящие, затяжные.

Над рекой, озером, прудом всё чаще зависают густые туманы.

Поздней осенью во всём чувствуется приближение зимы. На водоёмах происходит ледостав – реки, озёра, пруды покрываются льдом.

физкультминутка Ветер тихо клен качает, Вправо, влево наклоняет, Раз - наклон, два - наклон, Зашумел листвою клен.

Изменения в неживой природе
похолодание первые заморозки последняя гроза затяжные дожди густые туманы первый снег ледостав

Обсудите в парах В чём причина происходящих изменений в природе?
Солнце (высоко, низко, плохо греет, хорошо греет). Небо (ясное, облачное, пасмурное). Осадки (нет, дождь, дождь со снегом). Температура (тепло, прохладно, холодно)

Солнце Небо Осадки Температура
Солнце Небо Осадки Температура
Солнце Небо Осадки Температура

- Какие задания вам удалось выполнить? – При выполнении каких заданий испытывали затруднения? -С каким настроением вы уходите с урока? - Оцените себя (дети показывают листочки)

-На уроке мы будем оценивать свою работу : жёлтый листик - правильно выполнил задание красный - задание выполнил с помощью учителя или одноклассника зеленый – задание выполнить затруднился

- Подведём итог: назовите осенние изменения в неживой природе?
Солнышко поднимается невысоко, плохо греет. Чаще идут дожди.
Дни становятся короче.
Похолодало.
Итог урока

Используемые источники:
Интернет-ресурсы: http://zhurnal.lib.ru/img/c/chuksin_n_j/11_november_06/nov_21.jpg http://artnow.ru/img/474000/474895.jpg http://mywalls.ru/down/1280/410.jpg http://dphotographer.com.ua/index.php?view=image&format=raw&type=img&id=9422&option=com_joomgallery&Itemid=123 http://thumbs.dreamstime.com/thumblarge_252/1206521914s7JJ1O.jpg http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Bavly_park.jpeg http://www.google.ru/imglanding?q http://audioteka.org/project/index.php?option=com_content&view